2022-2023学年福建省南安市物理九上期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023九上物理期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1下面所说的现象属于增大压强的是A坐在沙发上比坐在木椅上舒服B穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印C在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈D修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上2沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小，这是因为（ ）A水的密度比沙石的密度小B水的比热容大于

2、沙石的比热容C水的传热本领比沙石的传热本领差D相同质量的水和沙石，升高相同的温度，沙石吸收的热量多3关于公式RUI的物理意义，下面说法中正确的是：（ ）A导体的电阻与它两端的电压成正比，和通过它的电流成反比B导体的电阻等于导体两端的电压和通过它的电流之比C导体中通过的电流越大，则电阻越小D加在导体两端的电压越大，则电阻越大4去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里去叉鱼小梦将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是（ ）ABCD5如图是电阻甲和乙的IU图象,下列说法正确的是A甲图是定值电阻的U-I图像，其阻值为20B灯泡L的电阻，随电压的增大而减小C若将电阻

3、R与灯泡L并联，当电源电压为1V时，干路电流为0.5AD若将电阻R与灯泡L串联，当通过R的电流为0.4A，电源电压为4V6如图所示的电路，下列分析正确的是A只闭合 S1 时，L1 发光，L2 不发光，A1 测 L2 电流B只闭合 S2 时，L1 发光，L2 不发光，A1 测 L1 电流C闭合 S1、S2 时，L1、L2 并联，A2 测 L2 电流D闭合 S1、S2 时，L1、L2 串联，A1、A2 示数相等7如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是 A图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出

4、时，水蒸气的内能减少D图丁，汽缸内发生的是做功冲程，气体的内能增加8下列说法正确的是A验电器的工作原理是同种电荷间相互排斥B电路中有电压就一定有电流C负电荷定向移动不能形成电流D加在导体两端的电压越高，导体的电阻越大二、多选题9如图1所示电路，电源电压保持不变，当 闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图象如图2所示。则下列判断不正确的是( ) A电源电压为6VB定值电阻R1的阻值为20C滑动变阻器R2的阻值变化范围为010D变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.3A10如图所示，电压表V1、V2都有两个量程（“03V”和“015V”）当开头S闭合后，两表正常工

5、作，指针偏转角度相同，则以下说法正确的是A通过R1、R2的电流之比是1：2 BR1、R2两端的电压之比是1：4CR1、R2的阻值之比是1：4 DR1与R2的阻值之比是4：1三、填空题11在图示电路中，只要使灯发光，应只闭合开关_，要使灯、串联，应闭合开关_；同时闭合开关_是绝不允许的12在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线把液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景，如图所示，此过程液体吸收X射线的能量，内能_，发生的物态变化是_13在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的，它们的连接方式是_联，原因是_。14当一导体两端的电压为8V时，通过它的电流为0.5A，则这导体的电阻为

6、_，当两端电压为0V时，则导体的电阻为_15在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是_联的，断开开关S，电流表的示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）16如图甲所示的电路中，为定值电阻，为滑动变阻器，电源电压保持不变.闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙所示电源电压为_;滑动变阻器的最大阻值为_. 四、作图、实验探究题17某同学依据下图所示的电路图，在右图中已完成了部分实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路剩下的所有连接。（_）18在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求（_）电压表测小灯两端电

7、压;闭合电键S向左端移动滑动变阻器的滑片P小灯变亮。19（10分）图是小方同学探究“电流与电阻的关系”的实验（1）请将图中2根未连接的导线连接完整（_）（2）在物理实验中，常常需要多次测量以减小实验误差或寻找规律，小方同学准备了20、15、10、5不同阻值的电阻分别进行实验，其多次测量的目的是为了_（3）在实验时，小方先后将20、15、10的电阻分别接入电路，读出电流表示数并填入表中，请你分析数据，指出小方实验操作中存在的错误：_ 实验次数 1 2 34 电阻R/ 20 15 10 5 电流I/A0.20 0.24 0.30 （4）当小方把5的电阻接入电路时，必须先_，再闭合开关，调节滑动变阻

8、器，使电压表示数仍为4V五、计算题20（6分）如图所示，电源电压恒为6V，。开关S闭合后，电流表的示数为0.6A，求分别通过R1和R2的电流。21（6分）太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息太阳照射时间/h装水量/kg吸热板面积/m2水的初温/水的末温/水的比热容/J/（kg）太阳辐射功率/J/（m2h）101002.520704.21031.68106其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能求：（1）水在10h内吸收的热量；（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气；（天然气的热值为8.4l07J

9、/m3，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）（3）该太阳能热水器的能量转化效率参考答案一、单选题1、B【解析】A.坐在沙发上比坐在木椅上舒服，是因为压力一定时，坐沙发时受力面积大，沙发对臀部的压强小，人感到舒服，故不符合题意；B.穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的鞋印，是因为在压力一定时，高跟鞋的受力面积减小，从而增大了对地面的压强，故符合题意；C.螺帽垫一个面积较大的垫圈的为了在压力一定时，增大受力面积减小螺帽对工件的压强，故不符合题意；D.修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上，在压力一定时，通过增大受力面积来减小铁轨对地面的压强，故不符合题意故选B.【点睛】解答此题从压强大小的影响因素进行考虑

10、，压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；压力一定时，受力面积越大，压强越小；在受力面积一定时，压力越大，压强越大2、B【解析】沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，因为水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小，故只有B的说法正确，故选B。3、B【解析】导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端电压和通过电流无关，但可以通过RUI计算出导体电阻的大小，故ACD错误、B正确。故选B.4、D【解析】由于光从水中进入空气中时，要发生光的折射现象，折射光线偏离法线，因此人看到水中的“鱼”实际上是鱼通过折射后所成的虚像，虚像的位置比实际位置变浅，因此D

11、选项正确5、C【解析】AB、因为电阻甲的IU图象是过原点的直线，说明电阻甲的阻值是不变化，是定值电阻，其阻值为10,故A错误；B. 由图可知，因为灯泡L的IU图象是曲线，且灯泡L的电阻，随电压的增大而增大，故B错；C. 并联时,各支路电压相等,当U1V时,由图可知：I甲0.1A,I乙0.4A,电路中的总电流为：I总I甲+I乙0.1A+0.4A0.5A，故C正确；D. 电阻电阻R与灯泡L串联在电路中,各处电流相等,当I0.4A时,由图可知：U甲4V,U乙1V,电源电压为：UU甲+U乙4V+1V5V，故D错故选C【点睛】（1）分析图象可知，电阻甲的图象是一条正比例函数图象，说明通过A的电流与两端电

12、压成正比，即甲的电阻是一定的；电阻乙的图象是一条曲线，说明通过B的电流与其两端的电压不成正比，也就是说乙的电阻是变化的（2）两电阻并联时，电阻两端的电压相等，电路中的总电流等于每个电阻中的电流之和，可以从图象上分别找到电压为1V时每个电阻对应的电流，则两个电流之和即为总电流（3）两电阻串联时，通过两个电阻的电流相等，电源电压等于各电阻两端的电压之和，可以从图象上分别找到电流为0.4A时对应的每个元件两端的电压，则两个电压之和即为总电压6、C【解析】只闭合S1时，只有L1接入电路，L1发光、L2不发光，A1测L1电流，故A错只闭合S2时，电路开路，L1不发光、L2不发光故B错闭合S1、S2时，L

13、1、L2并联，A2测L2电流，A1测干路电流，故C确D错选项C正确7、C【解析】A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故A错误；B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故B错误；C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少；故C正确；D. 图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时(即做功冲程)，内能转化为机械能，气缸内气体的内能减少；故D错误故选C【点睛】（1）根据温度与内能的关系和做功可以改变物体的内能角度分析解答问题（2）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，

14、当物体对外界做功时，物体的内能就会减小8、A【解析】A验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的，故A正确；B电路中有电压，如果是断路，电路中没有电流，故B错误；C电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷，故C错误；D电阻是导体本身的一种性质，大小取决于导体的材料、长度、横截面积，与加在电阻两端电压和通过导体的电流无关，故D错误二、多选题9、BC【解析】A当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时，R2两端的电压为零，由图2可知，甲为R2的UI图象，乙为R1的UI图象；当滑动变阻器的阻值最大时，两电阻串联，电路中的电流最小，由图2可知，此时电路中的电流I1=0.2A，电阻R1的电压U1=2V

15、，滑动变阻器两端的电压U2=4V，因串联电路总电压等于各支路电压之和，所以，电源电压为：U=U1+U2=2V+4V=6V，故A正确，不符合题意；B由I=可得，定值电阻R1的阻值：R1=10，故B错误，符合题意；C滑动变阻器的阻值最大为：R2=20，即滑动变阻器R2的阻值变化范围为020，故C错误，符合题意；D当变阻器滑片在中点时，R2=R2=20=10，电路中的电流：I=0.3A，故D正确，不符合题意。故选BC。10、BC【解析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源的电压。根据串联电路的电流特点可知通过两电阻的电流之比，根据串联电路的电压特点结合两电压表指

16、针偏转角度相同可知，大量程示数是小量程示数的5倍，然后求出两电阻两端的电压之比，根据欧姆定律求出两电阻的阻值之比。【详解】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源的电压。因串联电路中各处的电流相等，所以，通过R1、R2的电流之比是1：1，故A错误；因串联电路中总电压等于各分电压之和，且两电压表指针偏转角度相同，所以，大量程电压表V2的示数是小量程电压表V1示数的5倍，即U=5U1，则R1、R2两端的电压之比：U1U2=U1U-U1=U15U1-U1=14，故B正确；由I=UR可得，R1与R2的阻值之比：R1R2=U1IU2I=U1U2=14，故C正确、D错误。

17、故选：BC。【点睛】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道两电压表指针位置相同时大量程示数是小量程示数的5倍。三、填空题11、S1 S2 S2S3 【解析】（1）当只闭合开关S1时，如图1所示：电路为L2的简单电路、L1断路，所以此时灯L2发光、L1不发光；（2）当闭合开关S2时，如图2所示：电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，所以它们是串联；（3）当同时闭合开关S2、S3时，如图3所示：电流不经过用电器直接从电源正极流入电源负极，形成电源短路，这种电路是绝对不允许的12、增大 汽化 【解析】12该过程中，液体吸收X射线的能量，内能增大，物体由液态变为气态，发生了汽化现象13、

18、并 它们要能独立工作（或互不影响） 【解析】12尽管各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的，它们的连接方式还是并联，不是串联，因为它们要独立工作，互相不影响；如果是串联，那么其中一个考场的有线扬声器坏了，其他考场的有线扬声器都会停止工作，这样不行，所以需要是并联。14、16 16 【解析】由I可得，这导体的电阻：R 16；因电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以，当导体两端的电压为0V时，导体的电阻仍为16不变点睛：已知导体两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻；电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通

19、过的电流无关15、并 不变 【解析】由图示可知，当开关S闭合时，两电灯L1和L2是并联的；当断开开关S，电路为灯泡L1基本电路，灯泡L1两端电压没变，电阻没变，电流表仍然测量灯泡L1的电流，故电流表的示数不变16、3V 【解析】由图甲可知，两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流当滑动变阻器滑片移动到a端时，电路中的电流最大，由图乙可知Ia0.3A，由可得，电源的电压：UIaR10.3AR1.当滑片P在b端时，电源电压 U=2V+0.1AR1由解得：R1=10 U=3V当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，由图乙可知，Ib0.1A，U22V，则滑动变阻器的最大阻

20、值：四、作图、实验探究题17、【解析】由电路图知道，两灯并联，开关S1与灯L1串联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯；S控制整个电路，根据电路图连接实物图如下：18、见详解【解析】闭合开关S，向左端移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡变亮，说明滑动变阻器接入电路的阻值变小，故将左下接线柱与灯泡的右接线柱相连；将电压表的负接线柱与灯泡的左接线柱相连，如下图所示：19、 寻找普遍规律 没有移动变阻器的滑片，使电阻两端的电压保持不变 将电流表换接大量程 【解析】(1)1因没有说明电源电压的大小，所以电压表选用大量程与电阻并联，变阻器接线柱按一上一下的原则串联在电路中，如下图所示：(2)2本实验是为了探究电流与电阻的关系，所以多次测量是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律；(3)3探究