2022-2023学年上海交大南洋中学高一物理第一学期期中统考模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、某

2、人开车在公路上行驶，由于有雾，能见度（观察者与能看见的最远目标间的距离）仅为14m，该人的反应时间为0.5s，汽车刹车时能产生的最大加速度大小为4m/s1为了保证安全，汽车行驶的速度最大为（）A10m/sB11m/sCD16m/s2、一个小球从距地面5m处落下，被地面弹回，在距地面0.5 m处被接住取坐标原点在抛出点下方2m处，向下的方向为坐标轴的正方向则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )A-2m, 3m, 2.5mB0m, 5m, 4.5mC5m, 0m, 0.5mD2m, -3m,-2.5m.3、两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示

3、，当他们在C点相遇时(AC为圆的直径)A瞬时速度不同B位移不同C路程不同D平均速度不同4、一辆汽车从车站开出，做匀加速直线运动，它开出一段时间后，司机发现有一位乘客未上车，急忙制动，车又做匀减速直线运动，结果汽车从开始启动到停下，共用10 s，前进了15 m，则在此过程中，汽车达到的最大速度是( )A1m/sB1.5m/sC3m/sD8m/s5、某汽车做匀加速直线运动。已知其加速度为1.5 m/s2，则下列说法正确的是A任意1 s内汽车的末速度一定是初速度的1.5倍B任意1 s内汽车的末速度比初速度大1.5m/sC第3秒的初速度一定比第2秒的末速度大1.5m/sD第3秒的末速度一定比第2秒的初

4、速度大1.5 m/s6、甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其图像如图所示.已知两车在时并排行驶，则（ ）A在时，甲车在乙车后B在时，甲车在乙车前C两车另一次并排行驶的时刻是D甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为7、物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点间需时为t，现在物体由A点静止出发，匀加速(加速度大小为a1)至某一最大速度vm后立即做匀减速运动(加速度大小为a2)至B点停下，历时仍为t，则物体的Avm可能为2v，与a1、a2的大小有关Bvm只能为2v，无论a1、a2为何值Ca1、a2必须满足=Da1、a2值必须是一定的8、如图所示，电路中A、B为两块竖直放置的金属板，C是一只静电

5、计，开关S合上后，静电计指针张开一个角度，下述做法可使静电计指针张角增大的是（ ）A使A、B两板靠近一些B使A、B两板正对面积减小一些C断开S后，使B板向右平移一些D断开S后，使A、B正对面积减小一些9、为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅上表面始终保持水平，如图所示。当此车匀速下坡时，一位乘客正盘腿坐在座椅上，则下列说法正确的是（ ）A乘客所受合外力竖直向下B支持力和重力是一对平衡力C若乘客未接触座椅靠背，则乘客没有受到摩擦力作用D乘客处于失重状态10、如图所示，重力为G的质点M与三根完全相同的轻质弹簧A、B、C相连，C处于竖

6、直方向，静止时，相邻间弹簧的夹角均为1200，已知弹簧A和B对质点的作用力的大小均为2G，则弹簧C对质点作用力的大小可能为 ( ) A0 BG C2G D3G二、实验题11、（4分）在做“研究匀变速直线运动”的实验中：(1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计其中在本实验中不需要的器材是_(1)如图1所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T=0.01s，其中x1=7.05cm、x1=7.68cm、x3=8.33cm、x4

7、=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.16cm下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度_、_(3)为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=_(4)以A点为计时起点，在坐标图1中画出小车的速度-时间关系图线_(5)根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出的小车的加速度a=_m/s112、（10分）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=1.60cm，S2=2.80cm，S3=3.99cm，S4=5.

8、20cm，S5=6.39cm，S6=7.60cm，则A点的瞬时速度大小是_m/s,小车运动的加速度大小为_m/s2(结果保留两位有效数字)参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】设汽车行驶的最大速度是v，发现危险目标时，在反应时间内做匀速直线运动刹车过程做匀减速直线运动，设刹车距离为x，由速度位移公式得为安全行驶，则有代入数据解得v11m/s，故B正确，ACD错误。故选B。2、A【解析】坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标

9、轴的正方向，小球从距地面5m高处开始下落的，在坐标原点的上方，所以抛出点的位置坐标是；小球落到地面上，此时距离坐标原点为，所以落地点的位置坐标是；小球在距离地面0.5m高处被接住，此时的小球在坐标原点的下方处，所以接住点的位置坐标是，所以A正确，BCD错误点睛：本题考查的就是学生对于直线坐标系的理解，结合数学上的数轴来理解，就可以轻松解决本题3、A【解析】A. 两个人在C点相遇时，他们的速度的方向是相反的，所以速度不同，故A正确；B. 位移是指从初位置到末位置的有向线段，他们的起点和终点都相同，所以位移相同，故B错误；C. 两个人经过的路线的长度均为半圆的弧长，所以他们的路程相同，故C错误；D

10、. 两人的位移相同，所用的时间相同，所以平均速度相同，所以D错误故选A.【点睛】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向；平均速度是指位移与时间的比值4、C【解析】设汽车达到的最大速度为vm，匀加速运动的时间为t1，匀减速运动的时间为t2，则匀加速和匀减速运动的平均速度都为Vm/2，则Vm/2t1+ Vm/2t2=x，即Vm/2 (t1+t2)= Vm/2t=x，代入数据得，vm=3m/s故C正确，A、B、D错误故选C点评：本题运用平均速度的公式求解比较方便运动学公式比较多，选择合适的公式往往会对解题带来方便

11、5、B【解析】物体做匀加速直线运动，根据速度时间公式分析末速度与初速度的关系由v=at分析速度的变化量。【详解】A项：加速度为1.5m/s2，由公式v=v0+at知物体的末速度不一定等于初速度的1.5倍，故A错误；B项：汽车做匀加速直线运动，根据v=at知，任意一秒内的末速度一定比初速度大1.5m/s，故B正确；C项：第3s初和第2s末是同一时刻，汽车速度相同，故C错误；D项：第3s末与第2s初间的时间间隔为2s，故速度大3m/s，故D错误。故应选B。【点睛】掌握加速的概念及其物理意义是正确答题的基础，能区分时间与时刻，是正确解题的关键。6、BD【解析】B由于在图像中，图线与坐标轴围成的面积表

12、示位移，两车在时并排行驶，此时所以时甲车在前距乙车的距离为B项正确.AC当时，此时所以另一次并排行驶的时刻为，故AC项错误；D两次并排行驶的位置沿公路方向相距，故D项正确.故选BD.7、BC【解析】由于物体先做匀加速，后做匀减速，所以通过的路程，所以vm=2v与加速度无关选项A错误，B正确；匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和t=，而vm=2v，代入得=，选项C正确，D错误；综上本题选BC.8、CD【解析】AB.静电计显示的是A、B两极板间的电压，指针张角越大，表示两板间的电压越高；当合上S后，A、B两板与电源两极相连，板间电压等于电源电压，不管是使A、B两板靠近一些，还是使A、B两板正对面

13、积减小一些，静电计指针张角不变，故选项AB不合题意。CD.当断开S后，根据平行板电容器电容的决定式C=14ksd，板间距离d增大，正对面积S减小，都将使A、B两板间的电容C变小，而电容器所带的电荷量Q不变，由C=QU可知，板间电压U增大，从而使静电计指针张角增大，故选项CD符合题意。9、BC【解析】A乘客沿斜面匀速向下运动，所受合外力为零，故A错误；B乘客只受重力、支持力作用，且合力为零，说明支持力和重力是一对平衡力，故B正确；C乘客水平方向合力为零，未接触座椅靠背，乘客不会受到摩擦力作用，故C正确；D乘客处于平衡状态，故D错误。故选BC。10、BD【解析】若弹簧A和B对质点的作用力为拉力即弹

14、簧处于伸长状态，对M进行受力分析如图：由于M处于平衡状态， 所以： ，故选项D正确；若弹簧A和B对质点的作用力为推力即处于压缩状态，对M进行受力分析，由于M处于平衡状态，所以： ，故选项B正确，故选项BD正确。点睛：掌握力的特点，是正确分析受力的基础和依据要想熟练掌握，还需要通过一定量的练习，不断加深对物体运动规律的认识，反复体会方法，总结技巧才能达到。二、实验题11、弹簧测力计 0.864 0.918 (x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)9T2 0.65 【解析】(1)本实验中不需要测量力的大小，因此不需要的器材是弹簧测力计(1)根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均

15、速度知：vD=x3+x425T=0.0833+0.089520.1m/s=0.864m/s;vE=x4+x525T=0.0895+0.096120.1m/s=0.928m/s.(3)根据匀变速直线运动的推论公式x=aT1可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T1,x5-x1=3a1T1,x6-x3=3a3T1,为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值,得：a=a1+a2+a33=(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)9T2,即小车运动的加速度计算表达式为：(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)9T2.(4)小车的速度-时间关系图线如图所示:(5)速度-时间图线的斜率表示小车的加速度，即a=vt=1.00-0.700.50-0.04m/s2=0.65m/s2.【点睛】对于实验器材的选取一是根据实验目的进行，二是要进行动手实验，体会每种器材的作用考查了有关纸带处理的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力要注意单位的换算和有效数字的保留同时注意利用图象来解决问题12、0.11m/s 1.1m/s1 【解析】