2022年网课老师线上教学工作总结

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年网课老师线上教学工作总结如今，课堂也稳定的展开了一段时间了，我在此对自己这段时间的工作做一个总结，希望自己的能从中发现问题，进一步的去改正自己的课堂教学方式，也希望同学们能更多的配合教学，自觉的完成学习的任务。以下是我的工作总结：对于这次的网课教学，我一开始的感受是非常兴奋的。作为一个乐于改变的老师，常年在讲台上教学，确实让我感受到有些“倦了”我渴望用更加先进，更加有趣的方式带动课堂的进步！让同学们能从课堂中解放出来，就好像我们是平等的一样，不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。而是学生们主动来发现问题，寻找解决的方案。而这次的线上教学，显

2、然就是一次非常好的机会。远距离的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，我认为这反而是通过网络拉进了我们师生的距离。利用这次的课堂，我积极的展开了自己的教学计划。我将课堂慢慢的交给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱学习的感觉。当然，期间也有不少的纪律问题产生。后来，我通过积极的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好的共识，并通过家长的管理推动了教学的进行。对于线上的课堂，我自己也做出了不少的改变。我一改过去严肃的形象，以更加亲近的方式去接近同学们。经过漫长的假期，同学们对我的改变也更容易接受。在课堂上，我积极的利用在假期学会的知识来活跃课堂，带动学生的进步，并对错误的方向及时的制止。总结一下基

3、本的情况，在这段时间的教学进行后，同学们在课堂上显然更加的专注，并且因为教学方式的改变，同学们对课堂也更加的感兴趣，能够在学习中保持专注力。当然，远程的教学方式并不是那么的完善，还是有很多的局限性。但它的优势在于表现力。以及通过视频，同学们更加乐意与老师交流这一点。我相信，这会是未来非常有效的一种教导方式，是我们改变和同学们交流情况的一次绝好机会！我也相信，当大家回到学校之后，一定会更加的出色！2022年网课老师线上教学工作总结（二）互联网诞生迄今已经有很长时间了，但传到中国也才_年光景，门户网站的兴起彻底拉开了中国互联网时代的序幕，到如今，人类的精神生活几乎已经全部扎根于互联网。然而随着人们

4、的理财意识增强，加上互联网的发展。现在互联网金融广受大众欢迎。进入到_世纪，互联网的繁荣发展已经触及到人民生活的方方面面，从衣食住行到投资创业等，互联网的优势已经在人们心中根深蒂固，在这种前提下，传统金融体系也与逐渐与互联网产生交集，并衍变出互联网金融这一新时代的产物。以蚂蚁金服和京东金融为例，二者皆是电商起家，依托市场大数据对用户进行细分，然后推出金融服务，现在来看，二者取得的斐然成绩令人咋舌，而近些年，p2p网贷套化电商模式，直击中小微企业及个人资金借贷痛点，借助互联网创业风口异军突起，迅猛发力，逐渐成为后起之秀。在中国互联网络发展状况统计报告中也提出，截至_年_月，我国购买互联网理财产品

5、的网民规模达到_亿，较_年末增长_%，呈现高速增长趋势。与互联网伴生，紧随科技成长互联网金融是在互联网发展路上入场的，它依靠科技力量、创新理念迅速占领主场席位。80后可谓是见证互联网从1到1+的人群，对于互联网金融这种新事物的敏感性高，而90后是与互联网一起成长起来的一代人，先天就有互联网基因，新兴的互联网金融被这些年轻群体迅速接纳。与此同时，科技水平飞跃式上升，在此基础上互联网会加速重构升级，效率高、覆盖广、门槛低、周转快等一系列优势，把互联网金融再度推高。近几年_的p2p网贷就是典型互联网金融发展代表。p2p网贷经历了急速成长、井喷式扩张，成为互联网金融领域的一个香饽饽，备受广大投资人的青

6、睐。与传统金融业不同，p2p网贷依托于网络平台，信息衔接高效，不仅能有效降低成本，更是大幅度提升了资金配置效率和金融服务质量。可以说，互联网金融旺盛的生命力，得益于高速扩张的年轻市场和不断攀升的科技水平。互联网金融的本质是普惠金融无论互联网金融如何发展，它终将是作为金融工具而存在，目的在于解决融资需求。以网贷p2p为例，需要重点强调的是，面对中小微企业、中低收入阶层，用新技术、新理念，发挥其独有的包容性，去服务大量的未被传统金融业服务好的人群，盘活民间资本，是网贷p2p等互联网金融的本质，是普惠金融的一部分。网贷p2p虽然今年遭遇挫折，但并未脱轨。监管在加强、风控在升级、科技在创新，局面开始向利好扭转。满足企业与个人对资产管理的需求，以科技和产品里面