幼儿日常习惯养成主题活动教学教案

1、幼儿平常习惯养成主题活动授课授课设计幼儿平常习惯养成主题活动授课授课设计幼儿平常习惯养成主题活动授课授课设计优选文档幼儿平常习惯养成主题活动授课设计-WORD文档，下载后可编写更正-幼儿活动授课设计一：保护牙宝宝【活动目标】1、初步认识蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的优异习惯。【活动准备】巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。【活动过程】一、吃点心巧克力饼干，引出话题。1、今天，老师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。2、小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化?

2、3、小朋友互相看牙齿，看看牙齿有什么变化?提问：说一说为何小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。二、认识蛀牙形成的原因。1、放课件?牙齿的奥秘?。仔细看动画，看看你们会发现什么?提问：东东的牙齿上有什么?黑糊糊的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?1优选文档东东的牙齿怎么了?变成何样了?你们还看到了什么?2、自由观察。现在，我请小朋友们来当一次牙科医生，互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。谈论：长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?三、知道怎么样保护牙齿。1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好，那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?幼儿谈论保护牙齿的方法。2、使用牙模，学刷牙学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。四

3、、结束。小朋友们，小熊医生但是说过了，吃了甜食要刷牙，长远不刷牙蛀虫但是很喜欢去吃那些东西的，为了防范蛀虫入侵我们的牙宝宝，我们现在一起拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧!幼儿活动授课设计二：学会正确漱口【活动目标】1、经过谈论和教师的引导知道漱口能够干净牙齿。2、掌握正确的漱口方法。【活动准备】芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。2优选文档【活动过程】1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了好多好吃的东西，今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝

4、麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?3、幼儿自由谈论干净牙齿的方法。4、教师总结：牙齿脏了能够用牙刷刷牙，也能够用漱口的方法，但是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。5、学习正确漱口的方法：教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬初步，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模拟)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。幼儿活动授课设计三：认识和感知五官【活动目标】1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用途;2、懂得保护自己的眼睛、鼻子和耳朵。【活动准备】3优选文档眼睛

5、、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。【活动过程】1、以发言的方式引入主题。师：小朋友，你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)师：我们身上有好多东西，但是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样!上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄(眼睛)一座山，两个洞，会吹气来会吸气(鼻子)东一片，西一片，到老不相见(耳朵)师：我们方才猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。眼睛师：你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么?师：

6、现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么?(什么也看不到了)教师小结：我们用眼睛能够看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，但是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没适用啊?(有)对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好保护它，保护它，知道吗?鼻子4优选文档师：鼻子能够干什么?(用来闻东西和呼吸)师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿眼前)现在请小朋友捏着鼻子，你现在感觉怎么样?还闻获取东西?(气透但是来，很难过，也闻不到东西)教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，若是捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，保护这个好宝贝)耳朵教师播放小鸟的声音师：小朋友，你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊!现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听获取声音吗?(听不到)教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，但是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不能够?(不能够)所以我们要保护耳朵，保护耳朵，知道了吗?3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳