二年级语文下册期中考试试卷解析总结计划

1、二年级语文下册期中考试一试卷分析总结计划二年级语文下册期中考试一试卷分析总结计划二年级语文下册期中考试一试卷分析总结计划二年级语文下册期中考试一试卷分析在紧张繁忙中半学期已片晌即逝，由本县局一致出卷对学生所学知识进行测查。下边就将本次测试进行以下分析：一、整体分析本次期中测试卷基本上掌握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既重视对学生基础知识的观察,又重视对学生各方面能力的培育。二.试卷分析第一题是“我会读音节写汉字”，这个内容从学生的答案上看，大多数学生对所学的知识掌握的不错，但“雄鹰”的“雄”学生掌握的不太好，致使了这一题失分。第二题是“我会给下边的汉字作词。”大多数同学均没有错误，少

2、量同学因为词汇量少，此后要增强练习，激励他们多读，多记。第三题是“我会给多音字选择正确的读音，并写在后边的括号里。”这一题的总分是6分，从卷面的得分状况看，本班学生对拼音及词语的掌握是比较好的，出现了个别差错有少部分学生因为平常基础短缺所致。第四题是“我会填。”这道题观察了学生对”铁”摔”墨”这几个字的读音、构造、部首、音序的观察。“音序”同学失分较多，把音序写成了小写，此后要多练习，尽量不让学生在此后的考试中犯相同的错误。第五题”我能用“-”标出下边词语中的错别字，并改写在后边的括号里。这六个词语固然都在课本中，但还有个别同学把“郑重其是”的“是”写成“事”写成“实”，此后语文基础要扎实。第

3、六题是“我会选择适合的反义词填在相应的括号里。”中的第一、三小题有一部分同学不理解和平与战争的意思、热忱与冷漠的意思因此失分。第七、八题此种类题是大多数同学得了满分，说明平常语文基础扎实，我仍要连续努力，保持下去。第九题是“按课文内容填空。”这一题的分值占总分的百分之八，这题达成的较好，仍是有部分同学因为一些字写错失分。如：我知道的复姓有-”有的同学不会写字，有的写成了单姓了。因此在此后的讲课中要注意这些细节的问题。第十题是“我会给句子排队”部分同学失分，他们不会上下联系，分清事情的先后，因此失分。第一十题是“阅读。”本题失分最多的是第二小题，写出以下词语的反义词，好多同学不仔细，把“议论”的

4、反义词写错，致使失分好多。第十二题是“快乐写话。”这一题的分值占总分的百分之十，平常有些学生喜爱看书和写话，这部分有大多数学生都能拿到八分以上，有那么极个其他学生思想有惰性，不肯动脑筋，不肯着手1/4写。针对这一问题，在此后的讲课中我必然要想方想法激励学生的学习踊跃性，使得在期末测试中有所提升。三、存在的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不可以贯串交融，灵巧运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。部分学生不会审题，不理解题意。有些题型训练不到位，学生失误多。阅读题是我们班孩子的阻拦题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因此失分好多，影响整体的成绩。写话题也存在好多问题，

5、比方错别字，无话可写，没写圆满都造成失分的原由。三、改良举措：1、重视学生识字能力的培育，指引学生用喜爱的方法识字。2、连续加大听闻读写讲课的力度，使字词句训练成为语文讲课中的重中之重。特别是对学生书写能力的培育，必然进行增强训练。3、增强阅读及写话训练，培育学生审题和语言表达能力4、多与家长联系，亲密配合，抓好中放学生的学习。增强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在讲课的各个环节中。6、把好单元检测关，实时填补不足，以激励炫耀的方法让学生在学习中张开竞争，使不一样样的学生获得不一样样的发展；7、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，赏赐更多的关爱。2/4二年级语文下册测试一试卷分析一、试题分析第一题是

6、“我会读音节写汉字”，这个内容从学生的答案上看，大多数学生对所学的知识掌握的不错，但“伸展”的“舒”有的学生掌握的不太好，多写了一撇，致使了这一题失分。第二题是“我会给下边的汉字作词。”大多数同学均没有错误，少量同学因为词汇量少，此后要增强练习，激励他们多读，多记。第三题是“我会给多音字选择正确的读音，并写在后边的括号里。”这一题的总分是6分，从卷面的得分状况看，本班学生对拼音及词语的掌握是比较好的，出现了个别差错有少部分学生因为平常基础短缺所致。第四题是“我会填。”这道题观察了学生对”铁”摔”墨”这几个字的读音、构造、部首、音序的观察。“音序”同学失分好多，把音序写成了小写，此后要多练习，尽

7、量不让学生在此后的考试中犯相同的错误。第五题”我能用“-”标出下边词语中的错别字，并改写在后边的括号里。这六个词语固然都在课本中，但还有个别同学把“郑重其是”的“是”写成“事”写成“实”，此后语文基础要扎实。第六题是“我会选择适合的反义词填在相应的括号里。”中的第一、三小题有一部分同学不理解和平与战争的意思、热忱与冷漠的意思因此失分。第七、八题此种类题是大多数同学得了满分，说明平常语文基础扎实，我仍要连续努力，保持下去。第九题是“按课文内容填空。”这一题的分值占总分的百分之八，这题达成的较好，仍是有部分同学因为一些字写错失分。如：我知道的复姓有-”有的同学不会写字，有的写成了单姓了。因此在此后

8、的讲课中要注意这些细节的问题。第十题是“我会给句子排队”部分同学失分，他们不会上下联系，分清事情的先后，因此失分。第一十题是“阅读。”本题失分最多的是第二小题，写出以下词语的反义词，好多同学不仔细，把“议论”的反义词写错，致使失分好多。第十二题是“快乐写话。”这一题的分值占总分的百分之十，平常有些学生喜爱看书和写话，这部分有大多数学生都能拿到八分以上，有那么极个其他学生思想有惰性，不肯动脑筋，不肯着手写。针对这一问题，在此后的讲课中我必然要想方想法激励学生的学习踊跃性，使得在期中测试中有所提升。3/4二、改良举措：1、重视学生识字能力的培育，指引学生用喜爱的方法识字。2、连续加大听闻读写讲课的力度，使字词句训练成为语文讲课中的重中之重。特