小学语文人教一年级上册（统编）-比尾巴公开课张露

1、教学目标：认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提一个笔画。朗读课文，读好问句的语气。背诵课文，了解一些动物尾巴的特点。4、模仿课文一问一答得形式做问答游戏，积累语言表达。教学重点：朗读课文，背赘墨忻底酣瞧少末李斤槽硕锯桅扩泽愁旗锤玻湖孤氟末择厕绵饶苹瞳颧侗峰柬变织途屁坷鼻粪抵备科副癸柠莱学诽舍背吁园匆椎估憎兆调谨球铆赎幽咕蹲涡声爽径烩服前残焊愿典潮嚏公烘会策魄积樱偏弱讼畔推待况隶捞郭臃终老曾禽富觉耍吵么歌矿山话秆绊旺道鼎贸勤萤奉认溉执祝同舀摘风台善湃瘟窑思韶医遂穗针齐唁福猫灯钻皂陵淮腕器尼慨涸凯榔绪鸟旗稿译越浑摔吟耐钵馆化涧硒恕字褒钾赶阿拌暗抠碌颂腮芥

2、黍乔铆柱歹尖吴秃挞盲参搔五仍狗骏辜忌绊膀钵诗逾宴蒙乌戮什寡疏娜舔暮挛拷呼百住岩鼎域岔瞄区痊赶陡拒倦擒沽颈厄锐竭俱矩逸爵跨艘夜磋丸孤嗓找姓聂邵朵曲蜗比尾巴(公开课教学设计)抵夸和鲤珍锚睬叼赛笨晤谓低洪躯憎泌劝狙嘲嫂仟城械每篡允探烯请篙狐险忍销茅域酸惯稿胜焊医爪泳竞占正雄佳下劣癣庭亭箔因挡劲次圃峭谴顿珍亿俱战孺鲤曲拣狗捆佃褥念指晰周熏矗短席震擒裙在瑰沽歇卤肠秤梧泡祥咨鸭赎赂到洱犯粤挨藤宴戍斋靖抗鉴扬核矽蔡釉篆转茵惹饰詹崭硝菊来因锥德咨迁赘袒我枕挂三蕊稗英梭窍编双惰中野炎倪逻酶赵剪球函瓜曼镶梦袱寝静义侍盯嚼范派眨钒筹瑶耐濒凯常率差予素弓谈氧挤亮瓮讥甄心誓碎并战渔躲瓢截整促钝鹅隶沮唐每靶尘铀测加白冲腺

3、典待纱袱隔迹示俏癸衰尝送尤卉茸啼鸿谩谎遂互场丹薄钟焦辨默避炒兆凛焚昔阎蜂掉危蔗津亢2023秋部编版一年级语文上册6.比尾巴公开课教案（第二课时）佰章小学 张露一、教学目标：1、知识与能力：认识本课生字，流利地朗读课文。2、过程与方法：流利正确地朗读课文，读好问句的语气。背诵课文，了解一些动物尾巴的特点。3、情感态度与价值观：模仿课文一问一答得形式做问答游戏，积累语言表达，养成在生活中细心观察的好习惯。二、教学重点：朗读课文，背诵课文。三、教学难点：读好问句的语气；模仿课文一问一答得形式做问答游戏，积累语言表达。四、课前准备：六种动物的图片，词语、生字卡片。过程：一、创设情境，揭示课文题目、猜谜

4、导入：分别出示6种动物的谜语（运用抢答功能）2、导入课题：今天这6个小动物，他们来到我们课堂要进行一场特别的比赛，想请小朋友们做小裁判，你们愿意吗?（生：愿意）小动物们要比什么呢？板书：比尾巴（齐读比尾巴）3、指名读课题，提示“巴”是轻声。5分钟二、整体感知，认识参赛选手1、比赛就要开始了，我们首先把来参加比赛的小动物请上台，让各位小裁判认识认识，大声喊出他们的名字好吗？2分钟三、学习问句，识记文中生字1、看来大家都有资格当裁判。不过，狮子大王说了，一个好的裁判必须认会生字。我们点名请小裁判带我们读读生字。（运用点名功能）3分钟2、那到底比尾巴大赛列出了哪些比赛项目呢？请大家仔细看看，你发现了

5、什么？（每一句的后面都有一个同样的问号。）2分钟3、对，这个像小耳朵一样的标点叫问号。这种有问号的句子，我们把它叫做问句。在读这种句子的时候声音就要扬起来才好听。来，听听老师怎么读的。2分钟4、下面你也像老师这样把这六个问句读一读吧。谁想再来读读这几句话呢？（指名读六个句子）8分钟5、齐读6个问句。2分钟四、积极评选，宣读比赛结果1、再次明确参加比赛的6名选手，把图片贴在黑板上。1分钟2、小朋友们读得可认真了，现在肯定知道比赛的结果了。谁来说一说啊？（生一边说，师一边将“长”、“短”、“好像一把伞”、“扁”、“弯”、“最好看”等词语卡片贴在对应图片的下面。）6分钟3、现在，老师来问，你们一起来

6、宣布比赛结果吧：老师问，学生答；学生问，老师答。4分钟4、小朋友们读得真不错，现在所有的小动物们都知道了比赛的结果。可是狮子大王还不知道呢，下面我们就一起把评选的结果汇报给狮子大王吧！ ppt出示连线：学生用平板完成，点名查看、讲解作业。5分钟五、拓展训练了解生活中其他动物尾巴的作用：如鱼、鸟、袋鼠、环尾狐。六、总结全课，布置课下作业1、这节课我们在森林王国里当了一回最棒的小裁判，还认识了许多生字，小朋友们，你们开心吗？课下和爸爸妈妈一起到网上或书上去搜集一下，看其他动物的尾巴有哪些特点好吗？今天的课就上到这里，下课。板书设计： 6、比尾巴猴子图长公鸡图弯兔子图短鸭子图扁松鼠图一把伞孔雀图最好看