一年级小学生健康教育班会教案范文7篇

1、第 页一年级小学生健康教育班会教案范文7篇一班级学校生健康教育班会教案范文1 教学目的： 使同学了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。 教学重点： 从小养成勤洗手的良好习惯。 教学难点： 自己正确洗手。 教学用具： 媒体、黑板 教学内容及过程： 一、介绍手的作用 1、介绍手的作用。 可由同学来说，总结到手对人是很重要的，我们要爱护好手。 2、说一说手易感染细菌 让同学说，在哪些地方手简单感染细菌，所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法，分三步，并示范给同学看。 4、勤洗手 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。 二、做一做 请同学们在前面做一做，看谁

2、最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 一班级学校生健康教育班会教案范文2 教学目标 1、让同学懂得如何爱护自己。 2、从小养成自我爱护的意识。 重点、难点 懂得如何爱护自己，养成自我爱护的意识。 教学预备 多媒体课件 教学时间 一课时 教学过程 一、谈话导入 小伙伴们，你们想听故事吗?今日老师给你们讲一个小刺猬的故事好吗? 二、师讲小刺猬的故事 1、边听边想：小刺猬有没有听狐狸的话?它这样做对吗? 三、学习课文 1、提问：狐狸的阴谋是什么? 2、我们平常应当怎样和生疏人相处? 3、指名同学说一说。 4、同桌相互说一说。 5、小结：生活中我们要像小刺猬一样擅长爱护自己，不要

3、轻信生疏人好听的话，也不要轻信生疏人好听的话，也不要接受生疏人的食品，更不能跟着生疏人外出。 四、巩固 继续让同学说一说以上两个问题。 一班级学校生健康教育班会教案范文3 教学目标： 1、让同学知道课间活动有哪些好处? 2、教育同学课间养成外出活动的良好习惯。 重点、难点： 1、知道课间活动的好处。 2、养成外出活动的良好习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入 同学们，下了课，我们该在教室看书或者玩好呢，还是走出教室在学校里玩好呢。学习了第11课就知道了。 二、学习课文 1、听师范读课文。 生边听边思索：你听到了什么? 2、指名同学说一说。 3、老师讲解。 4、让同学同桌间相互说

4、一说。 5、小结：课间出去让大脑轻松一下，眼睛眺望一下远方，可以加强记忆力，但不要活动太猛烈，不然会影响听课的。 三、加深影响 1、说一说 课间活动有那些好处? 2、做一做 3、坚持参与课件活动。 一班级学校生健康教育班会教案范文4 教学目标： 1、教育同学懂得吃饭要按时定量，讲究饮食卫生。 2、使同学养成科学进食的习惯。 教学重点难点： 我们一日三餐的好处和平常在进餐时我们应当如何来做。 教学过程： 一、导入新课： 1、请问同学们，现在我们除了水果和点心牛奶外，在学校里我们每天都吃几顿饭? 2、那么你们知道我们为什么要吃饭呢?对，就像汽车一样，假如汽车不加油的话，它就不能够再行驶了，我们人也

5、是，假如不吃饭，同样没有了一切活动的技能。 二、学习新课： 1、 一日三餐好处多： 一日三餐是人体活动的需要，由于白天是人活动、学习的集中时间，人体需要大量的热能供其需要。通常状况下，胃排空食物约34小时，也就是说进食后不到4个小时，肚子就会饿了，就又该进食了。假如到时你不吃饭的话，就会感到饥肠辘辘，头昏眼花。 2、 科学安排一日三餐 进餐肯定要做到定时定量 每个人的胃所能容纳的食物量是有肯定限度的。暴食会引起急性胃扩张，使胃损伤，吃得太少又会引起饥饿，使胃部空磨，引起痛苦。因此定时定量径直关系到儿童的身体健康。 早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少： 向同学具体说明每顿餐为什么要这么科学饮食。

6、 3、一日三餐有规律，身体强健发育好： 向同学讲解并描述三餐的科学和合理性。 三、巩固新知： 两名同学一组，相互沟通争论，看看你以前是如何进餐的，并谈谈你今后打算如何来引餐进食。 四、课后小结 10、不喝生水喝开水 一班级学校生健康教育班会教案范文5 教学目标： 1、 让同学知道不吃早餐有哪些危害? 2、 教育同学从小就要养成吃早餐的好习惯。 重点、难点 让同学知道肯定要吃早餐。 教学预备： 教学时间： 一课时 教学过程： 一、谈话导入 小伙伴们，你们今日吃早餐了吗?有没有同学没有吃早餐?你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗?今日学习了健康教育第8课就知道了。 二、学习课文 1、 师范读课文

7、 2、 听后指名说说你听到了什么? 3、 生自由读课文。 4、 师小结：不吃早餐的危害：营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。 三、巩固练习： 1、 今日你吃早餐了没有?不吃早餐有什么危害? 2、 课文图中哪个小伙伴做错了，为什么? 3、一日三餐巧安排 一班级学校生健康教育班会教案范文6 教学目的： 使同学了解喷嚏唾沫中有许多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。教育同学从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。 教学重点： 从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。 教学难点： 能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的伙伴和家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏实时予以指出并订正。 教学用

8、具： 媒体、黑板 教学内容及过程： 一、说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。 1、我们生活的学校、小区、公路、公园等场所，你遇到过乱吐氮乱打喷嚏的事情吗? 2、这样的行为对吗?我们应当怎样? 二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。 1、氮、喷嚏唾沫中有许多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。 2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标识，也不会赢得他人的尊敬。 三、落实行动 1、我们学校生该如何做? 特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。 如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再扔进垃圾箱里。 2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的伙伴和

9、家人听，能对不文明的乱吐氮乱打喷嚏实时予以指出并订正。 一班级学校生健康教育班会教案范文7 一、活动目的： 1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。 2、懂得待人接物的礼节，培育讲文明，懂礼貌的好习惯。 二、活动形式： 通过小品、采访、等形式，培育同学良好文明的习惯。 三、活动预备： 1、排练小品(一)和(二); 2、预备纸、笔; 四、活动过程： 男主持：三月是鲜花烂漫的季节。 女主持：今日是阳光明媚的日子。 男主持：雷锋叔叔的故事传遍学校。 女主持：文明之花处处盛开。 男主持：我们是祖国的花朵， 女主持：我们是新时期的少年。 男主持：语言美，行为美， 女主持：尊师长,爱同学。 合：是

10、我国的传统美德。让我们从小讲文明，讲礼貌，金刀峡中心校一班级一班“争做文明之星”主题班会现在开始。 (一)看表演，思索问题，明辨是非。 小品表演 1、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的学校生，但是明明却做了些什么呢?请大家认真看小品明明迟到。 时间：课堂上。 人物：明明，老师和同学们。 内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声悦耳的上课铃声，同学们都悄悄地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都预备上课了。“砰”，教室门被踢开了，明明满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，劳碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。 男主持问： (1)你觉得明明这样做对吗?为什么?同学争论

11、沟通。 (2)假如你迟到了，会怎样做呢? (3)课堂上你又会怎样做呢? 女主持小结：明明上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出许多的响声，破坏了整个教室的宁静气氛，这样做影响了大家的学习。假如都根据同学们说去做，那就是讲文明，懂礼貌。 2、那么到同学家做客又要留意什么呢?请看 小品表演做客 时间：下午放学后。 人物：明明、小红、冬冬和她的爸爸。 内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好伙伴明明和小红一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“叔叔好!”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的明明已经走到了冬冬的床前，冬冬爸爸拿出水果款待他们，“苹果我喜爱吃!

12、”转瞬间，明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要，推辞不掉，就说：“感谢冬冬爸爸!”然后接过了苹果。 女主持问： (1)、明明和小红，你们更喜爱哪一个?为什么? (2)、假如你到别人家做客，你会怎样做呢? (二)、采访“礼貌学校生” (人物：小记者，任选一个同学谈一谈) 现场采访 小记者：我是红领巾广播站的小记者?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 小记者： 1、 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢? 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 2、 假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? 3、 来到书店，你

13、想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 4、假如你和爸爸妈妈游玩时，你走丢了，你该怎样向民警叔叔求得援助呢? 小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。 5、 当家里来了客人，你怎样款待他? 6、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢? 女主持人：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。 小记者问丙：你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充? (请、感谢、对不起、没关系、您好、再见) 小记者问丁：你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充? (微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱) (三)、集体拍手儿歌 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”。 平常相互问问“好”。 分别“再见”别忘了。 假设求人，“请”字先， 最末别忘说感谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 (四)、现在请班主任老师做总结 孩子们，我很兴奋，由于今日的节目是由你们自编、自演，内容丰富、气氛活跃，其实文明就在我们身边，让我们每一个人都从身边小事做起，从每个环节做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来，为我们班能成