学院岗位设置管理办法

1、学院岗位设置管理方法为深化事业单位人事制度改革，建立符合高等学校各类 人员特点的岗位管理制度，实现高等学校人事管理的科学化、 规范化和制度化，根据事业单位岗位设置管理实施方法、 事业单位专业技术岗位设置管理实施细那么和关于印发 高等学校、中等职业学校、中小学、幼儿园等教育事业单位 岗位设置管理的三个指导意见的通知等文件精神和有关政 策规定，结合我校实际情况，制定本方法。一、岗位设置指导思想和原那么.岗位设置指导思想坚持科学开展观，按照岗位设置科学、运行管理规范、 职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合学院各 类人员特点的岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理转 变，充分调动各类人员的积

2、极性，促进学院各项事业全面发 展。.岗位设置原那么（1）坚持党管干部、党管人才的原那么；（2）坚持精简效能、高效运转的原那么；（3）坚持按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理 的原那么；（4）坚持依岗定薪、岗变薪变的原那么；组对二、三级岗和非教师岗位专业技术各等级申报晋级人员 进行资格审核，结果报院岗位设置管理及聘用工作委员会审 议，二级岗位人选报上级主管部门审批，其他岗位人选报上 级主管部门审核备案。(6)结果公示。聘用名单需公示5个工作日。在公示 期内有异议者，按程序进行复议。(7)签约上岗。学院与受聘人员签订岗位聘用合同。.合同管理(1)各类岗位的聘用合同内容包括岗位职责要求、工 作目标

3、、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、合同期限、 合同变更以及违反合同的责任等内容。(2)专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位聘期一 般为三年。学院对专业技术一级岗上岗人员进行长期聘用。 聘用合同期满前，学院按国家有关规定和受聘人员的履职情 况认真考核，及时做出续聘、岗位调整或解聘的决定。(3)聘用合同期限内调整岗位的，应当对聘用合同的 相关内容做出相应变更。聘用合同的变更、续订和解除按照 国家相关法律政策和学院相关文件执行。.岗位聘用考核(1)岗位聘用考核分为年度考核和聘期考核。所有获 聘上岗人员都要进行年度考核，确定年度考核等级。专业技 术人员以聘期考核为主，年度考核为辅，年度考核力求简捷、

4、10 - 实效。(2)聘期考核内容为合同中约定的聘期内应完成的任 务，其中专业技术人员应完成的学术科研任务应不低于上岗 条件，聘期考核细那么另定。.在岗位聘用中涉及直系亲属的实行回避制度。八、争议与处理.应聘者对聘用程序、聘用结果等有异议的，有权向 本单位岗位聘用领导小组或学院岗位聘任委员会提出书面 申诉或复议要求，基层领导、学院职能部门或岗位聘任委员 会在接到申诉后应及时研究、处理并回复意见。.申诉者对回复意见或处理结果有不同意见的，可向 学院劳动争议调解委员会申请调解。学院劳动争议调解委员 会在接到调解申请后，应进行调查了解，并组织相关部门和 单位与当事人进行调解，及时将调解意见通知争议双

5、方。.经过本方法规定的相应程序处理后，当事人对争议 处理结果仍有异议的，可根据国家有关规定，以书面形式向 省人事争议仲裁委员会申请仲裁。九、附那么.上岗条件遵照各类岗位聘用实施细那么执行。首次聘 用，专业技术各类岗位在规定的年限基础上，上岗条件各减 少一项予以聘任。细那么所定条件中各类学术荣誉、奖励、成 果和工程完成时间均为任现职资格以来时间。任职年限自聘11 - 任年月起至20XX年12月止。. 20XX年7月1日以来已办理退休手续的人员，可按 照其退休时的职务，比照本单位相应岗位等级条件，重新确 定其岗位等级及相应岗位工资待遇，以其薪级工资和重新确 定的岗位工资核定退休费。新的退休费标准从

6、兑现新的岗位 工资的当月起执行。.本方法自下发之日起执行，由人事处负责解释。12 -(5)坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原那么；(6)坚持积极稳妥、确保稳定的原那么。二、实施范围.学院在册在岗的事业编制教职工适用本方法。.学院党政管理、专业技术人员和工勤技能人员分别 纳入相应岗位设置管理。.岗位设置管理中涉及科级以上党政管理干部的，按 照干部人事管理的有关规定执行。三、岗位数量、类别及比例.岗位数量学院岗位总量控制目标以上级主管部门核定我校的编 制数为准。首次开展岗位设置与聘用时，岗位数原那么上以现 有在职在岗人员为基数，将现有人员按照岗位聘任条件聘任 到相应等级的岗位。.岗位类别学院岗位

7、设置为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗 位三种类别。(1)管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。(2)专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专 业技术水平和能力要求的工作岗位。学院的专业技术岗位分 为教师岗位、教辅岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位 是专业技术岗位的主体岗位。教辅岗位主要包括实验(工程) 技术、图书资料、编辑出版。其他专业技术岗位主要包括工 程、经济、会计、统计、审计、档案、医疗卫生等专业技术 岗位，附属中学专业技术岗位单列。（3）工勤技能岗位指承当技能操作和维护、后勤保障、 服务等职责的工作岗位。.各类岗位比例根据上级有关规定，学院专业技术岗位不低于岗位总量 的7

8、0%,其中，教师岗位总量不低于岗位总量的58%；管 理岗位不超过岗位总量的20%；工勤技能岗位不超过岗位总 量的10%。我校核定的岗位总量为1002个，根据我校实际工 作需要及现有人员状况，设管理岗位190个，占岗位总量的 19 %；专业技术岗位757个，占岗位总量的75.5%；工勤技 能岗位55个，占岗位总量的5. 5%。三类岗位结构比例为19%、 75. 5 %、5. 5 %o专业技术岗位中设主系列（教师）岗位581个，占专业 技术岗位总数的76.6%；教辅系列岗位135个，占专业技术 岗位总数的18%；其他系列岗位41个，占专业技术岗位总数 的5. 4%。最高等级为二级。教师系列高、中、

9、初结构比例为 41： 50： 9,正高级岗位46个，副高级岗位192个，中级岗 位291个；教辅系列高、中、初结构比例为15： 45： 40,其 中正高不超过高级岗位总数的15%,正高级岗位3个，副高 级岗位17个，中级岗位61个，初级岗位54个；其他系列 高、中、初结构比例为10： 35： 55,高级岗位4个，中级岗位14个，初级岗位23个。附属中学核定的岗位总数为159个，设管理岗位21个， 占岗位总数的13%；专业技术岗位128个，占岗位总数的81%； 工勤技能岗位10个，占岗位总数6%；三类岗位的比例为13%、 81%. 6%o专业技术岗位设主系列（教师）岗位122个，占 专业技术岗位

10、总数的95%；辅系列岗位6个，占专业技术岗 位总数的5%。主系列高级、中级、初级结构比列为22： 41： 37,高级岗位28个，中级岗位49个，初级岗位45个；辅 系列设中级岗位3个，初级岗位3个。四、岗位等级设置.岗位设置实行岗位总量、结构比例和最高等级控制, 经上级主管部门核准后，要保持相对稳定，一般不得突破。.管理岗位分为8个等级。即职员三级至职员十级。学院现行的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级 正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位三至 十级职员。按照干部人事管理权限，经学院批准，教学业务、教学 辅助单位、经批准确定规格的研究机构行政负责人可由专业 技术人员兼任，

11、执行专业技术人员管理的有关规定，不纳入 管理岗位工资系列。管理岗位人员兼任高级专业技术职务并执行相应专业 技术岗位工资的，原那么上应以五级级别以上管理人员为主。 五级以下管理岗位中，确需兼占专业技术岗位的，应从严控 制，一般不超过五级以下管理岗位总数的10%。专职班主任、辅导员纳入教师岗位系列，其中符合条件 的可兼任管理职务。.专业技术岗位分为13个等级。高级岗位分7个等级， 即一至七级，其中正高级职务岗位为一至四级，副高级职务 岗位为五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级 岗位分3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。 专业技术岗位的职务名称、结构比例、最高等级按照现行专 业

12、技术职务评聘有关规定执行。高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术 职务评聘有关规定执行。.我校专业技术正高级岗位二级、三级、四级之间结构 比例为1： 3： 6,副高级五级、六级、七级岗位之间的比例 为2： 4： 4,中级八级、九级、十级岗位之间的比例为3： 4： 3,初级十一级、十二级岗位之间的比例为5： 5O.工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技 术工岗位分为5个等级，普通工岗位不分等级。高级技师、 技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工 勤技能岗位。.特设岗位是根据高等学校特点和学科建设、人才队伍 建设的特殊需要，为适应聘用急需的高层次人才，经批准设 置的

13、工作岗位，是学院非常设岗位。具体方法另行制定。五、专业技术岗位名称及岗位等级.教师正高级岗位为教授一级岗位、教授二级岗位、教 授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗 位；副高级岗位为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教 授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级岗位为 讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八 至十级专业技术岗位；初级岗位为助教一级岗位、助教二级 岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。.其他专业技术岗位名称和岗位等级设置参照执行。.专业技术一级岗位属国家专设的特级岗位，其人员的 确定按国家有关规定执行。专业技术二级岗位，由学院根据 有关条件确定

14、人选，报上级主管部门审批。.其他专业技术岗位的最高等级，原那么上应低于教师岗 位。六、岗位任职基本条件.学院各类岗位的基本任职条件：遵守国家的宪法、法 律法规和院纪院规，具有良好的品行和适应岗位要求的身体 条件，具备岗位所需的专业、学历（学位）、能力或技能要 求，适应岗位要求的身体条件以及岗位所需的其他基本条件。.学院根据上级有关文件精神，结合不同类型、不同等 级岗位的实际情况，分别制定各类岗位的任职条件、岗位职 责和聘任方法。.专业技术岗位聘用主要依据学术成就、学术影响和学 术资历确定。学术成就包括获得科研和教学奖励、科研工程 和成果、文章和专利及成果转化等；学术影响包括在学术组 织中担任的

15、职务级别、学术地位、学术声誉等方面的杰出表 现；学术资历按任职年限确定。七、岗位聘用和管理.学院岗位聘任委员会组织实施学院岗位设置与聘用 工作。岗位聘任委员会办事机构设在人事处，各系部成立由 系、部党政负责人、教代会代表、教授代表组成的岗位聘用 领导小组，负责本单位岗位聘任工作的组织和实施。.学院在上级核定的岗位总量和结构比例内，根据学科 建设、人才培养、科学研究等实际工作和学院事业开展需要, 兼顾各类人员结构现状，制定各类人员岗位设置与聘用实施 细那么，按照公开招聘、平等竞争、择优聘用的原那么开展岗位 聘用工作。.专业技术一级岗位人员的聘用工作，按照国家有关规 定执行。.专业技术二级岗位，按

16、照事业单位专业技术二级岗 位管理试行方法的规定执行。由个人对照申报条件向所在 单位提出申请，所在单位审核推荐，学院组织认定和评审， 报上级主管部门审批；专业技术三级岗位，由个人对照学院 和本单位公布的认定和申报条件向所在单位提出申请，各单 位在下达的指标内组织初评和推荐，学院组织认定和评审。.首次岗位聘用，专业技术二级岗位一般不超过二级岗 位总数的60%,专业技术三级岗位一般不超过岗位总数的80%o 对确有真才实学、成绩显著、贡献突出，岗位急需且符合破 格条件的专业技术人员，按照人事管理权限，可以根据有关 规定破格聘用。.四级及以下的教师岗位，学院根据各单位编制、人员 结构、学科状况及承当任务

17、等情况，下达各级各类岗位的基 本上岗条件以及比例、数量，各系部制定岗位设置及聘任办 法并组织实施，聘任结果报院岗位聘任委员会审批。教辅和 其他专业技术岗位由个人对照申报条件向所在单位提出申 请，各单位组织初评和推荐，学院根据各类岗位总体结构比 例及指标数组织认定和评审。.原管理人员、工勤技能人员被首次聘用到专业技术岗 位时，原管理人员只能聘用到相应层次内的最低级；原工勤 技能人员不得高于十一级。.学院党政处、科级干部，继续按现有党政干部管理和 选拔规定任用，按照所聘用职员职级签订岗位聘用合同。.所有在编正式工作人员，均按现聘职务或岗位进入相 应等级的岗位。拒不竞聘和未予聘用的，应按规定予以辞聘， 并将其人事关系和个人档案转入人才市场。学院在册但长期 不在岗人员，须回院参加岗位竞聘，否那么按有关规定予以辞 退或解聘。.双岗聘用人员须实行双岗考核。兼职人员聘用合同 书中，所聘岗位填其主体岗位，同时对所兼任其他岗位要明 确标注和说明；确定兼职人员的工资待遇，以其主体岗位为 依据。n.经学院批准确定聘用岗位和执行工资系列后，在一 个聘期内，个人不得