幼儿园中秋节活动教案范文四篇2022

1、幼儿园中秋节活动教案范文四篇2021看月光，幽思绪，中秋月圆之夜，寸心远表，自是一番不同风。下面是我为大家整理的 幼儿园中秋节活动教案范文四篇2021, 一起来看看吧，盼望对你们有关心。幼儿园中秋节教案篇一活动目标：L在观看、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2,感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。3.知道节日时人们主要的庆祝活动。4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动预备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电 视机、小伴侣(可移动)、小床等。活动过程：L倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。(1)观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。(2)

2、依据幼儿的问题进行争论。2,在图片的提示下，学念诗歌。(1)再次观赏老师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3 .分角色朗诵诗歌。教学反思：活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高 了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。幼儿园中秋节教案篇二活动目标：.了解中秋节的来历及有关习俗,知道中秋节是我国的传统团聚节不激发幼儿爱长辈的情 感。.体验与同伴老师一起过节的欢乐。,参加节日嬉戏。.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动预备：有关中秋节的资料、月饼活动形式：班级集体主题活动活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，

3、让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、老师向幼儿介绍有关中秋节的习俗，知道中秋节是团聚的节日。引导幼儿敬重长辈 的情感。三.观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。四、谈话品尝：.中秋节吃什么？.幼儿品尝月饼，体验节日的欢乐。五活动结束附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她 就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯 的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣

4、不上。裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月 亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连 套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师 傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一 口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出 来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面教学反思：本次活动中，孩子们的爱好很高，预设的活动目标基本上能到达，孩子们不仅在

5、课堂 上了解了中秋节的习俗和意义。幼儿园中秋节教案篇三活动目标1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。4、体验人们相互关怀的美妙情感。5、乐于参加节日的活动。活动预备1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间 节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗?为什么?4、观看月饼，通过共享月饼体

6、验节日的欢乐。A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？一一引导孩子们从外形、颜色、味道来 介绍。B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。D、共享月饼。教学反思：熟悉中秋节这堂课对于小班的小伴侣来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小伴侣也 基本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。幼儿园中秋节教案篇四【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼。3、感受到中秋节的欢乐。4、知道中秋节是几月几号。【活动预备】1、中秋月儿圆教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。【活动过程】一、谈话引出课题。小伴侣想想你记忆中月亮是什么样子的?（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮变化三、介绍中秋节的由来及相关习俗。出示月饼图片，引导幼儿争论月饼的形状、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收 /家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。 月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的月饼，从月饼的颜色，外形，图案等方面进行引