2022中小学线上教育教学工作实施方案3篇

1、2022年秋季新学期线上教学方案根据省、市、县疫情防控工作部署要求，为确保网上教学工作的有序开展，实现“停课不停教、停课不停学”，现发布XX市XX小学2022年秋季线上教学方案：一、线上教学总体要求开展网上教学是实现“停课不停教、停课不停学”的重要方式，是针对疫情的应急之举，在网上教学实施过程中要把疫情防控工作放在首位，坚持国家课程学习与疫情防控，知识学习相结合，切实提升学生防护意识和能力。要避免单纯文化知识教学，坚持“五育”并举，注重加强爱党爱国爱社会主义教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育，适当增加艺术欣赏、劳动实践、经典阅读、文体活动、影视赏析等方面的内容。要坚持教师线上指导、帮助

2、与学生居家自主学习相结合，指导帮助学生选择适宜的学习资源，限时限量，合理安排学习，鼓励学生锻炼身体，开展课外阅读，促进学生身心健康全面发展，要高度关注困难家庭等特殊群体学生，努力做到“一个不能少”，实现全覆盖。二、网上教学资源选择XX组织网上教学，主要依托国家教育资源平台，组织教师，根据网上学习资源清单，精心遴选教学内容，指导、推送给学生，学生通过打开链接，免费进行网上课程资源学习。结合实际，我校确定选用“智慧中小学”APP平台的优质课程资源，具体操作流程如下图：由学科教师根据各科计划和线上教学课程表，按学校安排的上课时间，将所学课程及时发送到各班级群中，指导学生开展学习。（说明：英语、科学、

3、劳动技术等部分学科课程资源与我们现用教材版本不一样，请以老师发送的学习链接为准。）有能力的教师可以通过学校和班级“钉钉群”“QQ群”“微信群”等免费在线交流方式，开展班级“直播课堂”、线上辅导、线上答疑解惑等具有学校特色的网上教学活动。三、严格规范网上教学活动我校合理编排网上教学计划，科学统筹设计课程内容，精准把控，网上教学时间（每节课不超过30分钟），控制在线学习单元时长，避免学生网上学习时间过长，杜绝超前过快学习。网上教学内容主要以复习指导、专题讲座、新课预习为主，重点是指导学生自主学习。严格控制学生每天作业总量，指导学生合理安排作息时间，线上课程中安排有眼保健操、课间操七彩阳光和体育锻炼

4、等活动，保护学生视力，增强学生体魄。严禁向学生或家长推荐使用未经主管教育部门审查备案的网络学习平台（包括软件APP等），学校对学生提供的网上教学资源和教学服务，一律不准收取任何费用，严禁借网上教学名义搭售其他商品和服务。四、精准帮扶特殊困难学生群体我校重点关注困难家庭子女、脱贫家庭子女、留守儿童等特殊群体学生，有针对性加强关爱帮扶和指导。五、切实加强家校沟通与协作延迟开学期间，家庭是学生的主要活动场所，我校充分发挥家庭教育的主导作用，及时了解学生居家学习生活情况，帮助解决有关问题，定期向学生和家长加强疫情防控知识宣传，引导科学防控，指导家长与学生共同制定线上学习期间活动计划，督促学生加强居家体

5、育锻炼和用眼卫生，养成良好作息习惯，积极参与家务劳动，控制使用电子产品，提高居家学习质量，最大程度减少延迟开学带来的影响。六、扎实做好居家学习与课堂教学的衔接返校复学后，我校将按照“全面摸底、精准诊断、一人一案、分类施策”的原则，扎实做好教育教学衔接工作。认真对学生居家学习情况进行摸底，精准分析学情，精准诊断评估教学效果和学习质量，有针对性的制定教学计划和辅导计划，开展差异化教学，对已经居家学过的课程将安排足够时间进行串讲复习，在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学，对没有开展网上教学的课程，要按照“零起点”实施教学，并在教学时间上予以保证，确保全面落实教学计划，切实保障

6、教育教学质量。实验小学线上教育教学工作方案为切实加强疫情防控期间对学生学习生活的管理与指导，根据上级部门对疫情防控工作的相关要求，我校自9月2日开始，学生暂缓入校，全面开启线上教学。根据县教育局关于开展线上教学工作的通知指导意见，结合我校学生的学习情况和各学科内容特点，特制定本实施方案。一、组织领导成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教导处、信息处、各教研组组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。二、时间范围2022年9月2日起至复课前。(周末照常休息)三、学习安排学习方式:线上学习，线下活动一二年级作息时间与课程安排XXX三至六年级作息时间与课程安排XX四、对教师的几点要求1.备

7、课研课。各年级各学科备课组长根据开学初制定的备课计划，开展网上集体备课研讨、研课;教师要充分利用好“国家中小学智慧教育平台”和“智慧中小学”APP等网络教学资源进行线上教学和学习。要注重资源整合，积极探索体现线上教学特点、适应本班学生实际的教学方式，针对不同的学生群体采取适合的教学方式。同时，在年级群每周开展一次网络教研活动，梳理线上教学遇到的问题，有针对性地解决本周线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。2.预习新知。各科教师先指导学生于前一天对本学科新知进行预习、内化，确保第二天的线上学习指导有效开展。各学科可以根据疫情实际和学生实际先在年级组确定线上教学的进度，内容不宜设计过

8、多，一定要少而精，确保学生线上学习的效果和质量。3.作业辅导。讲授结束后，各科教师要利用微信群或其他方式进行当堂作业辅导、答疑，并有针对性地合理布置作业。一二年级不布置书面作业，三至六年级每科书面作业不超过30分钟。可以利用微信群或班级小管家、班小二等小程序，有效开展监督打卡活动，保证学习的有效反馈。4.课外阅读。各班语文教师要根据各年级选读、自读书目的要求，督促学生每天至少阅读30分钟，养成良好阅读习惯。5.劳动实践。班主任可根据学生年龄特征，安排布置学生每天进行一些力所能及的劳动实践活动。五、给家长的几点建议1.关注班级群消息，及时转告孩子老师的学习要求。2.提供必要的电子设备，保证孩子能

9、够完成在线学习。3.督促孩子及时完成每日学习任务，帮助孩子提交作业。4.适当对孩子的学习予以指导;监督孩子每天的上网学习时间，杜绝孩子不健康上网。六、对孩子的几点嘱咐线上学习也是真正的课堂，居家学习也需要“仪式感”，请同学们在上课前做好准备，梳洗干净，穿戴整齐，以端正的坐姿开启空中课堂的求知之旅，嘱咐大家努力做到以下几点：1.守时：在老师和家长的指导下，合理安排自己的作息时间。2.守规：课前五分钟准备好相关的学习用具;上课时集中注意力，认真完成学习任务，不做与学习无关的事。3.守纪：调整好自己的学习状态，自觉自律，按照学校的课程安排，准时准点上课、参与活动、完成作业和任务，有不懂的问题及时和老

10、师交流。疫情防控期间小学线上教学实施方案根据XX省教育厅关于全省中小学及幼儿园停课居家组织开展线上教学工作的通知精神，为贯彻落实教育局下发的XX市疫情防控期间中小学开展网络教学工作实施方案，保证疫情防控工作和教育教学工作两不误，最大限度减少对教育教学的影响，现制定如下方案。一、指导思想立足我市疫情防控工作实际，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务，坚持市局统筹组织、学校具体实施、班级全程管理、家庭协同配合的工作机制，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，适度开展网络

11、教学。坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，加强生命安全教育、公共安全教育和心理健康教育；增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感等，最大限度实现“不停教、不停学”，为打赢疫情防控阻击战提供有力支持。二、网络教学工作领导小组组长：副组长：组员：三、实施原则1、坚持五育并举遵循教育规律和学生身心成长规律，落实“五项管理”和“双减”要求，合理安排学生居家学习生活，加强健康教育及心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼。2、注重科学统筹充分利用现有国家、省级和学校网络教学资源平台，合理安排各科学习资源和时间，切实有效组织教师开展网上备课、授课、辅导答疑、作业批改等教学活动，保证学生学习时间不减少、

12、学业不耽误。3、科学制定实施方案学校根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的网络教学方案，编制设计“居家学习”的教学计划和评价方法。幼儿园不得开展网络教学，鼓励通过网络平台、QQ、微信等方式，指导家长开展亲子活动、室内游戏等，提供科学育儿知识辅导。4、确保规范有序以国家、省级网络教育资源为基础，各学校要免费向师生提供在线教学和学习平台等网络教育资源，严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP教学工具。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，尽量减少人员流动和接触，确保师生安全。四、实施方式在线直播课堂。为了便于管理，学校统一要求使用

13、钉钉软件开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。各年级负责领导进行网络巡回视导，保证教师教学质量和学生学习效果，确保学生到课率。(领导查岗查堂内容：教师到岗情况、学生到课率、学生参与度、课堂效果等）网络点播教学。充分利用国家、省、市教育资源公共服务平台和各种开放公益平台等优质资源，以教材为基础，以教学单元为单位，采取灵活、可行的方式，组织学生根据教学进度和本人需求开展点播学习。（中、高年级）网络辅导答疑。教师组织网络教学的同时，利用各种网络平台、APP等，组织在线辅导答疑，并为家长提供在家辅导学生网络课程学习的指导材料，提髙学生居家学习质量。学生自主学习。教师要加强自主学习方法指导，提高学习效率

14、，同时，积极做好网络教学与复学后正常课堂教学衔接的准备工作。家校沟通联络。学校要发挥家庭教育的主导作用，密切家校沟通，共创育人环境。以视频家长会等适当方式开展疫情防控政策和知识宣传，让家长和师生共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，化解家长与学生焦虑心理。班主任及任课教师要通过电话、微信、视频等方式进行学生家访，交流学生居家学习情况，共商育人策略。五、具体措施1、网络教学安排幼儿园：不得开展网络教学，建议开展线上育儿指导。教师通过网络平台、微信、QQ等多种渠道推送亲子游戏、幼儿故事、防疫知识等教学资源，为家长提供幼儿居家学习、游戏、生活活动等育儿指导。2.适当开展网络教学。(1)低年级（1至

15、2年级）组织教师根据网上学习资源清单，结合本班实际，自主编制学案，指导、推送给学生开展自主学习。(2)中、高年级（3至6年级）可采用直播课堂或同步课堂点播+线上辅导答疑+学生自主学习的方式开展教学。学校指定2位信息技术指导教师，利用国家和省市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”“基础教育精品课”资源及名教师录播课资源，认真进行筛选推荐给教师，教师结合班情、学情进一步筛选形成资源清单，按网络教学计划定期推荐给学生，学生通过点播或自主学习等方式学习，教师在网上进行答疑辅导。严禁强行要求所有任课教师开展录播和现场直播教学活动，切实减轻中小学教师负担。2、科学安排教学学校开展线上教学要结

16、合线下教学进度，综合考虑在线学习特点和学生认知规律。采取直播课堂教学时，每课时教师集中讲授时间不宜超过20分钟，每节课后休息时间不少于15分钟。对于不具备网络学习条件的学生，学校可通过电话了解学生学习需求，全力为学生居家学习创造必要条件、提供相关帮助。各年级体育教师要指导学生开展各类室内健身项目，每天至少1次体育活动、2次眼保健操；劳动教师指导学生整理房间及家务劳动，由班主任每天督导开展情况。3、充分做好学生心理辅导和健康教育随着居家学习的时间长久，无论是心理上，还是身体上都给孩子们带来不良影响。同时会出现家长与学生相处之间的诸多问题。班主任及任课教师留意观察，及时发现问题，与学生、家长进行沟

17、通，力争做到“早发现、早诊断、早解决”，顺利推开居家学习，保证学生身心健康，做到安全回归线下学习。4、做好防疫相关工作线下学习期间，疫情防控负责领导与班主任密切关注上级通知，及时传达防疫精神、上报相关材料与数据，同时，做好防疫宣传工作，确保朝小师生“0”感染，为全市打赢疫情防控阻击战尽职尽责。5、强化“双减”工作学校和教师要防止多重选择网上学习资源，要依据不同年龄段学生的特点，指导学生合理确定网上学习时间，统筹做好各科学习用时，限时限量合理安排学习。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。根据网络学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业、分层作业和实践性作业，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，切实减轻学生课业负担。6、加强线上教学管理1.直播的授课教师应做到仪容仪表端庄、着装整洁，注意一言一行，杜绝错教误教现象。2.授课教师做到视频的背景适宜，上课环境安静，授课结束时，及时关闭音频、视频。3.严把授课教师政治关。网络授课中一旦出现有错误或不当言论，将依法依规严肃处理，确保授课中安全。4.在线上教学期间不允许做商业广告宣传，误导学生参加校外培训机构。5.学校领导要随机进入在线课堂查岗查堂、听课，对课堂出现的问题，