小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第四单元-部编版三年级上册语文半期测模拟试题

1、班级 姓名_ 考号装订线安居育才小学2023年下期三年级语文半期测试卷一、认真听录音，完成练习。（5分）1、 根据短文的内容填空：、骆驼生活在_里。、骆驼的_（视觉、嗅觉）很灵敏，什么地方有水源，它都能找到。2、根据短文的内容判断，对的打“”，错的打“”。、骆驼身体很高、脖子不长。（ ）、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。（ ）、骆驼的脚掌又宽又厚，走路时，就会陷到松软的沙子里去。（）二、请将正确答案序号填在括号里。（10分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）。A.绒毛（rng） 放假（ji） 凤尾竹（fng） 禁止（jn） B.旅行（n） 钥匙（yo） 橙黄（chn） 毅力（

2、y） C.摔跤（jio） 练习（nin） 衣裳（chn） 几乎（j） D.挑灯(tio) 稍息(sho) 压根儿(y) 石径（jn） 2.下列词语中书写全部正确的一组是（ ）A.管理 宾馆 回亿 菊花 B.打扮 爱戴 纪念 严厉 C.赠送 雨朱 留意 君子 D.偶尔 风争 毅力 笔记3.下列词语中全部属于描写秋天的是（ ）A.秋高气爽 一叶知秋 草长莺飞 B.金桂飘香 五谷丰登 天高云淡C.果实累累 百花争艳 春光明媚D.骄阳似火 冰天雪地 银装素裹4.下列诗句表达了对家乡的追忆、留恋之情的一项是（ ）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时C.知有儿童挑促织，夜

3、深篱落一灯明D.草长黄飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。5.下列说法不正确的一项是( )A.为了更好的表达句子的意思，我们朗读时要注意重音。B.为了更好的预测，我们要多关注细节，善于运用预测方法。C.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。D.阅读童话不仅仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得更多启示。三、看拼音写词语。（5分） chun di hung y wi qn wn nun bo y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、比一比，再组词（8分） 险（ ） 功（ ） 富（ ） 辫（ ） 脸（ ） 工（ ） 福（ ） 瓣（ ）五、将下列词语补充完整，再选词填空。（8分）（ ）嚼（ ）咽 百（ ）百（

4、） 春（ ）秋（ ） 争（ ）恐（ ） （ ）面（ ）方 眼（ ）手（ ）1.海龟们（ ）地从巢穴中爬了出来。2.我的妈妈吃饭总是（ ）的,看起来特别优雅。六、按要求写句子。（8分）1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）_2.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) 3.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。（修改病句，将正确答案写在横线上） 4.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） 七、我会填。（8分）1. 卖火柴的小女孩的作者是_（国家）作家 。2.牧童“忽然闭口立”的原因是“_。”（用原文回答）3. “ ，理不辩不明。”“一时强弱在于力， 。”这两句话

5、都告诉我们 很重要。4.“二人同心，_。”这句话告诉我们团结起来力量大。我知道类似的句子还有“一个篱笆三个桩，_”。八、公园的草地上立着一块牌子（如图），请你读一读，然后作答。（3分）(1)“小草含羞笑，请君莫打扰”，这里的“君”是指()。（选一选） A小草 B游客(2)这句话提示我们：_九、阅读短文，回答问题。（15分）（一）秋天的雨片段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰

6、，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头。写出下列词语的近反义词（2分）（近义词）五彩缤纷（ ） （反义词）凉爽（ ）（2）文中画波浪线的句子运用了 的修辞方法。（1分）（3）这一段话是围绕哪一句话写的，用“ ”画出来。（1分）（4）想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。（2分）例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把 给了 ， 。（二）蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西”

7、 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。” 啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！” “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却为了他人” 蚂蚁听了， 。1.仿写词语。（2分）气呼呼（ABB形式）：_ 嗡嗡 （拟声词）： 2.用多种方法理解下列词语的意思，并写出来。（2分）觅食： 。沉思： 。给句子加上正确的标点。（2分） 啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说读了“蚂蚁和蜜蜂”的故事，猜猜故事的结尾可能会写什么，请简单的写在下面的横线上。（1分） 蚂蚁听了， 。人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？（2分）_十、表达与交流。（30分） 请从以下两个题目中任选一题写一