小学校园足球活动总结

1、Word 小学校园足球活动总结学校校内足球活动1 盼望学校园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在盛市校足办的共同努力下扎实深化开展，成效显著，为推广校内足球活动供应了榜样和阅历。 一、主要做法 （一）真抓实干，使开展校内足球工作落到实处 我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校内足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校内足球活动的目的意义进行了具体介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了熟悉； 三是抓活动前的报名、注册、保险工作，根据全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校

2、的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。 （二）建立完善的青少年校内足球联赛组织机构 1、成立联赛组委会 由分管体育的副校长担当联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格根据全国校足办对联赛的统一要求操作。 2、不断提高办赛水平 依据参与校内足球联赛学校的分布状况，根据活动方案就近参赛的原则要求，合理支配各布点学校赴赛区参赛。 3、全力以赴做好联赛服务工作 我校足办抽调骨干老师专职担当校内足球服务工作，我们首先提出了开展校内足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行争论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校内足球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃

3、十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，准时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为竞赛的顺当进行供应了顽强保障。 二、主要工作体会 我们对在校内中开展足球活动布满了信念，由于它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会： （一）争取领导对校内足球的重视 如何开展校内足球？开展校内足球有没有必要？是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、布满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感。我们体育

4、、教育工经常思索，应试教育下的孩子们如何加强素养教育？孩子们如何培育自信、如何承受挫折、如何理解包涵、如何提高遵纪守法意识、如何与人沟通沟通？这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限欢乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所猎取的学问和感受是平常课堂里和生活中所无法学到的。我想一个喜爱教育事业、关怀孩子将来的领导和校长是不会拒绝校内足球的，事实证明校内足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。 （二）加强教练员队伍建设 针对联赛中暴露出的教练员水平参差不齐的问题，我校足办共同举办了教练

5、员校内足球培训班和一次研讨会，广泛征求看法，统一思想，主要是强调校内足球宗旨，校内足球首先突出的是欢乐，孩子在活动中不欢乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是欢乐，发挥这种魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校内足球运动理念上提高了熟悉，鼓舞他们不断充实专业理论学问，抓住这次难得机遇，树立把校内足球搞上去的信念和决心。 （三）淡化竞赛成果，注意普及工作 开展校内足球的目的就是吸引更多的孩子参加到活动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做法是实行年终综合评定的方式，依据竞赛成果、校内班级间联赛开展状况、足球课开展状况、校内足球网站建设状况进行总成果的最终评定，转变了以往只注意竞

6、赛成果的现象，使各学校把工作重心放在了校内足球文化建设上。 存在的困难 （一）场地设施严峻不足 在学校中，能进行正式竞赛的草皮场地很少，大多数是水泥和土场地，条件比较落后，无法满意校内足球联赛的需求，对今后规范化的校内足球联赛造成诸多困难。 （二）师资力气不足 目前我校体育老师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师，许多参赛学校只能让其它专业的老师兼职，影响了足球质量的提高。 （三）开展校内足球的学校布局不合理 学校参赛路途遥远，造成经费负担过重和担心全隐患，对长期开展校内足球不利。 （五）经费不制约着校内足球的进展 虽然开展校内足球全国校足办，盛市校足办拨出专项资金用于活动的开展，但是从青少年

7、足球活动长远进展来看还是远远不够的，不能依据实际逐步增加这方面的投入。 学校校内足球活动总结2 一、20 xx年我校足球大事回顾 三月组建新一届校内足球队两支U10，U13，上报参赛名单。 四月参与达州市校内足球联赛U10排名第十，U13排名第十三，与足球明星马明宇合影留恋。 五月补交我校申请达州市校内足球布点学校申请。 六月为协作校内广播操竞赛，足球队解散。 九月校内足球队再次集训，备战县级联赛。 十一月参与达州市足球领队，指导员培训， 学校领导与市教育局、体育局连接，完善我校申报的相关手续 参与达州市校内足球联赛罗文赛区竞赛 日志被达州校内足球联盟、腾讯体育转载， 硬化足球场地 参与达州市

8、校内足球联赛太平一小、二小赛区竞赛 十二月完善我校五人制足球场地， 筹备达州市校内足球联赛茶垭赛区竞赛 茶垭赛区开赛，圆满完成竞赛接待任务 日志被达州校内足球联盟、腾讯体育转载 校内足球队庆祝元旦足球对抗赛 总结表彰 二、阅历 我校足球活动有序的开展，主要有几个点：1、足球团队紧密团结领导高度重视。开学伊始，学校领导就召开会议，商讨组队参与达州市校内足球联赛的相关事宜，训练，参赛，住宿，交通等方面进行周密支配； 协调老师，班主任和教练之间的关系； 补交申报足球布点学校的手续； 自费派老师参与达州市组织饿领队、指导员培训； 筹备资金完成足球场地的硬化、画线； 竞赛期间，亲自带队抓好平安，鼓舞队员

9、乐观参与竞赛，为校争光，做球队忠实的观众； 筹备达州市校内足球联赛茶垭赛区竞赛亲自参与场地规划，画线，设计开幕式，为圆满完成竞赛任务作保障。2、校内足球团队紧密团结，协作协调。足球活动在今年迈上一个新台阶，与我们这个团队分不开。我校详细负责的几位老师，分工明确，各司其职，在学校分管领导的指导下，有条不紊的完成了各自的工作，训练支配，日志更新，协调关系，摄影宣扬，在学校统一部署下，圆满完成任务。3、同学参加由于我校足球活动开展较早，在96年就曾组建由足球队，同学的参加性较高。乐观参与足球活动的人数较多，在训练竞赛中，充分体现出了同学对足球的喜爱。特殊是达州市校内足球联赛茶垭赛区活动在我校胜利饿举办，极大地鼓舞了同学的参加性，同学乐观地参与到足球活动中来。 三、不足 同学家长对足球活动的熟悉不到位，支持不够。同学在