小学语文人教三年级上册第六组-第二课时

1、富饶的西沙群岛第二课时教学设计利州区北街小学 侯春艳教学目标1、凭借对作者写作方式的关注，感悟珊瑚、海参、龙虾及鱼的特点，感受西沙群岛的富饶美丽；2、有感情地朗读课文，启发学生展开想象；教学重点引导学生关注作者是怎样描写海底的几种生物的。教学预设一、读词语，复习导入；（3）师：孩子们，这些词还记得吗？1、生齐读：（风景优美、物产丰富、五光十色、各种各样、懒洋洋、威武、成群结队、千奇百怪、有趣、栖息 ）孩子们，你能将这些词语连起来说一说本文主要写了什么吗？2、连词成篇，说主要内容。师：说得真好！孩子们，我们已经揭开了西沙群岛的美丽面纱，你能用这几个词语来说一说你印象中的西沙群岛吗？3、学生谈印象

2、中的西沙群岛。二、品读三、四自然段；（10+15）师：你们介绍得美极了！我们已经领略了海水、海滩以及海鸟的魅力，今天让我们一起潜入海底，看看那富饶美丽的世界吧！请大家自由的、轻轻的读三、四自然段，边读边想：哪些地方让你感受到了西沙群岛的美丽和富饶？1、生自由读，师巡视。2、抽生说。师小结：孩子们，你们从珊瑚、海参、大龙虾、鱼感受到了西沙群岛的美丽富饶。真好！下面就和老师一块去看看它们有什么特点吧？3、（课件出示描写珊瑚的句子）谁来读一读？（1）指名朗读描写珊瑚的句子。（2）（课件出示珊瑚）孩子们，这就是珊瑚，各种各样的珊瑚，看着图谁来说一说各种各样的意思？理解“各种各样”， 抽生说。（3）有的

3、像什么？（像绽开的花朵，像分枝的鹿角）。（随机课件出示珊瑚）孩子们，这是一个比喻句。把珊瑚比作（ ），还比作（ ）抽生说。（4）、珊瑚还会有哪些形状呢？抽生说。师：孩子们！老师也找到了几种珊瑚，（课件出示其它四种珊瑚）看看他们像什么？（指导学生观察）抽生说。请你们仿照课文用两个“有的像-有的像-”说说话。抽生说。（5）学生说话训练。师：说得真好！孩子们，海底的珊瑚真多、真美啊！（课件出示八种珊瑚）请大家齐读这句话。师：孩子们，海底还有海参、大龙虾呢？它们又有什么特点呢？4、（课件出示描写海参、大龙虾的句子），感受海参多、慢，龙虾威武的特点。师教读 “到处都是”，“ 海参到处都是”。问：“到处都

4、是”是说海参怎样？（多） “懒洋洋地蠕动”，“ 蠕动”是什么意思？“懒洋洋地蠕动”告诉我们海参爬行时什么特点？（慢）（课件出示海参）师：孩子们，这就是海参，懒洋洋蠕动的海参。抽生读，女生读。5、大龙虾又有什么特点？指名朗读。（1）师教读“威武”， 问：大龙虾什么威武？（样子）什么样子威武？理解“威武” 。（2）（课件出示大龙虾）孩子们，这就是大龙虾，威武的大将军。抽生读，男生读，。6、小结： 师引读：孩子们，海底的珊瑚各种各样，海参到处都是，大龙虾全身披甲、十分威武，这么多的物产，形成了海底一道靓丽的风景，怪不得我们说那里（学生说）风景优美，物产丰富！但海底的美丽、海底的富饶远不止这些，请看：

5、7、（课件出示鱼游动画）师配乐朗读第四自然段，生看屏幕。（1）师：孩子们，在海底世界里，你感受到了什么？抽生说（鱼多）（2）（课件出示第四自然段）师：你们是从哪些词语感受到鱼多的？读读第四自然段，找到写鱼多的词，画上波浪线。抽生说，师随机按鼠标点红（成群结队、各种各样 、数不清）齐读。（3）你能用平时积累的其他词语来形容鱼多吗？抽生说。师：老师也积累了一些，请看：（4）（课件出示数量多的词语）（不计其数、不胜枚举、千姿百态）教生读一遍。（5）孩子们，你们又是从哪些句子看出鱼很多的呢？请大家快速浏览第四自然段，找到写鱼多的句子，画上括号。抽生说。师：是啊，海里的鱼多得数不清，正像齐读。（师出示课

6、件，生补充）（6）（课件出示第四自然段最后一句话）。师：“西沙群岛的海里真的一半是水，一半是鱼吗？”不是的，这是夸张的写法，它告诉我们西沙群岛的鱼实在是品种繁多、数不胜数！（7）西沙群岛的鱼可真多啊！全班齐读这一句话。（8）师：这里的鱼不仅多，而且很美丽，很独特，作者介绍了几种？是哪四种呢？依次抽四个学生来读一读描写这几种鱼的句子。（9）指名朗读。（4）师：你们喜欢这些鱼儿吗？那就让我们一起来欣赏吧！（5）（欣赏各种鱼的课件）。师：孩子们，你们喜欢哪一种鱼呢？为什么？（随机问为什么）抽生说。好，你们愿意用你们的朗读来表达你们的喜爱吗？随机抽喜爱的四种人朗读。（6）师：读得真好，我还想听听。按总

7、分总分小组读。师：孩子们，你们读得这么好，我送给大家四条可爱的鱼儿。（7）（课件出示四种鱼的画面）小组合作，说话训练。生先观察鱼的外形，师再指导生用4个“有的”说话，（我们放在课文中再来说说）生完成填空。（我读黑字，你们读红字填空）三、展开想象，写作练习；（8）师：这么多的鱼儿，还这么美丽，怪不得作者说西沙群岛风景优美，物产丰富！然而西沙群岛的物产远远不止书上介绍的这一些，随着祖国的建设，那儿许多美丽的地方都被开发出来了，比如西沙群岛的第一大岛永兴岛。1、（课件出示永兴岛）它又名“林岛”，因岛上林木深密得名，岛上风景迷人，椰树成荫。永兴岛上最多的是椰树，仅百年以上树龄的就有l000多棵，美丽的批把树亭亭玉立，羊角树、马凤桐、美人蕉、马王腾几乎遍地都是，野蓖麻、野棉花也是遍地都有。四、小结（3）1教师铺垫引读，引导学生满怀深情和期盼地接读。师：孩子们，富饶美丽的西沙群岛，我们祖祖辈辈生长的地方，随着祖国建设事业的发展，我们心里充满了希望和憧憬生：（满怀深情和期盼地朗读）可爱的西