小学语文人教四年级上册（2023年新编）第五单元-岳池县响水小学校-杨晓蓉麻雀教案

1、 麻雀教案教学目标：1 从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的感人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。2 通过自主探究，合作学习，体会文中重点句子的意思，深入了解课文内容。3 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。教学重点：体会课文中重点句子的意思，深入了解课文内容。教学难点：体会老麻雀母爱的伟大。教学过程：一、导入1、孩子们，今天有个小动物想来和你们做朋友，你听？（音频）他是谁呢？-板书：麻雀2、这节课呀，它将给我们带来一个感人的故事？二、初步感知：请孩子们自由地朗读课文，注意不加字、不漏字，回答下列问题：课文中主要有哪三个角色？请你根据课文内容，完成填空。三、研读文本。（一）事件的起因。师：引

2、读，我打猎回来，突然,我的猎狗（放慢脚步，悄悄地向前走）好像（嗅到了前面有什么野物。）原来猎狗发现了（一只小麻雀）（板书：小麻雀）。猎狗发现了一只怎样的麻雀呢？用自己喜欢的方式读第三自然段，用横线划出描写小麻雀的句子。“无可奈何”是什么意思？“呆呆，无可奈何”运用了什么描写？（神态描写）让你感受到什么？“嘴角嫩黄，长着绒毛”运用了什么描写？（外形描写）3、通过神态描写和外形描写，让我们知道了这是一只怎样的小麻雀？4.这样一只可怜、孤独无助、弱小的小麻雀，呆呆地站在地上，它的心里在想些什么呢？我们要怎样读，才能读出小麻雀的孤单和无助。（稍轻、稍慢）5. 指名读，师让学生评价，挑战读（从你的朗读中

3、，老师感受到了小麻雀的孤单无助）我们一起再来读一读吧。齐读第3自然段。（二）事件的经过。多么孤单力薄而又无可奈何的小麻雀呀，而此时此刻，一个巨大的危险正在向它逼近。是什么危险？板书：猎狗默读第4自然段找出描写猎狗的句子。找出动作描写的词语，加上这是一条怎样的猎狗？抽读、评价、挑战读、小组赛读、齐读(4)多么凶猛、可怕的大猎狗呀，如果你就是这只小麻雀，此时此刻，你有怎样的感受？当猎狗慢慢地（走近小麻雀），嗅了嗅，张开（大嘴）露出（锋利的牙齿），他想干嘛（板书：吃）。正在千钧一发之际，谁出现了？-板书（老麻雀）3.老麻雀又是怎样保护小麻雀的？请孩子们快速浏览课文4、5自然段，用波浪线画出描写老麻雀

4、的句子。4.你找到了哪一句？ （第四自然段第二句）5.这一句好在哪里？（比喻）你从哪儿看出来的？把什么比作什么？（老麻雀比作石头），这个比喻让你感受到什么？（老麻雀救子心切，落地很快）。这一句除了这个比喻，还有哪些词语让你感受到他救子心切呢？看到小麻雀遇到了危险，老麻雀像石头似的落了下来，它要干嘛？（救）。这时老麻雀的心情（十分焦急）。那我们该怎么读才能体现它的焦急？（应该读时稍快，语气加重）6.老麻雀飞下来后，又是怎样做的？“扎挲“是什么意思？（羽毛张开）。它张开羽毛准备干啥？（搏斗）。这是一场怎样的搏斗？（必死无疑，毫无胜算）。所以他绝望地尖叫着。绝望是什么意思？（毫无希望）。老麻雀为什么

5、会毫无希望呢？7、在这样一个惊险、恐惧的时候，老麻雀毫无希望地在叫什么？8、所以这句话应该这么读。抽生说，师范读，生齐读。9、还有哪些句子能体现出老麻雀的紧张呢？（可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音）。10、讨论：文中写老麻雀很紧张、恐惧又写它很勇敢，这样矛盾吗？为什么？11、是的，此时此刻，它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。老麻雀如果安然地站在高高的树枝上，它会怎样？（安全、没有危险）。安然是什么意思（安安稳稳）。它飞下来落到猎狗的面前，等待它的又会是怎样的结果？它不顾自身安危，选择了从一棵树上飞下来，和猎狗进行一场（搏斗）是一种怎样的力量促使他进行这

6、样一场搏斗呢？（强大的力量）。这种强大的力量指的就是（爱的力量）（板书：爱）11.谁能把老麻雀虽然紧张，但又十分坚定的这种复杂的心情读出来。12.请你用“宁可也”句式归纳段意，说一说你从中体会到了什么？13、这真是一位怎样的麻雀妈妈？你想对这位麻雀妈妈说点什么？（三）事件的结果1老麻雀用自己的身躯去保护小麻雀，结果又会如何呢？齐读课文第6、7自然段，提出问题：“猎狗愣住了，慢慢地往后退”。猎狗为什么会愣住并且慢慢地往后退呢？师：猎狗被老麻雀奋不顾身救小麻雀的行为所震动。猎狗被老麻雀的勇气征服了。2.“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？师：我被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀。因为爱，小麻雀得救了，我相信，这只小麻雀将沐浴着老麻雀那种浓浓的爱而健康成长。四、总结全文，揭示主题1.正是这种伟大的爱，感动了你、感动了我。感动了充满爱心的作者屠格涅夫。所以他在原文的结尾，这样写道：是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，爱比死和死的恐惧更强大只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。2、学完课文后，我被老麻雀那份深沉的爱所感动。是啊，亲人的爱是润泽儿女心灵的一眼清泉。3、接下来老师给大家带来一个真实的故事4、（1）孩子们也是沐浴着爱在一天天长大，此时此刻你一定有很多话想要