中学班主任培训心得体会

1、中学班主任培训心得体会有了一些收获以后，能够将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的中学班主任培训心得体会，欢迎大家共享。中学班主任培训心得体会120 xx年暑假中学班主任培训心得体会暑假本人有幸参加了20 xx年中学班主任培训，全国名师的精彩演讲令我印象深入，他们是人中之龙，成功的教育生涯，让人艳羡。他们成功的秘诀是什么呢？通过他们的讲解，我知道了成功的关键在于勤奋和坚持，自信和激情，这四方面就像四把成功之匙，能够开启成功之门，这是本次学习的核心体会。在生活中，学习中时刻记得这四把钥匙，时刻使用这四把钥匙，一定能够逐步扭转不

2、利被动的局面，扣动成功之门。刘小先教师讲了理解学生心理，助力学生成长，使我再次稳固了心理学方面的知识，明白了，教育学生，心理先行。学习了在商业上也能用非常广泛的SwoT分析法。19中的杨卫平教师做了老班，学生的典范的主题演讲，将本人的教育故事贯穿其中，告诉我们班主任应该这样做：老班当是读书人、观察者、考虑着、探索者、自省者、协调者、开通人、自律者、自信者。田丽霞教师带来的是幸福生活从这里开场，也是结合本人的工作得到的班主任工作心得，怎样看待工作、看待本人、看待学生，如何博得学生尊敬，怎么关爱学生，如何严格要求学生等等。张胜利教师带来的是班级活动主题开发与应用，都是以本人在高中当班主任时的主题班

3、会为例讲解的，讲得好，很多都能用到本人的班会上。王文英教师精彩的演讲感染了我，她讲的半路接乱班的故事，让我明白了，她与学生沟通的艺术。杨兵教师就像一个理科男，思维缜密，条理明晰，他讲了主题班会的设计要素与施行策略，讲了案例，对我们每一位班主任进行主题班会设计起到了最重要的指导作用。最后，孟俊红教师讲了教育与法律，通过案例分析，理解了班主任工作的不易，明白了要合理与学生沟通，避免矛盾与纠纷发生。通过几天的学习，我受益匪浅，每位讲师都有本人的特点，今后要把学到的内容运用到教学中，更好地为学生和家长服务。中学班主任培训心得体会2假如班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶

4、的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际状况，才能出真知。正如中国走的是“中华特点的社会主义道路，没有照搬外国的形式一样下面我把名家的理论融合我多年的经历，分五方面作介绍与大家共享。第一：不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你就应付出你的爱。为了做到这点，我把关爱浸透到平常。我从不吝啬我的爱。比方：帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温顺的目光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我会及时提醒学生添加衣物，注意用火、用电安全。个性是周一第四节课和周六学生该回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，

5、会讲：周一我会迎接同学们返校的。我是教师也是母亲，我的关爱发自心底，出自真诚。我在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。第二：经常换位考虑。人与人之间要相互理解，信任，并且要学会换位考虑，这是人与人之间交往的基础：相互宽容、理解，多去站在别人的角度上考虑。比方：学生上课讲话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。是活泼爱讲爱动的年龄，不是一堆木头。上课讲话，搞小动作，在教师目光的示意下，或在教师语言的提醒下，及时控制本人的行为，并能好好听课的状况下，完全是能够的。比方作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上，我也能理解。所以允许他在一天之内补上，教师不会批评的。由于只要从事教育，

6、就要终生应对差异，应对不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢应对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是本人的心态，多改变本人，少抱怨环境，以用心的主角应对生活。人不能要求环境来适应本人，只能让本人适应环境。先适应环境，才能改变环境。做到多改变本人，选取用心的心态去对待。比方：穿拖鞋的事。我没有用命令的口气讲，而是这样讲的。穿拖鞋是为了脱穿方便，但在学校不用时常脱，再讲了咱班在三楼，每节课上下楼梯，穿拖鞋上下楼走路不方便，万一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，轻的还好点，重的摔折了腿，崴了脚，要明白“伤筋动骨一百天，受疼还不能上学多不值啊!因而我班没有穿拖鞋的。爱是什么爱

7、是阳光，给人暖和;爱是什么爱是甘霖，滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会爱你的。第三，工作、教学认真负责。班主任要以身作则，威信是一种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。老师的很多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序，首先班主任要从本身做起，应为人师表，严于律己，要学生做到的，首先要做到。比方：每次进班第一眼先看地面卫生，假如有纸屑，垃圾等我都会亲身动手捡扫，新发的笤帚，我都会用绳子捆扎一遍，这样结实又耐用。上课时问同学们;教师这节课讲多讲少，哪些该多讲哪些该少讲你们明白吗因而我偷懒你们是不会明白的，但我不会这么做。讲文言文时，但凡中考的篇目，

8、讲解很透彻，整理的题也全面。议论文，讲明文都会在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查，假如没记由组长监督课间补上。所以，语文笔记每人都写在书上。第四：批评教育因人而异。学生脾气秉性各不一样，我大致用“三三三制来描绘。既三分之一学生在学，三分之一学生在看，三分之一学生在捣蛋。也就是通常讲的好中差三类学生，要透过观察熟悉他们的脾气秉性，管理才能有的放矢。好学生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮他们找到目的，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批评也要严厉。还有学期初一个月是纪律整顿月，主要是帮学生适应班规。放假前一个月我也很重视，只要我的早

9、读，我都会7点到校，会对学生讲：明天早读我7点到校，期望你不要来到我后边。所以我班的学生比其他班学生多学二十多分钟。第五：和家长密切配合。教育由三匹马拉着，环境，学校，家庭。对于环境我们很无奈。假如再放弃家庭的配合，就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就讲：家长教师的目的是一致的，因而共同管理孩子是双方的职责，不要以为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校教师负责，在家家长负责。教师对孩子的处理家长要理解要支持。教师伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多气力大，共同托举起孩子的人生，将来不是更好吗我的讲法家长都认同，家长也很配合，一年来未发生一齐教师家长的冲突，所以我的管理才大胆，效果很好。

10、fo家语“一花一世界，一叶一菩提，班主任工作让我离理想的王国越来越近。“三迟杏坛写春秋，一根粉笔画古今。有一天我会实现做一名“胸中学生，目中学生的老师的梦。中学班主任培训心得体会3历时4天的班主任培训完成了，收获很大：专家的讲座、班主任的论坛、班主任研讨都是比拟有成效的，由于我们就想在实践中得到理论的升华在专家的讲座中，我验证了本人的教育理念，没有落后，也使我对将来的德育工作愈加有自信心，愈加自信了在班主任论坛中：我们学校的班主任论坛是有高度的，我看到了一个引领式的班主任，具有当代式的优秀班主任，我自豪在班主任研讨中，我参加的是初中部的班主任研讨，主题是（面对突发事件怎样处理?），能够讲听到了

11、一些比拟有见解的处理方式。但是多数教师的研讨是跑题的，但是这与每个教师的理解能力是有限的，也体现了我们如今班主任素质一定要提高了，只要班主任的素质提高了，学生看问题的就有高度了，这也是我比拟焦虑的地方，这次班主任培训就给班主任创造了这样一个提高的平台，希望经常有这样的培训，使班主任在今后的工作中，用多种灵敏的工作方式和教育的“手段去解决那些突发的事件。其实在任何一个突发事件发生之前都是有信号的，就看班主任能否细心了，把握学生的心理特点，有些事情是能够避免的。这几天的学习，我与班主任在学习和生活中有了一个最亲密的接触，使我们更进一步加深了感情，我们学校这次是班主任培训队伍中最强大的，服装最整洁的

12、，活动最积极的，而且是最团结的。不管是学习，没有迟到的、没有讲话的、没有旷课的、吃饭都没有本人顾本人的，都是30多名班主任一起行动，一切的行动都是那么的整洁划一的，得到了好评。就是最后一天，我们去爬华子山，这是锻炼毅力和体力，是一种极限的挑战，我们30名班主任，划成四支队伍，互相帮助着，鼓励着，一路开心，留下了美妙的霎时的回忆，也留下了永久值得纪念的镜头。这些相片和录象就够大家笑半年的，哈哈哈哈在爬山的一路上，我们前呼后应，唱着山歌，本老太太也亮出了歌喉。我们午间的野餐，更是把这次活动推向了高潮，自发的娱乐节目，使大家开怀大笑，得到了身心的愉悦。是一次调整心态的最好活动。我坚信这次活动之后，我

13、们的队伍就愈加的团结，愈加的积极向上了，最关键是愈加互相理解了。培训活动结束了，可我们还沉浸在其中，我们渴望得到这样的培训，得到的是身心的锻炼和理论的提高，我们还会自我培训，由于想把工作干好，想当一名优秀的班主任，我一定引领好这支队伍，与我的班主任们一起进步。中学班主任培训心得体会4为期xx天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到下面几个方面：一、要做有

14、职责心班主任老师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、责任感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生教师的班主任，要用本人满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。二、班主任只要用心去做才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着宏大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班

15、级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因而作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。三、要做以身作则，为人师表的班主任老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。立丰遐教师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基讲：“老师把学生造成什么人，本人就应当是这种人。总的来讲，我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对

16、人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使本人成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时，不断地完善本人。务必不断地学习有关知识，在实践中总结经历，提高本身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。四、做正确评价，鼓励学生的班主任老师经常要对学生的工作进行评价，老师的评价要公正，只要公正地评价每一个学生，才能使学生信服，进而激发起发奋向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的缺乏，擅长发现差生的闪光点，并使之发扬光大。五、作为班

17、主任要讲智慧，要擅长因材施教，因势利导。教育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，老师的智慧，独特的工作方法，珍贵的工作经历是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。老师要因材施教，碰到突发事件，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。总的来讲，要将这次班主任培训学到的经历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面施行素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对本人

18、的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。中学班主任培训心得体会5一、调查研究、全面了解学生，建设好班、团组织机构。刚接任初三(3)班的班主任工作，对学生的情况知之甚少，本人通过查阅学生档案以及和学生交谈等手段了解学生特点和基本情况，努力做到因材施教。学生基本情况了解以后，就着手组建本班班、团机构。例如：本人了解到，本班添新同学人很聪明，但纪律性较差，所以屡次找他谈话，跟他谈厉害关系，并到其家家访，要求其家长配合学校严格要求，使他思想上转过弯来，认真学习，成绩不断提高;还有国辉同学此人成绩有下滑趋势，是由于其纪律性不强，自由散漫，但组织能力较强，了解到这些情

19、况后，我选任他为本班班长，要求他要以班干部的身份带好头，并约束本人，使他的纪律和成绩都有很大的提高。二、认真上好每一节班会课。充分利用班会课的时间，正面教育、引导学生，对先进，给予表扬，树立典范;对有违纪行为的学生，做到了循循善诱，以理服人，引导他们进行自我教育，使他们做到知错就改和主动成认错误。另外，还通过让学生本人开主题班会课，让他们本人互相沟通经历，了解相互，活跃学习气氛，激发他们的集体主义精神。例如：开学的第6周，我们班召开了以（讲好普通话方便你、我、他）为主题的班会课，不但使学生了解到了普通话的作用和一些相关知识，而且活跃了本班的学习气氛，使他们感觉到了班集体的暖和。三、积极和各科任

20、了解本班学生情况。为了更全面地了解学生和本班的情况，本人经常向各科任了解本班的情况，认真听取了各科任提出的一些存在问题，并向他们借鉴经历，及时采取措施，问题出现一个，就解决一个。例如：开学初，在座位的按排和清扫卫生方面，我都听取了各科任的意见，并通过实践证实都是很好的意见。四、认真做好普访工作。做到了学校教育和家庭教育相结合，及时了解学生在家的表现情况，并把学生在校的表现情况反应给家长。例如：通过家访，本人了解了新梅同学在家喜欢看电视以后，我就找她谈话，跟她讲明道理，使她更认真学习，成绩不断提高;还有，了解到宁毅同学经常夜出以后，本人对他进行了批评教育，防止他走上不正之途。五、热爱学生、尊重学

21、生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关心。对班上的学生一视同仁，不但在学习上关心他们，而且在生活上关心、照顾他们，做到一日为师，终身为父。对学生提出的意见和建议都认真考虑，对于好的、有利本班的就接受，对于不利的或无意义的也向提意见的学生讲明道理。例如：开学初，有一位同学向我提出，班上要实行值日制度，对违纪行为的学生天天给专人记录并汇报教师，我马上采纳了此建议，并收到了良好的效果。六、以身作则、言传身教。穿着整洁，不穿奇装异服。仪表端庄，行为得体;谈吞清楚，讲话文明;工作认真，做事负责。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。七、认真做好每位学生的评定。对（学生手册）的评语，本人本着实事求

22、是的观点，客观地反映学生的情况，有什FS:PAGE么优点写什么，有什么缺乏也如实反映，但也做到了尽量找出学生的闪光点，鼓励学生认真学习。总之，作为班主任本人做到了：勤下班检查，勤做思想工作，多观察学生，多与学生沟通，但由于本人刚毕业从未做过班主任工作，在经历等方面还有很多欠缺的地方，通过这些总结我得到了很多经历也认识到了本人的缺乏，今后本人会继续努力做好班主任工作，不求最好，但求更好。中学班主任培训心得体会68月28日我有幸和我校各位班主任一起去教育局聆听了和教师的讲座，两位教师诙谐又通俗易懂的语言给我们深化浅出的介绍了从事班主任工作的珍贵经历。通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应

23、具备一定的技巧和素质。下面我简单的讲一讲我参加了这次培训后的一点感受。一、做好言传教的示范作用。钱教师培训中总结讲：“做好班主任工作需要理性，感性，悟性，灵性。一个好的班主任，就是一个教育基地，一个动力源，一所德育学校。一个好的班主任能够通过本人的努力改变一个差班的相貌，一个不称职的班主任则会把本人的班带成“乱班。可见班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。同时班主任还要擅长创新，做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新。要想做到这些班主任还要不断的完善本人，不

24、断地学习有关知识，提高本身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。二、班主任工作的三心。钱教师的讲座，让我感受颇深的就是这三心。1、树立自自信心。由于自信是人精神成长的原动力。要充分相信本人的工作能力，相信本人在活动中出色展示。坚信本人能为学生树立自信。自信心是自我鼓励的精神气力。2、永葆进取心。进取心是人精神成长的催化剂。要正确的态度面对生活。生活中我们要进龋由于为求温饱而生活只能叫生存。生活中我们要正确对待本人，正确对待别人，正确对待社会。为追求而活着才是真正的生活。只要向比本人优秀的人看齐，我们的生存质量和生命价值才能不断提升。3、加强责任心。责任心是人精神成长的内驱力。你

25、今天做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提，由爱升华为责任地孩子的一生负责，这才是教育的真理。我们要做到四点：1了解学生*心型班主任。没有爱就没有教育，一个班主任必须知道学生的眼里世界是什么样的？2理解学生做民主型班主任。要关注学生的个性差异，隐私权，人格。要宽容学生，擅长倾听学生的心声。3研究学生做科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育内容。不断突破别人和本人的经历。在教育科研中，不断构成本人的教育风格。4档次学生做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺术，管理艺术，指导艺术。三、做自主型班主任。教师讲的六自，假如我们用心体会就会发现真理。一是自知：

26、人贵有自知之明。二是自信：天生我才必有用。三是自强：心动不如行动，想到不如做到。四是自尊：比别人更看重本人。五是自律：君子慎独，君子爱惜羽毛。六是自省：反思有时比马上改正更有意义。爱是教育的灵魂，爱是塑造美妙心灵的气力。我们教师要采用不同的教育方法，因材施教。只要注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。总之，经过班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任，不仅要关心学生的智，还要注重学生的德，这是新时期对班主任工作的要求。李教师讲“每个人都有梦想，梦想是人生长与发展的源动力。我也坚自信心有多大，舞台就有多大！相信只要努力就有收获。希望明天的

27、我会做得更精彩！中学班主任培训心得体会7作为即将上岗的新老师，我参加了为期三天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我恍然大悟。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：通过三天认真的培训和本人的学习，我明白了老师的责任和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑的职能，老师即“蜡烛，燃烧本人去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以致于在社会重重的无形压力

28、下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话讲：“再穷不能穷教育，老师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正由于它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个老师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就必须热爱本人的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中储存“墨水，想给学生一滴水，老师就必须有长流水的趋势，孜孜不

29、倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“怎样提高老师的职业修养、“怎样做好班主任工作等。我们只要不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得老师的劳动应该充分体现灵敏、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我以为老师在毕业

30、后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是如今看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只要不断地学习，不断地更新本人，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使本人的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，老师只要学习!固然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展本身的知识面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学老师。中学班主任培训心得体会820年9月5日星期三，我校联络了贵阳市第一实验中学，在辅导员的认真负责带领之下，有幸参加了此次班主任

31、工作培训讲座，由实验一中思教主任主讲，辅导员的组织下展开，培训工作固然只要短短的两个半小时，但对于以前从未接受类似培训的我们，收获是颇为丰富的。主任从班主任工作理念悉心的讲解到方法和策略讲明，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该怎样做一个优秀的班主任，使我从理论上感遭到了在当今教育形势下怎样做一名合格的班主任！一名优秀班主任应先注入下面五桶水：在讲座中，主任给我们讲：作为一名老师，不仅仅是要具有渊博的知识，而且还应具有独特的魅力形象，由于我们的一言一行都在学生心中留下了很深的印记，足以影响学生的一辈子。所以在我们要擅长发现本人的缺乏之处，尽早弥补上，不断的完善本人。因而

32、我们在此经过中必须不断学习有关知识，在实践中总结经历，提高本身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。这也是主任提到的我们必须具备的五桶水之一，除此以外，还应具有下面四桶水。第二桶水，在任教经过中，应不断培养本人儒雅的学术气质，不仅会上课，还应做到做到能写文章，能搞科研。要做到这些，就要求我们不仅在工作上兢兢业业，课余时间也不应空下，不断学习各方面知识，不断提高本人的综合水平。第三桶水提到，对学生要有真诚的情意关心，对每一个学生充满关心，并且公平的对待每一个学生，不应有任何的偏见或私心，真真切切的去关心每一个学生，用本人的爱去关心每一个学生，用本人的爱心去感化每一个学生。

33、因而，在班主任工作的经过中，我就应多去了解现代学生的特点：自主意识强，情绪不稳定，感情脆弱，渴望独立，依靠性强等。针对学生的不同特点，就可采取不同的教育方式来教育每一位学生。第四桶水，有教育的智慧，树立起良好地班风，对待不同的学生采用不同教育方式。最后一桶水，认真务实的敬业态度，把学校的事当本人的事，把学生的事当成本人的事。要做到以上两点，我们在工作就应认真负责，不推脱不敷衍。把学校和学生的每一件事都当本人的事来做好。一名合格的班主任角色上弯得下身子，学会换位考虑，倾听学生。同时班主任还应具有下面四心：以爱心作为班主任的工作核心、细心、能为学生操心、热心。老师要爱本人的职业，首先要有一颗爱心，

34、有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名老师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐本人的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢？爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只要接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生，除此以外，我们还应在学生家长面前树立起本人的威信，不能老是以本人是新老师为来历推脱责任，对待

35、学生家长就应以：“你既然放心把你的孩子交给我，那我就有自信心较好你的孩子。的威信去施行班主任工作。以上是我在实验一中学习的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对本人今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地精神投入到工作中。中学班主任培训心得体会9上月，县局组织我们全体班主任去一中聆听了河南全国十佳班主任段惠民教师的讲座。他的教就是教做人，育就是育心灵的教育理念使我受益匪浅。聆听了段教师的精彩报告，他那朴素真诚的语言，生动有趣的详细案例，深化浅出的为我们阐述了班主任的教育劳动是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。我深深的被他的那种高度责任心和对教育事业满腔热忱的崇高品质折

36、服。给我影响最深的是他教育偷窃学生的案例，仅仅是一个事例段教师就花费了多少心思，先是组织学生讨论然后是设计问题去监狱里看望失足少年，进行采访，我感觉对学生的教育都是能够震撼学生心灵的，而不是外表的浅薄的，他不仅是教育了一个学生而是教育了一批学生。这个教育案例;给了我很深的启发，段教师的环环相扣的班会环节的设计及对学生像对本人孩子的那份真情太值得我们学习了。我在以后的工作中一定义段教师为典范，用本人的真情去教育学生。用本人的才智去教育好学生。段老师对工作兢兢业业，他把学校看作是本人的家一样来精心营造，把学生看作是本人的孩子一样来细心呵护。没有爱就没有教育，我们只要像他那样，把每一个学生当作是本人

37、最亲爱的人，才会在本人的工作中创造出一个个奇迹。由于我们的教育对象是活生生的人，他们有自尊，他们需要爱，班主任应把学生看作本人的孩子和朋友，应成为他们的良师益友，象父母一样去关爱他们，尤其要做后进生的知心朋友，了解他们的内心世界，采取热情关心的态度，亲切温和的语气，创造尊重理解的气氛，让他们感觉到大家不是在讨厌他、排斥他，而是在关心他、爱护他，也就更容易接受教师的指导和教育。通过这次班主任培训，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就做到下列同点：一、提高本身素质班主任的一言一行，对学生都会产生宏大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时，不断地完善本人。必须不断地学习有

38、关知识，在实践中总结经历，提高本身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的典范。二、走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。三、管理好班级体在班级里，班主任完会能够从下面几方面入手建立班级“小气候，优化班级系统。班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目的。使每一个学生对本人将来都有大目的，

39、并从小都能向本人的目的去奋斗。经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊。勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，责任感、责任感也强化了。真希望这种班主任培训会能多参加几次使本人能更新教育理念，适时地充电。向优秀的老师学习，使本人也能成为优秀老师中一员。中学班主任培训心得体会10本学期我参加了班主任培训班的学习。在培训中，通过高级讲师的讲座，让我对班主任工作有了更深入的理解。二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往

40、的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能气力的世界，是一个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐步关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任老师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为现代的班主任，应做到如下几点：1、为人师表，树立良好的形象中学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远

41、的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌、“正颜色、“出辞气。所以，在工作中，我们应严肃本人的容貌，端正本人的脸色，注意本人的言辞，处处严格要求本人，重视自我修养，树立良好的老师形象。2、播撒爱心，对学生一视同仁班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯讲过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。师爱是教育的“润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育气力。正由于有了师爱，老师才能博得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平地爱是指老师要热爱每一个学生。学习

42、好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;“金凤凰要爱，“丑小鸭同样也要爱。3、培养习惯，塑造优秀人才常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。而培根在（论人生）中便明确指出：“习惯真是一种顽强而宏大的气力，它能够主宰人生。因而人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤和持之以恒。4、潜心科研，不断开拓创新教育教学科研能力是

43、优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，现代学生活泼好动。对此，班主任应该给予研究和讨论，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热门进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善本人的教育教学实践活动。当代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。所以讲，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用心育德、用情育德、用行育德。中学班主任培训心得体会1120 xx年十月份我参加了中小学班主任培训。这是我工作来第一次参加这样的专业培训，在这里，我要感谢学校领导给我

44、这次学习的时机，这次班主任培训内容丰富，形式新颖，使我受益匪浅。对于缺少经历刚刚入教的我怎样进一步开展好班主任工作非常有帮助。经过为期个月的学习，使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更多的策略指引。在这次培训学习中，我的感想很深。现将本人的心得体会总结如下：我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱字。即热爱教育事业，热爱老师职业，热爱教书工作，热爱本人从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱本人所教的每一位学生。素质教育对每一位老师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。这要求每一位老师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健

45、康成长去付出所有的努力。班主任的工作，是辛勤，是细心，是兢兢业业、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为老师，尤其是班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以情。一、班主任角色定位以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个讲法，而从没去考虑过怎样去把这一角色在本人身上转换或者定位，更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的培训，使我深深的意识到班主任应该做到：一由偏爱型走向博爱型。班主任要深化班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，擅长掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些

46、学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成才、成功。二由“简单粗暴型走向“细致耐心型。在班级管理中，班主任要主动了解学生所想、所做，要真诚地走进学生的内心世界，要尊重、爱护学生的自尊心。在没有了解事情的真相前，不要武断地下结论，班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征，考虑他们的想法和感受，在鼓励与指导中培养学生的自我意识，加强学生的自自信心。二、班主任要有创新思想当碰到问题时要相信办法总比困难多，很多事情换个思路，异向考虑一下可能就迎刃而解了。康德讲：“人世间最美的事物是天上灿烂的星空和内心深沉的考虑。教育工作是一门艺术，并且所要面对的是最为独特，最为复杂，最具魅力，最富有变化，

47、最具可塑性的人。当我们发现本人已经失去工作的兴趣和创新能力而一味墨守成规，随波逐流的时候，我们能否也应该反思一下本人存在的价值？很多时候习惯定势的气力十分强大。很难扭转，危害很大。比方上课前我就检查头天的作业情况，一旦碰到较多同学作业质量不高的时候，或者是在讲课中看到个别同学不听课时，就十分生气，先把学生训一顿，其他学生呆坐着受培训，有时候越讲越气，又向学生倒一肚子苦水，老生常谈，唠唠叨叨的老一套，心情坏了，课堂气氛也压抑了。一堂课死气沉沉，耽搁了教学效率。通过这次培训，使我更懂得很多事情在处理时要换一种思路，在课上发生的不愉快先搁放一边，等课下再去处理。这样简单一变化，生活也阳光灿烂了。三、

48、班主任要不断提高本身素质班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的。通过培训，使我更懂得提高本身素质重要方法就应该是努力学习。如今的学生视野开阔、思路敏捷，碰到问题总是穷追不舍，老师只用简单的讲教去规范学生，学生是不买帐的，更何况如今提倡新的教育观、学生观。因而班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立本身形象，博得现代学生的信任和尊敬。四、班主任工作的方法要讲究艺术性一要学会巧妙的使用表扬和批评，或者讲赏识教育。当代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是讲不批评，而是讲要会批评，才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有

49、人讲“当孩子意识到你是在教育他的时候，你所有的教育是徒劳的。正像培训时学习案例中所讲的既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼;既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批评。在批评中要把握批评的基本原则：老师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题;学生最怕的不是批评，而是不公正的批评;批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错;教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中也要选择合适的批评方法，还要选择批评的机会和场合，努力让表扬与批评的艺术性更讲究。二严慈相济，爱是法宝。俗话讲：“严师出高徒。在学习经过中，我看到案例中成功的经历中无不浸透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使

50、我不禁想到本人在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么外表上对老师是恭敬的，而实际却没能到达本人所做工作的料想效果的原因所以，因而在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理，爱之有情;严而有方，爱而有法。很多教师在谈到老师这一职业的优点时，总讲和学生相处，人会处于年轻状态。我想，原因就在于关注时代热门，和有着旺盛求知欲的学生接触，给我们带来了永远年轻的心态。总之，这次班主任培训让我学到了过多过多，让我看到了本人的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，如同一场春雨洒向了我的心田，今后的我要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀老师学习，进而更好的为祖国的教育事业做奉献。中学班主任

51、培训心得体会1220 xx年11月9日，我参加在东莞为期5天的花都区中学班主任能力培训班。期间听了贾高见、王家文、李永义、于蓉萍、张润林、郝东教师的精彩报告，让我对班主任工作产生很大的震撼，受益匪浅，深受启发。一、擅长积累素材，不断探索，做个研究型班主任。贾高见和王家文教师都是个擅长积累素材和发现问题的行家。他们不仅提出班会课的流程是：什么问题为什么怎么办。还提出主题活动要在乎学生的成长性这样精辟的见解。其实，任何一个班主任，在班里发现问题都迫切想解决，但我们总是找不到切入口。通过这次学习，我明白素材要积累、方法要探索，才能对问题迎刃而解。这让我想起爱因斯坦的一句话：“教育是什么，教育就是忘记

52、了在学校所学的一切之后剩下的东西。我相信，用主题班会解决问题将会给学生带来永久性的启迪。二、擅长总结，结合学生的成长规律，找到解决问题的最佳方法，做个智慧班主任。郝东用生动精辟的事例阐述孩子、学生的心理经过，在报告他讲到在教育学生时一定要清楚孩子的心理特点，孩子的叛逆、冲动、自我和封闭都是孩子成长的自然趋势。我们班主任首先要关心孩子的身心然后才是他的学习。是啊，我们应该在现象或事情中找出心理原理，而后采取相应措施。由于只要遵循学生的身心发展规律，做到有的放矢，才能更好地教育学生。三、注重班级规划思维的前瞻性，做个幸福的班主任。于蓉蓉教师的（班级文化建设）的报告真让我大开眼界。确实，在班级规划中

53、，我们的心中一定要确定一个方向。只要目的明确，你才能确定途径。要教会学生做人、在意学生的发展。对学生的教育要从大处着眼，小处着手，运用智慧、转换角度地对学生进行动之以情、导之以理。还要用心观察考虑、用情对待。我们还要在学生出现问题时作为教育的契机，做到心中有数，想方设法把他引进教育的隧道里。并充分利用班级这个团队去影响孩子，用班级的舆论引领孩子。我想，当我们看到孩子灿烂的笑容时，那么，我们是幸福的老师。四、静下心来教书，潜下心来育人针对当代社会上一些不良现象和浮躁思想，王家文教师指出：成功的人是做事的人！他指导我们十分是如今的年轻老师要抵制社会上的浮躁，作为老师就要“爱岗敬业，关爱学生，“静下

54、心来教书，潜下心来育人。班主任是辛苦的，压力重重，费心费力，劳神劳筋，但苦中有甜，苦中有乐。王家文教师以本人的真实故事，教诲新时期的老师、班主任要认识到本人所缺少的，学会在冗杂而劳累的教育教学工作中，朝着本人的目的，有智慧地追求本人的理想，做一匹“远行万里，劳苦功高的千里马。“知行征途漫漫，在以后的班主任工作中，我更要不断磨砺本人，丰富本人，提高本人。让学习成为我的生活方式，研究成为我的思维方式，创新成为我的行为方式。争取做一个“有想法、“有做法、“有讲法的优秀班主任。中学班主任培训心得体会13在湖北大学经历了五天紧张而又愉快的培训学习，认真聆听了十位班主任教育工作专家的精彩讲座，如同在品味一

55、顿又一顿营养大餐。这次培训让我得以与诸多经历丰富、造诣高深的专家和同行零距离接触，作为来自农村的班主任老师的我能有这样的充电时机由衷地感到幸福。从专家所讲的案例和阐述的理论中，让我接触并感悟到很多先进的科学的教育理念，学到了很多科学的班级管理方法，深入地认识到班主任工作的责任和肩负的责任，也认识到要做好班主任工作是很不容易的，需要很强的专业技能和专业素养。通过培训，我感悟很深。一、正确认识班主任工作的意义、责任和责任，是班主任成长的前提叶圣陶先生曾讲过，教育是农业，而不是工业。对学生培养不能像工厂的流水线上生产一样的产品。教育像农业，是讲播下一粒种子，让它在水份、阳光、土壤的环境作用下自由的生

56、长。学校教育工作者就是创造环境的人，是让学生能自由健康成长的人。作为班主任，要用心用情打造一个幸福的班集体，让它水分充裕，阳光充足，土壤肥沃。班主任应是学生健康成长的引路人和守护者，是学生成长道路上的一个标杆，要用正确的人生态度和价值观念引导学生，为学生的幸福人生奠基。二、勤奋学习，积极研究，乐于反思，是班主任成长的保证1、学习先进的、科学的教育理念和管理理念班主任要用先进的、科学的教育理念和管理理念指导班主任工作，打造一个和谐幸福的班集体，使之成为学生健康成长的摇篮。先进的、科学的教育理念和管理理念应当成为班主任从事班主任工作毕生的追求。一个没有理念的班主任是不可能做好班主任工作的。2、学习

57、班级管理方法和班主任的工作方法，努力提升本人的专业素养和专业技能班主任是一个专业性很强的工作，没有扎实过硬的专业素养和专业技能是无法胜任班主任工作的。所以，作为一位班主任，要不断的加强学习，努力提升本人的专业素养和专业技能。，把握专业科学的班级管理方法和班主任工作方法3、积极研究，乐于反思，增长教育智慧班主任当前碰到的最大的尴尬不是理论的匮乏，而是具有操作价值的方法技巧和教育智慧的匮乏。所以，班主任要在工作中发现问题，积极开展研究，积极反思，以提升本人的工作能力，增长本人的教育智慧。三、擅长和学生交往沟通，在交往中了解学生，认识学生，是班主任成长的重要技能班主任，要学会和处于“叛逆期与“风暴期

58、的初中生交往，学会走进他们的心灵空间，用广阔的襟怀接纳包涵他们的缺点，给予他们最深度的关心和关爱，用心去了解他们，认识他们，与他们真诚沟通。若能做到这些，那么和学生的交往就会如鱼得水，游刃有余，就会体验交往的轻松，交往的愉快，交往的幸福。和学生关系融洽了，那么，班主任对学生的教育才最有效。所以，作为一位班主任，要懂得和学生交往沟通的重要性和必要性。班主任工作是平凡的，琐碎的，但也是丰富的，快乐的。艺术的。由于我们培养的是希望和将来，让我们用慈祥呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，用爱用心用智慧打造一个温馨的班集体，成就学生的美妙将来，同时也是为了成就本人幸福的人

59、生。中学班主任培训心得体会144月78日，我们全体班主任和青年老师在龙山中学大礼堂进行了成长工作培训，通过理论学习和实践活动，我的感触很深。固然牺牲了周末的休息时间，身心很累，但是，我的心灵得到了净化，认识得到了提升，思想得到了升华。详细体会是：1、人心齐，泰山移。一个团队，一个学校，一个班级，只要大家心往一处想，劲往一处使，团结协作，没有不发展的，没有不成功的。4月7日上午，我们12人一组做了一个游戏：每人只用一个手指，共同托着一根三米长的同心杆，手指不能离开杆子，一个人喊上、下、停，一块儿往下降，一直到地面为止。一开场大家做不好，后来大家调整了心态，心往一处想，齐心协力把杆降到了地面，出色地完成了培训教师设置的游戏。4月8日下午，我们在辅导教师的安排下，分组进行爱心传递活动。我们组去市消防队献爱心，用2个小时的时间向市民宣传并进行献爱心募捐活动，把募捐到的钱买成礼物，慰问消防队官兵，并且本人的饮食和来往