一年级沪教版语文上册期末整理复习校外练习单_第1页
一年级沪教版语文上册期末整理复习校外练习单_第2页
一年级沪教版语文上册期末整理复习校外练习单_第3页
一年级沪教版语文上册期末整理复习校外练习单_第4页
一年级沪教版语文上册期末整理复习校外练习单_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14一年级沪教版语文上册期末整理复习校外练习单班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 看拼音,写词语。ch shu zh rn jio ho zh x zhn sh xing qn 2. 看拼音写词语。shu xing ci yng w l gu sh k i jin jio ni jio i ho 3. 读拼音,写词语。fi j mng ling g ti ki fng hu du xio y mi l png ti 4. 读拼音,写词语。t men h shu g ge zho hu kui l hn ho yn yu x du 5.

2、 看拼音写词语。zhng zh dng bin i y rn ne zi ma ho ba ji r b zh 【笔画填空】6. 按笔顺写一写生字。口:_共(_)画手:_共(_)画目:_共(_)画东:_共(_)画7. 我会写笔顺并填空。(1)“出”的笔顺是_,共(_)笔,组词:(_)。(2)“几”的笔顺是_,共(_)笔,第二笔是(_)。(3)“马”的笔顺是_,第二笔是(_),组词:(_)。(4)“放”是_结构的字,它的部首是_。8. 快乐写笔顺。雨_共(_)画,第三画是_。花_共(_)画,第四画是_。鱼_共(_)画,第五画是_。风_共(_)画,第三画是_。9. 看图写汉字,再按要求写出汉字相应

3、的笔画。 第一笔是笔顺_ 第三笔是笔顺_ 第二笔是笔顺_10. 按要求填一填。1. “山”的笔顺是_,共_笔,第二笔是_。2. “火”的笔顺是_,共_笔,第二笔是_。3. “耳”的笔顺是 _ ,共_笔,第二笔是_。4.“里”共有_笔,第五笔是_。【选词填空】11. 选择恰当的词语填空。保管保护1我们要(_)好自己的眼睛。2自己的学习用品要(_)好。像 象3落叶飞舞,好(_)一只只蝴蝶。4动物园来了几头大(_)。12. 我会读句子,选反义词填空。有无 正反 东西 开关 小大 来去 1.乒乓球(_),足球(_)。2.太阳从(_)方升起,在(_)边落下。3.妈妈刚回(_)一会儿,又出(_)了。4.打

4、(_)水龙头洗完手以后,一定记得要(_)上。5.这本书的(_)面是一副画,(_)面什么也没有。6.远看山(_)色,近听水(_)声。13. 选择正确的词语填空。主意 注意 1小松鼠终于想出了好的(_)。2上课了,同学们一定要(_)听讲,认真学习。在 再3他(_)学校门口等我一起回家。4我(_)也不贪玩了。14. 选择合适的词语填空。专心 粗心 用心 小心1哎哟,丁丁的铅笔又找不到了,真(_)!2同学们在(_)地看书。3小山羊(_)地走过独木桥。4我们做事要(_)。15. 选择正确的序号填空。春 冬 夏 秋1“草芽尖尖”是(_)天的景色。2“圆圆的荷叶”是(_)天的景物。3谷穗弯弯,他鞠着躬说:“

5、我是(_)天。”4(_)天会下雪。【连词成句】16. 照样子,写句子。1例:要是早一分钟,就能赶上红绿灯了。要是_,就_。2例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。蝴蝶飞舞。蝴蝶_飞舞。3荷叶是小鱼儿的凉伞。_是_。17. 连词成句。是 小闹钟 好朋友 我们 的 珍惜 要 粮食 我们 每一粒 青蛙 树木 保护 要 我们 爱护 18. 照样子,写句子。(1)例:雨点儿从云彩里飘落下来。猴子从_跳下来。_从_。(2)例:弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像_。闪闪的星星像_。(3)例:影子常常跟着我。老师常常_。 _常常_。19. 照样子写句子。1瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。2大海,蓝蓝的,又宽又远

6、。苹果,红红的,又_又_。3青蛙为什么没参加? _为什么_?20. 照样子,补充句子,并加上标点。1例:别的孩子也是这样吗?_吗(_)2例:我多想去看看!我多想_3例:广场上的升旗仪式非常壮观。_非常_【古诗阅读】21. 先默写古诗静夜思,再答题。,疑是地上霜。举头望,头思。1补全古诗。2找出诗中的反义词:(_)(_)3在这首诗里,诗人将_比作_。22. 诗歌鉴赏。春天的树,是花儿们选美的舞台。夏天的树,是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树,是水果们睡觉的摇篮。冬天的树,是风儿们赛跑的运动场。(1)诗歌写了个季节的树,它们分别是天,天天,天。(2)诗歌一共有句话。(3)根据短文内容填空。秋天的树上挂满

7、了。冬天的树上有在赛跑。(4)照样子,写一写。例:春天的树,是花儿们选美的舞台。,是的。23. 按课文填空。四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”(1)文中写了_、_、_、_四个季节。(2)_说它就是春天,_说它就是夏天,_说它就是秋天,_说它就是冬天。24. 背一背,写一写。锄禾(唐)李绅1把古诗补充完整。2把诗中的字与意思连一连。餐 皆 滴 苦滴下 辛苦 都 饭食3“锄禾”是在什么时候?()。早晨中午晚上4锄禾这首诗告诉我们()。(可以多选)要珍惜劳动成果,不要浪费要热爱劳

8、动,不要懒惰25. 我能阅读儿歌,回答下面的问题。太阳大海上,太阳是从水里跳出来的。草原上,太阳是从草里冒出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。山村里,太阳是雄鸡_出来的。哦,美丽的世界,是太阳照出来的。(1)这首儿歌有句话。(2)儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。(3)连一连。大海(hi)上的太阳唱(chng)出来的草原(yun)上的太阳跳(tio)出来的森(sn)林里的太阳冒(mo)出来的(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱【阅读理解】26. 阅读短文,完成练习。小白兔一二三四五,五只小白兔。长耳朵,红眼睛。一蹦一跳学跑步,比比看谁跑第一,奖它一只胡萝卜。1填空。(

9、1)小白兔耳朵是_的,眼睛是_的。(2)跑第一名的小白兔得到的是_ 。2 只小白兔在学跑步。(填序号)A二B四C五3用“”圈出儿歌中的数字。(重复的只圈一次)4用“”画出小白兔学跑步的样子。27. 课外阅读。小袋鼠生病小袋鼠生病住院了,小动物们都来看望它。小猴子带来了桃子,大猩猩带来了香蕉,斑马带来了可口的树叶,大象爷爷带来了一些蔬菜。像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌:“祝你快快好起来!”麻雀也亮开了嗓子:“祝你早日回到我们中间来。”小袋鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了眼泪。1从短文中找出下列词语的近义词。探望(_) 激动(_)2根据短文内容填空。小动物看望小袋鼠时,小猴子带来了_,大猩猩带来了_,

10、斑马带来了_,大象爷爷带来了_。3小袋鼠为什么流下了眼泪?选出下列说法正确的一项。() A因为伙伴们都关心自己,所以小袋鼠感动得流下了眼泪。B因为受到病痛的折磨,所以小袋鼠流下了眼泪。C杜鹃为小袋鼠唱起了歌。28. 阅读短文。狐狸和乌鸦狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转,对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”乌鸦听了狐狸

11、的话,非常得意,于是就唱了起来。“哇”她刚一开口,肉就掉了下来。狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。1这篇课文一共有(_)个小节。2请用“ ”画出狐狸每次说话时的动作和神态。3如果用一个词来形容狐狸,哪个词最恰当?( )A狡猾B机智C出口成章4乌鸦羽毛的颜色是( )A五颜六色的B黑乎乎的C有黑又白5乌鸦的嗓子唱歌好听吗?( )A很难听B很好听C不好听,但也不难听6狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”?它是真心赞美乌鸦吗?为什么?答:狐狸赞美乌鸦的两个“优点”,第一个是(_);第二个是(_)。它(_)(是 不是)真心赞美乌鸦,因为_ ;_。29. 读一读,做一做。懒太阳太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。公鸡看见了

12、,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔喔喔,快看红苹果!”花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵喵,快看红线团!”黄狗看见了,对着太阳喊:“汪汪汪,快看大蛋黄!”太阳听见了,非常害 羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”1短文有_个自然段。2公鸡把太阳比作(_),花猫把太阳比作(_),黄狗把太阳比作(_)。A大蛋黄 B红苹果 C红线团3用“_”划出太阳说的话。30. 阅读短文,回答问题。夏天柳树婆婆打着大伞,荷花姑姑打着小伞。大伞下,知了在歌唱。小伞下,鱼儿在游戏。那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿从水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。青蛙玩累了,跳到荷塘里洗个澡,乐得它鼓起腮帮子,敲起了绿色的小鼓:“呱呱呱,夏天到了多快活!”1短文有_个自然段,第一自然段描写了_和_。2用“”画出描写红蜻蜓的句子。3文中的小动物们都在夏天干什么?连一连。知了 鱼儿 红蜻蜓 青蛙游戏 练飞行本领 洗澡 唱歌4你喜欢文中描写的夏天吗?为什么?_【看图写话】31. 看图写话。请你仔细看图,想一想,图上画了什么地方,谁在干什么?用一两句通顺的话写下来。(不会写的字用拼音代替)_32. 看图写话:图上画的是谁?他在做什么?试写一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论