6《芣苢》课件17张-统编版高中语文必修上册

1、 芣苢 回响在历史中的劳动之歌教学目标1、通过诵读，把握诗歌的朗读节奏，体会这两首诗的音韵美。2、理解诗歌内容，赏析诗歌的表达技巧，把握诗歌中动词的含义。3、培养热爱劳动的情怀。芣苢车前草叶子可以食用，春天采了它的嫩叶，煮成汤，味极鲜美。在初夏时会开花，结出很多的子，就叫车前子，既可以食用也可以入药。诗经，是中国古代最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，现存305篇。相传周代设有采诗之官，负责把反映人民劳动与爱情、战争与徭役、风俗与婚姻等作品，整理后交给天子，作为施政的参考，被誉为古代社会的人生百科全书。诗经的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集

2、、孔子编订。诗经在先秦时期称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。二、了解作家作品，知人论世诗经六义 诗经中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。 风，即国风，是各地的民歌，是诗经中的精华部分，有十五国风。比较常见的篇目有关雎、蒹葭、氓等。 雅，包括大雅和小雅，多为贵族宴乐、朝会之诗歌，一般看作“正声”。常见的篇目有采薇、鹿鸣等。 颂，则为宗庙祭祀之诗歌。分为周颂、鲁颂和商颂。雅、颂中的诗歌对于考察早期历史、宗教与社会有很大价值。诗经六义诗经的艺术技法被总结成“赋，比，兴”，是中国古代诗歌创作的基本手法。赋，是直接铺陈叙述。是

3、最基本的表现手法。如“死生契阔，与子成悦。执子之手，与子携老”，即是直接表达自己的感情。比，即比喻，明喻和暗喻均属此类。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。如魏风硕鼠都是通篇用比的。兴，即起兴，用其他东西引出歌咏的内容。比兴手法可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的感染力。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”即是用雎鸠鸟在河中叫起兴。三、课前检测 掇 (du) 捋 (lu) 袺 (ji) 襭（xi） 朗诵这首诗歌要注意哪些要领？芣苢采采 /芣苢，薄言/ 采之。采采/ 芣苢，薄言 /有之。采采 /芣苢，薄言 /掇之。采采 /芣苢，薄言 /捋之。采采/ 芣苢，薄言 /袺之。采采

4、/ 芣苢，薄言/ 襭之。注意轻重音：助词适当轻读，动词适当重读。读出劳动的欢欣，心情的的热情。把握好节奏四、诵读全诗，整体感知思考：这首诗描绘了一个怎样的画面？表达了一个怎样的主题？芣 苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 1、这首诗描绘了一个怎样的画面？表达了一个怎样的主题？这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦、欢快的心情。芣 苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。2、芣苢在形式上有什么鲜明

5、的特点？有什么艺术效果？（1）采用重章叠句的形式。全是三章十二句，只有动词是不断变化的，其余全部重叠。（2）产生简单明快，回环往复的音乐感，与反复劳作的动作和谐一致；通过音乐的节奏，传达采摘芣苢时欢快的情绪。3、诗人对诗中哪些字进行了改动？采、有、掇、捋、袺、襭4、这六个动词有什么作用？它们之间能够交替顺序吗？试结合诗歌分析原因。采：表示采摘芣苢的动作 有：是采摘后的状态，表示采摘芣苢，后得到芣苢掇：拾取，把芣苢从地上捡起来捋：从茎上成把的取下袺：采摘较多时，用一只手抓住衣襟兜放芣苢襭：把衣襟掖在腰带里兜东西 这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。人们从开始的呼朋引伴“采之”“有之”，拉开

6、了劳动的序幕，之后，到一片片“掇之”，一把把“捋之”，再到手提衣襟“袺之”，掖起衣襟“襭之”，这是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过程，即越采越多，直至满载而归，所以不能替换。芣 苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。5、芣苢采用的是什么手法？赋。铺陈，排比。芣苢全篇以赋为主要手法，描写妇女采摘芣苢这一简单的事件，表现人民热爱劳动的勤劳朴素的品质。全篇没有出现一个表达主观情感色彩的词，但表现出来的却是一种欢快的劳动节奏，氛围是极为和谐的。思想主旨： 芣苢这是一曲劳动的欢歌，是当时人们采芣苢（即车前草）时所唱的歌

7、谣。全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的有少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。1、下列词语中加点的字，读音不正确的一项是() A芣苢(f y) 拾掇(du) 场圃(p) B捋袖子(l) 袺(ji) 赋诗(f) C襭(xi) 阴霪(yn) 怜汝(r) D大雅(y) 仓廪(ln) 依赖(li) 2、下列加点词的解释，有误的一项是() A采采芣苢 采采：茂盛的样子 B薄言掇之 掇：拾取，摘取 C薄言袺之 袺：提起衣襟兜东西 D薄言襭之 襭：采摘B “捋”应读“lu” D项 襭：把衣襟掖在衣带上兜东西。3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是() A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B诗经分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为“周颂”“鲁颂”和“商颂”，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C诗经中，“风”代表了诗经的最高成就，它或揭露社会政治的黑暗，或反映徭役、兵役的痛苦，或表现劳动生活的苦乐，或描述爱情婚姻的悲欢，从各个侧面展示了古代社会政治和日常生活的图景。 D诗经全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。D项，“全部都