2022年藏戏课文反思总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年藏戏课文反思总结因为这篇文章极具民族特色，所以我课前也作了一些准备，指导学生搜集相关的资料没。采用了富感染力的导语将学生带入情境，学生深受感染，然后请学生介绍自己收集到的有关藏戏的材料。接下来学生便带着浓浓的兴趣走进了文本，弄懂了文章的主要内容，学会了相关词语。然后学生根据课文内容进行质疑，然后通过合作交流解决问题，最后赏析文章，读一读，谈一谈感受，学生对此环节谈得感受比较深刻，并对少数民族的民风、民俗产生了浓厚的兴趣。尤其是藏戏的特点这一部分，这部分内容是写藏戏中的面具的，不同的色彩代表不同的角色，代表不同的感情色彩，代表一定的价值判断和是非观念

2、，让他们领略到藏戏的独特魅力，在充分地读这部分的基础上，轻松理解了这部分内容。本节课也存在很多不足，教师对知识拓展的还不够，应借此向学生多介绍一些我国不同地方的戏种、特点，从中感悟祖国文化的灿烂和魅力，没还有质疑的问题不够深刻，学生的参与面不够广，评价不够及时等，我将在以后的课堂中逐步完善。2022年藏戏课文反思总结（二）藏戏一文没有接触之前，说实在的我也不是太了解这样的剧种，于是一遍又一遍地阅读教材，学在学生前面，与学生一同学习，虽然“藏戏”距离孩子的生活比较遥远，但本课条理清晰，内容比较易懂，语文生动传神，具有很强的可读性，学生理解起来并不难。本课，我按照“预习课文我先知”(链接藏戏的相关

3、知识背景)“检查字词我夺冠”(引导学生读准字音，理解词语，还有文中一些比较少见的藏语，如咆哮、吞噬、婀娜、招徕、雄谢巴、阿基拉姆、唐东杰布等，小结理解词语方法)“课文分段我能行”(结合导语要求:藏戏是怎么形成的?藏戏有什么特色?引导学生梳理课文分段，概括段意)“美文品读我做主”(引导学生聚焦重点段落，以导语问题进行自主研读交流、汇报，教师小结，概括全文内容回归整体)“对比阅读我清晰”(引导学生比较藏戏和北京的春节有什么不同?有了充分的学习铺垫，学生还是能很清晰地说出两课在表达内容、表达顺序、表达方法和语言特色上的区别)“拓展知识我来试”(除了“藏戏”你还了解其他剧种吗?这个问题难倒了学生，可见

4、课前对信息的处理和吸收能力弱，这时我把事先查找的有关“川剧”的资料介绍给了他们，就我们闽南地区而言，也有一些特殊的剧种，南音、歌仔戏、高甲戏，可惜孩子们都不清楚!)课堂环节衔接较好，学生参与度、参与面有进步。遗憾也有，一是在第四环节研读学习中，学生“自主”不够，教师牵引太多，时间耗费较长;二是对于教案原有安排的短文补充阅读无法挤进来。2022年藏戏课文反思总结（三）藏戏一课按说明事物的不同方面为序，先概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事”。紧接着介绍藏戏的重要特征“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他

5、特色：舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等。最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。也许是课文结构的原因，我感觉这篇课文教得特别爽，而学生学得也特别轻松。在初读课文之后，我让学生结合预习情况，说说藏戏的特点。大部分学生都能找出课文开头的三个反问句其实就概括介绍了藏戏的三大主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。紧接着，我让学生根据藏戏特点在课文中找出相应的具体描写这三个特点的自然段。在找的过程中，我随机引领学生品读课文，感悟藏戏的特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。

6、当然，这中间写面具的一部分是学生最感兴趣的。这些面具不同的色彩代表不同的角色，代表不同的感情色彩，代表一定的价值判断和是非观念。再通过分角色读、引读等多种方法让学生领略到藏戏的独特魅力。学生在充分地读这部分的基础上，轻松理解了这部分内容。最后，我让学生读读课文4-7自然段，说说这几个自然段写什么?学生很快就能明白这是写藏戏的形成。就这样，我引领学生这么轻易地理清了文章的脉络，了解了藏戏的形成及其特色，领略到了藏戏的独特魅力，并学习了文章准确的说明和生动形象的描述，积累了语言，领悟了表达方法。而学生所领悟到的一切，所积累的一切，不正是我们所希望的吗?2022年藏戏课文反思总结（四）为了贯彻落实_

7、市委、市人民政府_加快蚕桑产业发展_和澜沧县委、县人民政府_加快蚕桑产业发展_文件精神，实现_市委、市人民政府提出的“将_市打造成全省、全国乃至世界一流的蚕桑产业基地和世界著名的茧丝绸品牌基地”的发展战略，我乡人民政府按照县下达的任务，积极开展宣传动员，_人员进村入户进行技术指导，蚕桑产业的发展初见成效，为把蚕桑产业打造成我乡的支柱产业打下了良好的基础。现将一年来我乡的蚕桑产业发展工作总结如下。一、建立健全机构，明确责任，狠抓落实我乡为相应县委、县人民政府的号召，及时成立了蚕桑产业发展工作领导小组，由乡人民政府乡长亲自担任组长，由分管领导任常务副组长，由各村挂钩联系领导为副组长，由各站所、各部

8、门为成员共_人组成的的蚕桑发展工作领导小组，并专人负责技术指导，保障了我乡蚕桑产业发展的_阵容。并于_月_日召开蚕桑产业发展专题会，会议研究并部署我乡蚕桑产业发展任务，并将责任细化到各村各部门，并与各村委会签订责任状，明确责任，落实到人，为进一步统一思想，提高认识，保障全乡上下齐心合力完成产业发展工作任务，把蚕桑产业发展作为我乡开展各项工作的重中之中，实行蚕桑发展挂钩联系负责制和奖惩激励机制，将全乡干部职工随分管领导挂钩联系到村、到组、到户，做好定点示范基地，并扣除风险金，有力的促进了我乡蚕桑产业发展。二、广泛宣传，营造良好的发展氛围结合实际，加大宣传力度，同时，乡农业工作站工作人员到村、组进

9、行蚕桑养殖专业知识培训，按照“走出去，请进来”，“点亮一盏灯，照亮一片地”的原则(即：以点代面，各分管联系领导有样榜地，党员、代表、组干部有示范地，形成各村党员代表带动代表组干部、干部带群众发展格局)，有效促进了我乡蚕桑产业发展和技术指导。并要求各村、各部门利用会议、标语、录像等宣传资料，加大宣传力度，蚕桑产业发展营造良好的社会氛围。全年共召开蚕桑专题工作会议_次，参会人员达_人次以上，粘贴标语_张，横幅_幅，播放影片_场次，观看人员达_人次。三、深入基层，落实任务我乡为完成县下达给的工作任务，乡人民政府要求各组成员必须亲自学习挖种植沟、桑树种植技术和管理，学习蚕桑养殖技术等，保障了我乡蚕桑发展的技术指导。并在大力加大宣传力度、做好示范的基础上，于_年_月进村入户