高校电子课件：社会研究方法

1、社会研究方法第一章 社会研究方法概述如何了解、认识社会事物？社会调查方法是你了解、认识上述问题的有效手段！例如：在校大学生的学习状况？ 大学毕业生的就业状况？ 当代青年人的婚恋状况？ 新生代农民工的生存状况？ 房价调控政策的效果？ 民营中小企业的人力资源管理状况？ 我国当前社会矛盾的表现及成因？ 基层政府能力建设情况？但是，仅有社会调查是不够的！常用社会研究方法： 调查研究 实验研究 文献研究 实地研究还有一种不同的研究方法：理论研究（规范研究） 课程升级整体内容：一、社会研究基础 科学与研究 理论与研究 研究方法体系 选题与文献回顾 测量与操作化 抽样：定性与定量 二、社会研究的基本方式（资

2、料收集） 调查研究 文献研究 实验研究 实地研究 三、资料的分析与表达 定性资料分析 定量资料分析 撰写研究报告“我认为社会学的核心并不是关于社会的知识，而是得到知识的手段和方法。它不是你从一些学者言论中获得的知识，而是你对他们的言论的批判性见解。这是最重要的。知道什么并不重要，而知道你应该知道什么，什么是对的，什么是衡量知识的标准，才是最重要的” 谢宇社会学方法与定量研究，29页社会调查的一般问题 1.人类的探索与科学 2.生活中的社会调查 3.社会调查与社会学 4.社会调查的概念8.社会调查在中外的发展 7.社会调查的程序与原则 6.社会调查的功能与作用5.社会调查的特点导言四个数字的故事

3、数字、常识与意义导言对错误的分析可从以下几方面入手：-调查设计有问题，没有穷尽想要了解的社会现象；-资料有问题，收集到的资料不能代表想要了解的社会现象；-分析有问题，没有正确解释手中资料的真实意义；-结论有问题，所做的结论并不是资料所能证明的结论。导言对该案例的错误归纳为三点：第一，概念不清楚。第二，总体不明。第三，推论错误。导言四个数字的故事告诉了我门什么：第一，常识并不总是对的；第二，数字并不总是有意义的；第三，对数字的错误解释经常发生。导言结论数字是社会生活中不可缺少的要素，社会学的研究就是从一个侧面使人们能够认识数字背后的意义，理解数字背后的因素对社会生活的影响，使人们能够运用数字，探

4、索社会生活的奥秘和真实。社会调查是赋予数字或资料以科学意义的基本功。费孝通调查数据: 请看美国婴儿人口数.总数 = 3,930,408 个婴儿1999的总人口=272,945,000 粗出生率是 = 14.4/1000 CBR = 1000 x (3,930,408 / 272,945,000) (For every 1000 people in the Population, there were 14.4 babies born)请看2000年美国婴儿人口数.有3,872,212个婴孩总人口数272,691,000粗出生率是14.2这是美国2000年的出生率.2000 - 14.21999

5、 - 14.41998 - 14.61997 - 14.51996 - 14.71995 - 14.81994 - 15.21993 - 15.51992 - 15.91991 - 16.31990 - 16.61989 - 16.41988 - 16.01987 - 15.71986 - 15.61985 - 15.81984 - 15.61983 - 15.61982 - 15.91981 - 15.81980 - 16.0相比之下,美国与肯尼亚的.2000 - 291995 - 451993 - 451992 - 45对比双方同西班牙 之比.2000 91995 101993 10199

6、2 - 10或是埃及. 2000 - 25 1995 - 30 1993 - 31 1992 - 32或是瑞典 2000 - 10 1995 - 13 1993 - 14 1992 - 14有社会规律尽管由于社会的不同导致人口增长率的差异,但是在某一特定的社会里它还是保持稳定的增长。关于“泰坦尼克号定律”的思考 案例：国内各地人们的婚姻自主权有无不同？有的话，原因是什么婚姻自主权概念的操作化婚姻自主权认识途径向谁介绍婚姻决定1-父母亲戚2-同事朋友3-媒婆 4-组织5-婚介 6-自己61-父母长辈2-本人3-其他家庭成员1-父母决定不问本人2-父母决定征求意见3-本人父母共同决定4-本人决定征

7、求意见5-本人决定征求父母TWITTER心情地图其实社会研究很有趣！想一想，你们感兴趣的社会问题或者现象。本章主要内容一、社会研究的概念二、方法体系三、基本方式四、研究的过程社会研究是什么1、完全根据事实，与理论或判断无关2、只是专家或大学教授的阅读或应用3、到图书馆去寻找有关某个主题的研究论文4、到某个古怪的场所去转悠并进行观察：实地研究5、完成一项实验，让参与者在不知情时做一些事：实验法6、抽取一群人为样本，然后发问卷给他们填写：问卷调查7、查阅政府报告或书籍中的图表：二手资料8、使用电脑、统计分析和图表：社会统计第一节 社会研究方法理论一、社会研究的含义及特征社会研究指的是一种以经验的方

8、式，对社会世界中人的行为、态度、关系，以及由此形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。以经验性、实证性为特征的社会研究方法使社会学与哲学相区别；使社会科学与人文科学相区别。社会研究与社会调查社会研究与社会学研究社会研究的作用（一）研究的主题是社会的，而非自然的在人类社会的“舞台”上 所上演的各种“剧目”， 所构成的各种“场景”， 所涉及的各种“演员”， 所看到的各种“表演”。（二）研究的方式是经验的，而非思辨的（三）研究的问题是科学的，而非价值判断社会研究的特征（一）主题是社会的，而非自然的 研究对象必须包括作为社会主体的人，人的社会行为，以及由人的社会行为所构成的各种社会现象。（

9、二）方式是经验的，而非思辨的 经验性：以可感知的资料为依据。 社会学经验研究的一般模式:收集某些部分经验资料，汇总资料，借以认识社会现象整体。E.g. 富人与穷人因此，社会研究方法又称之为经验性社会研究方法。（二）方式是经验的，而非思辨的（三）问题是科学的，而非判断的 社会研究只能回答可以由科学来回答的问题，诸如“是不是这样(to be)” 、 “为什么是这样(why to be)” ，而不能回答“应不应该这样(ought to be)”之类的问题。二、社会研究方法论的结构社会研究方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法体系。

10、1、实证主义方法论认为：社会现象有其规律，因此可以采用自然科学式的、用经验事实来检验假设的方法进行研究。在理论建构、证据搜集与分析、理论检验等方面与自然科学方法无本质区别。注重资料的客观性、真实性、准确性，在方法上比较注重实验、社会测量等方法。涂尔干2、人文主义方法论则认为：社会现象不同于自然现象，因为社会现象是人的活动，社会现象对社会行动者来说是“有意义的”，而这种“意义”是不能用自然科学的所谓“客观、科学”的方法来研究的。反对实证主义的定量主义，而是强调定性或质性研究，即主张通过理解社会现象的特殊涵义来认识它。马克斯韦伯实证主义与人文主义两种不同方法论主张在经验研究中则代表不同的探求知识的

11、方法。其一是科学主义的；其二是自然主义的。定量研究和定性研究是以上两种方法论的集中体现；是我们社会研究过程可以采取的两条途径，不存在优劣。定性研究定量研究哲学基础人文主义实证主义研究范式自然范式科学范式逻辑过程归 纳推理演绎推理理论模式理论建构理论检验主要目标深入理解社会现象确定相关关系/因果关系分析方法文字描述统计分析主要方式实地研究实验、调查资料收集技术参与观察、深度访问量表、问卷、结构观察研究特征主观客观定性分析与定量分析比较定性分析与定量分析比较定性分析定量分析目的定义问题或寻找处理问题的途径将数据定量表示，并将结果从样本推广到所研究的总体样本由无代表性的个案组成的小样本 由有代表性的

12、个案组成的大样本数据收集无结构的有结构的数据分析非统计的方法统计的方法结果获取一个初步的理解建议最后的行动路线方法举例座谈会、二手资料法等抽查问卷、入户访问等第二节 社会研究的基本方式调查研究实验研究实地研究文献研究社会研究的基本方式研究方式方法论子类型资料收集方法资料分析方法研究的性质调查研究实证主义普遍调查抽样调查统计报表自填式问卷结构式访问统计分析定量实验研究实证主义实地实验实验室实验自填式问卷结构式访问结构式观察量表测量统计分析定量实地研究人文主义参与观察个案研究无结构观察无结构访问定性分析定性文献研究实证主义统计资料分析二次分析内容分析官方统计资料他人原始数据文字声像文献统计分析定量

13、第三节 社会研究的具体方法和技术社会研究方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方法、具体方法和技术。 社会研究方法体系方法论基本方式具体方法技术哲学基础逻辑范式价值客观性调查研究实验研究文献研究实地研究问卷法 访问法 观察法量表法 抽样法 测量法统计分析法 定性资料法计算机应用技术第四节 社会研究的基本过程一、“科学环”与路线图第四节 社会研究的基本过程二、研究的主要阶段选择问题阶段（3）研究设计阶段（4、5、6）研究的实施阶段（7、8、9、10）资料分析阶段（11、12）得出结果阶段（13）研究的基本过程选择研究问题研究设计实验法调查法文献法实地法定量分析定性分析得出研究结论三、

14、研究过程示例推荐阅读:巴比.社会研究方法M.11版.邱泽奇,译.北京：华夏出版社,2009. 费孝通.从事社会学五十年M.天津:天津人民出版社,1985. 风笑天.现代社会调查方法M.5版.武汉:华中科技大学出版社,2014.罗伯特默顿.社会研究与社会政策M.林聚任,等,译.北京：生活读书新知三联书店，2001.Thank you!社会研究方法social research method 第二章 选题与文献回顾 一项具体的社会研究开始于对研究问题的选择。“选好了问题也就解决了一半”。 爱因斯坦 语录 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而

15、提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 研究问题的概念研究主题(subject)：社会研究所涉及的现象和问题的领域。研究问题：社会研究所要回答的具体问题。 研究主题相对宽泛，而研究问题相对明确、具体。例子1、研究主题：家庭研究问题：“三代人家庭中的成员关系与互动方式是怎样的”2、研究主题：养老问题研究问题：“独居老人的家庭养老问题”3、研究主题：人际交往研究问题“大学生的心理状况对人际关系的影响”4、研究主题：消费研究问题：“大学生消费结构及其影响因素如何”请你找个旅游管理中的研究主题第一节 选题的类型1.理论性课题与应用性课题理论

16、性课题是指那些侧重于提供新知识、建构和验证各种理论假设的调查研究课题。应用性课题则是侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。课题即是具体的研究问题。第一节 选题的类型2.描述性、解释性和预测性课题描述性课题是指侧重对调查对象的特征进行客观描述的课题。解释性课题是指侧重于借助描述而对调查对象的关系特征进行判断和推测的课题。预测性课题则是指侧重对调查对象的发展趋势进行预先估计的调查课题。第一节 选题的类型3.委派课题和自选课题委派课题是指那些由有关的机构、部门、单位或者个人根据他们的某种需要所确定并委托或者指派给研究者进行调查的课题；自选课题则是指研究者根据自己所从事

17、的专业工作需要或者个人兴趣爱好同时结合一定的社会需求所选定的课题。选题的重要性1、决定调查的方向现实生活中的每一项社会调查，每一项具体的调查课题，可以说都是针对某一社会领域中的某种特定社会现象或社会问题。不同的调查课题涉及的领域不同，针对的现象或问题也不同。而一项调查所要达到的主要目的或要完成的主要任务就是研究者所要达到的目标。选题的重要性2、体现调查的水平在选择和确定调查课题的过程中，既需要用到研究者所掌握的专业理论知识、调查研究方法知识和各种操作技术，又需要研究者具有比较开阔的视野、比较敏锐的洞察力、比较强的判断能力，同时，还需要研究者具有一定的社会生活经验，一项具体调查课题从开始选择到最

18、终确立，正是上述几方面因素共同作用的结果。选题的重要性3、制约调查的过程调查课题的确立，就意味着社会调查的“特定道路”的确定。不同的调查课题，对所走“道路”的要求不同，这种不同的要求，主要体现在社会调查过程中的对象选择、内容选择、方法选择、规模确定、方案设计等方面。示例1、当前我国居民生活质量现状及其影响因素研究。2、湖北工业大学工程技术学院应届毕业生择业倾向调查3、广州市区老年人生活状况调查选题的重要性4、影响调查的质量调查课题影响到调查质量的一个很重要的方面，就是调查课题对于从事这一课题的研究者来说是否合适、是否可行。第二节 选题的标准一、重要性是否具有社会价值或意义研究问题所具有的价值或

19、意义 。即“值得去做”。包括理论价值和实践价值。二、创造性研究问题应具有与众不同之处，具有独特的特点。 “不能重复别人的研究”可在研究角度、研究方法和研究对象有创新示例迪尔凯姆（涂尔干）的自杀论非常巧妙地把实证和否证方法结合起来，否证了自杀的心理论和自然论，证实了自杀的社会论。在学术上自杀论明显反映了实证主义、客体主义和科学主义的主张，为社会学的产生和发展奠定了基础；在现实意义上，自杀论研究的主要结论，即自杀是由社会因素引起的，自杀分为利己、利他和失范三种类型。例1 ：大城市青年结婚消费问题研究中小城市或农村青年结婚消费问题研究（六指镇） （研究对象的创新性）大城市青年择偶标准研究 （研究内容

20、的创新性） 例2：青少年犯罪的原因研究同辈群体与青少年犯罪不良伙伴对青少年初次犯罪的影响研究例3：中国医疗保障制度研究农民工的医疗保障的制度研究城市低保对象的医疗救助制度研究例4：中国贫困问题研究三河市贫困家庭的经济支持网例5：旅游形式 自助游上海的网民自助游 三、可行性（可能性） 研究者是否具备进行或完成某一研究课题的主、客观条件。 （一）主观限制 自身条件方面的限制 1、生活经历、知识结构、操作技术、研究经验 2、年龄、语言、体力等生理因素（二）客观限制 经费、资料、政策法规规定、道德舆论等 四、合适性（最佳性）研究问题最适合研究者特点个人兴趣；熟悉程度； 现有的各种资源。第三节 研究问题

21、明确化美国政治学者贝蒂.H.齐斯克说： “依靠丰富的想象创立并发展一个可行的研究问题是研究工作中最困难的一部分”。1、现实社会生活“处处留心皆问题”。要善于观察、勤于思考例如：政府绩效评估 腐败问题 青少年犯罪 大学生恋爱问题、就业问题 旅游客源、旅游线路、旅游规划等 一、选题的方法2、个人经历 是人们参与社会生活的特定记录，也是人们对社会生活的认识、感受的积累和沉淀。例如：离婚问题 非典 户籍制 晚婚 丁克（DINK） 3、相关文献 （1）来源 A 专业的学术杂志，学报 B 相关书籍、报纸 C 网络资源（调查网站、中国期刊网、万方网等） （2）方法 A 审视的、提问的、评论的眼光； B 进行

22、广泛的联想。4、实地考察 选择与研究课题有关的、具有代表性的少数单位和对象进行座谈、访问，以了解与课题有关的实际情况，特别是了解那些受到人们普遍关注的、迫切需要研究解决的现实问题二、研究问题的明确化（一）含义通过对研究问题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初比较笼统的研究领域，变成特定领域中特定问题的目的。在选择调查课题常犯的错误： 选题宽泛例：1、“关于返乡农民工的社会调查” 2、 “我国社会中的青少年犯罪问题调查研究” 3、“当前我国社会中的家庭问题调查研究”（二）研究问题明确化的方法“题目细胞法”1、缩小问题的内容范围例1：主题： 大学生恋爱 问题：大学生异地恋状况 细化：大学生异

23、地恋的基本状况研究（如何认识等）异地恋感情维系方面的状况研究（恋爱原因、个人恋爱观、恋爱特点、矛盾解决）周围人群的态度对异地恋恋情的影响研究（父母、朋友、同学等）例2： 主题：青少年社会越轨行为(social deviance) 问题：青少年犯罪问题 细化：青少年犯罪问题原因研究青少年犯罪问题特点研究家庭关系与青少年犯罪研究青少年初次犯罪研究2、清楚明确地陈述研究的问题问题陈述必须清楚明白；除了描述性研究外，一般至少包含两个变量；例如：“周围人群对异地恋恋情的影响”； “家庭关系与青少年犯罪”问题陈述必须是可检验的即问题能产生不止一种回答。选题经验缩小问题的地域范围限定问题的年龄层次限定问题的

24、性别限定问题采用的特殊方法限定问题采用的特殊理论思 考 Thinking Challenge在不直接来源的情况下，你用什么办法可以知道大学生的生活消费状况？?1984-1994 T/Maker Co.资料来源及分类 Data Sources资料来源直接来源间接来源访问出版物年鉴、网络问卷调查观察法【课题的选择与论证示例一】一、选择研究主题 市场经济条件下婚姻问题研究二、分析研究主题 从婚姻层面上可以分为：恋爱、结婚、婚姻生活、离婚、再婚等层面； 从年龄层面上可以分为：老、中、青人群； 从地域上可以分为不同的领域，如城市和乡村；再如不同地区、省市等。三、选择研究问题 1、婚姻问题： 从婚姻层面上

25、选择再婚问题； 从年龄层面上选择老年人； 从地域上选择城市。 2、研究课题：市场经济条件下城市老年人再婚问题研究【课题的选择与论证示例一】四、课题的论证 1、重要性论证近年来，城市老年人再婚现象不断增加，它使许多老年人重新 拥有了生活伴侣和精神寄托，但同时也带来了诸如赡养、继承、家庭关系等许多新的家庭问题。本课题针对老年人再婚现象增加的原因、社会舆论对老年人再婚的评价、老年人再婚为他们的家庭及其生活带来的变化、人们如何处理老年人再婚所带来的诸多问题等内容进行调查研究，一方面探讨老年人再婚现象的原因和特点，另一方面探讨解决老年人再婚所带来的家庭问题的途径。该调查既具有一定的理论价值，也具有很大的

26、实践意义。 2、创造性论证 关于再婚问题的研究，许多学者比较关注中青年人的再婚现象及其特征，而对老年人的再婚问题的研究则并不多见。然而，20世纪80年代以来，老年人再婚称为近年来出现在我国城市中的一种新现象，本课题试图对老年人再婚现象及其问题进行研究，这是婚姻问题研究的一个新课题，也是伴随老年人再婚行为及其所面临的家庭问题日益增多而有必要探讨和研究的课题。 【课题的选择与论证示例一】3、可行性论证 首先，本课题组成员大部分拥有社会学学历背景和社会研究经验，课题主要参与者对婚姻问题和老年人问题拥有相当的知识基础甚至研究经历，能够胜任本课题的研究工作； 其次，本课题研究获得了学校和院系经费、物资设

27、备的支持，同时获得各区街道老龄工作部门的支持，研究工作具有较为成熟的实施条件。 4、合适性论证 本课题主要成员长期从事婚姻问题和老年人问题的研究，对老年人再婚的研究有着浓厚的兴趣和深厚的知识背景，在以往社会调查研究中积累了大量的研究经验，适合于本课题的研究工作。【课题的选择与论证示例二】一、选择研究主题 大学生兼职问题研究二、分析研究主题 从学历层面上可以分为：大专,本科,硕士研究生,博士研究生等层面； 从调查问题范围层面可以分为：目的，收入，困难，途径，影响等； 从调查的大学可以分为：武大，华科，华师，湖工，湖大等 三、选择研究问题 大学生兼职问题：从学历层面上选择本科生：从调查问题范围层面

28、上选择目的，途径，影响。 从调查的大学层面上选择湖工工程经济系。 2、明确陈述研究课题湖北工业大学工程技术学院经济系学生有关兼职问题的调查研究【课题的选择与论证示例一】四、课题的论证 1、重要性论证现在,大学生兼职现象非常频繁, 大学生做兼职不但可以积累社会经验，还可以使大学生从中学习到更多的社会知识，使自己将来能够更快的适应社会，当然还可以给自己增添一点生活费用。本课题针对本科生兼职的原因,途径,以及带来的益处的诸多问题进行调查研究。该调查既具有一定的理论价值,也有很大的实践意义。2、创造性论证 关于兼职的研究,许多学者做出了相关的调查报告与论文。但本课题主要针对大学生兼职的目的，途径和影响

29、，范围较小，目的明确。3、可行性论证 首先,本课题成员为金陵科技学院幕府校区的学生，对于本次调查的调查对象方便接触。其次，问卷数量较小，对于人力物力的花费不会太大。第四节 文献回顾一、文献回顾及其意义 对到目前为止，与某一问题领域相关的各种文献进行系统查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。意义：熟悉本领域已有的研究成果。提供可供参考的研究思路和研究方法为解释研究结果提供背景资料。感兴趣的现象或问题领域较宽泛地查阅相关的文献初步确定课题进一步查阅更为专门的文献进一步明确课题查阅文献的意义与作用：1 熟悉本领域已有的研究成果。2 提供可供参考的研究思路和研究方法。3 为解释研究结果提供背景资料。

30、文献回顾与选题的交互过程二、文献回顾的方法（一）如何查找相关文献 1、相关著作（书籍）2、相关论文（杂志 期刊等）英文： SSI （Social science index） SSCI（Social science citation index）中文：全国报刊资料索引（哲社版） 中国学术期刊数据库 （subject keyword) 人大复印资料数据库3、相关统计资料和档案4、社会调查相关的网络资源学校资源相关数据库常用的统计数据来源中国统计年鉴、经济年鉴中国统计摘要、经济日报、经济参考、企业名录等中国统计信息网（国家统计局网站） 常用的统计数据来源（续）美国经济分析局美国人口普查局美国劳工统

31、计局美联储经济数据库/fred美国联邦统计世界银行国际货币基金组织OECD 神奇的google 网上查询信息的首选方式 特色：Google 具有网页快照功能 Google 释义 Google 是由英文单词“googol”变化而来。 “googol” 表示 1 后边带有 100 个零的数字。 Google 使用这个词代表公司想征服网上无穷无尽资料的雄心。 若是市场调查，资料来源的主要渠道来自经销商主要包括经销商的类别和销售业绩来自消费者包括消费层次和类别；消费心理和习惯来自竞争对手注意：品牌知名度、号召力、价位相当间接来源次级资料二手资料指已经被收集、加工整理成型的数据信息次级资料的主要收集渠道

32、：查阅公开出版物；向政府统计机构咨询；向其他机构咨询；网上查询。二手资料包括内部资料与外部资料，企业相应可建立内部资料库与外部资料库。外部资料中的二手资料主要来自于统计资料、业务资料、财务资料和其他资料。二手资料的种类（二）如何对文献进行选择1.相似性 武汉市城市居民生活质量研究 厦门市城市居民生活质量研究2.时间新3.权威性（三）如何阅读和分析文献1.理论框架、研究背景2.研究方法（研究方式、具体技术）3.研究结论（注意结论的适用性）4.自己评价准备一个摘抄本！（四）写作文献述评 写作文献述评是研究者在阅读与研究课题相关的全部文献之后撰写的文献报告，主要回答以下问题：1.与研究课题相关的已有

33、研究的理论背景、研究框架是什么？2.这些文献，尤其是研究报告所反映的研究方式、研究方法有哪些？（四）写作文献述评3.与研究课题相关的已有研究有哪些成果，这些成果水平如何？4.指出相关文献中存在的问题或研究的局限性。文献综述一般包括四部分： 前言、主体、结语和参考文献作者、文章名（书名）、来源、期号小组作业：研究任务进度1 选题进度2 文献资料运用本讲所学的知识，选择一合适的研究课题。课题可自定！并对所选择的课题进行相关的文献回顾，写出文献资料。 走出校园，走向社会【例】“大学生的环保意识调查”文献资料一、参考资料中国企业家环境意识调查 环境问题的根源在于世界观 欧洲人的环保意识增长的极限二、社

34、会关注的热点问题呼唤绿色GDP“全国百所高校环保行”活动 环境保护的公众参与“保护江河源”行动三、有关方针政策全国环境宣传教育工作纲要我国环境政策分析与建议 全国生态建设规划 四、其他相关资料世界环境日环境教育的 Thank you!第三章 测量与操作化1 测量的概念与尺度2 操作化 3 指数与量表4 测量的信度与效度1 测量的概念与尺度一、什么是测量measurement（一）含义 根据一定法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。 e.g.工业化影响家庭形式1.测量客体:研究对象2.测量内容:属性或特征3.测量法则: 操作规则4.数字和符号:用来表示测量结果的工具

35、。（二）测量的四要素（1）测量客体：即测量的对象用数字或符号来进行表达、解释和说明的对象。“测量谁”（2）测量内容测量客体的某种属性或特征“测量什么”例1：桌子高度、宽度、颜色等例2：人性别，年龄，社会背景等（3）测量法则用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。是不同特征或属性的标准“怎么测” 例：桌子的高度-以米为衡量标准，收入情况有效测量法则的条件：准确性所指派的数字或符号能够真实、可靠、有效地反映调查对象在属性和特征上的差异。如，英语80分与60分完备性能够包括研究变量的各种状态或变异。如，中共党员和非党员互斥性每一个观测对象（分析单位）的属性和特征都能以一个而且只能以一个数字或符

36、号来表示。如，工人、农民、城市居民、干部（4）数字和符号用来表示测量结果的工具“如何表示”测量图例 1分析单位测量法则测量内容符号(数字)按政治兴趣问卷的回答得分个人N1N3N2N4（政治兴趣）最强一般较强较弱最弱54321测量图例 2分析单位测量法则测量内容符号(数字)按国家经委“厂长负责制条例”企业N1N3N2（厂长负责制）实行未实行YN测量图例 3分析单位测量法则测量内容符号(数字)按国家统计局的统计标准城市ACBD（规 模）700万100万15 万50 万三、社会现象的测量人一方面作为测量的客体或对象，而另一方面又作为测量过程的主体，因而给社会现象的测量带来了无法回避的主客观矛盾 社会

37、测量的内容常常是社会中人们的行为，以及由人们的行为所构成的各种社会现象 在社会科学中，由于测量的对象十分复杂，因而测量的量化的程度比较低，可重复性也比较差 四、 测量尺度（层次）定类测量定类变量定序测量定序变量定距测量定距变量定比测量定比变量1、定类测量 (nominal measurement) 也称类别测量或定名测量本质：（分类体系）将调查对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，以确定其类别。数学特征：等于、不等于属性：对称性和传递性定类测量举例：性别男 性女 性二、定序测量 (ordinal measurement) 也称等级测量或顺序测量按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低

38、或大小，确定其等级及次序。数学特性：大于、小于属性：对称性、不对称性、传递性例如，文盲、半文盲、小学、初中、高中、大专、本科、硕士及以上 定序测量举例：对宗教的认知，“对你来说，宗教有多重要？”不那么重要一般很重要非常重要低高三、定距测量 (interval measurement) 也称间距测量或区间测量不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级，而且可以确定它们相互之间的间隔距离和数量差别。数学特性：测量结果之间可以进行加减运算0不具备数学0的含义例如，IQ为115与120定距测量举例：IQ95100105110115四、定比测量 (ratio measurement) 也称等比

39、测量或比例测量具有绝对的0点，具有实际意义的0。数学特性：测量结果既能进行加减运算，又能进行乘除运算例如，年龄、身高、体重定比测量举例：收入010002000300040005000测量尺度小结定类变量定序变量定距变量定比变量类别区分（=、=）次序区分（、）距离区分（+、）比例区分（、 ）有有有有有有有有有有（三）社会测量的特点1.测量主观色彩比较浓厚；2.缺乏公认的测量标准，量化程度低。三、社会测量小结 在社会研究中，要根据不同测量层次所具有的数学特性采用不同的统计方法。在对社会现象进行测量时，尽可能对它们进行高层次的测量。 2 操作化社会研究的“科学环”图示 经验概括研究假设理论经验观察逻

40、辑演绎操作化方法逻辑归纳测量方法检验假设1. 概念。正如我们在第二章中所介绍的，概念是对现象的抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。例如：同情心 生活质量 物质财富 椅子 一、操作化的有关术语概念 变量 指标概念及其特征示意图例如：椅子物质财富生活用品家具椅子抽象层次涵盖面特征高低大小含糊明确一、操作化的有关术语（现实世界中事物和现象的类型、结构不同，复杂程度不同，所以，概念的抽象层次也有高低。）2. 变量。变量是指具有一个以上取值的概念。例如：性别、年龄、婚姻状况、职业、收入水平、教育水平 （注意： 变量具有穷尽性与互斥性）一、操作化的有关术语3. 指标。把表示一个概念或变量含义的一组

41、可观察到的事物，称做这一概念或变量的一组指标。 社会现象的类别的:状态、规模、水平、速度等特征的项目均可构成调查指标.例如：经济状况的指标:产值、速度、经济效益人口素质的指标:人口平均寿命、死亡率、性别比社会秩序的指标:犯罪率、自杀率、案发率等（注意：指标通常有具体数值或符号来表示）一、操作化的有关术语概念、变量与指标的关系 概念（对事物或现象的抽象）变量（具有多个取值的概念）指标（表示变量含义的具体事物）取值：事物 1事物 2 事物 n常量（仅有一个取值的概念） 例：社会阶层上、中、下事物1：职业评分事物2：教育程度事物3：收入水平事物n：概念：是对现象的抽象，是一类事物的属性在人们主观上的

42、反映变量：具有一个以上取值的概念指标：是表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物社会研究中所要测量的许多变量都是十分抽象的概念。要使这些概念能够被我们所测量，必须对它们进行操作化处理。“操作化”既是社会研究中常用的概念，同时，它也是社会研究过程中最为困难、最为关键的步骤之一。所谓操作化(operationalization)，就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。例如：小康水平二、操作化的含义与作用例：小康的变量与指标(1)人均国内生产总值2500元(按1980年的价格和汇率计算，2500

43、元相当于900美元)；(2)城镇人均可支配收入2400元；(3)农民人均纯收入1200元；(4)城镇住房人均使用面积12平方米；(5)农村钢木结构住房人均使用面积15平方米；(6)人均蛋白质日摄入量75克；(7)城市每人拥有铺路面积8平方米；(8)农村通公路行政村比重85%；(9)恩格尔系数50%；(10)成人识字率85%；(11)人均预期寿命70岁；(12)婴儿死亡率3.1%；(13)教育娱乐支出比重11%；(14)电视机普及率100%；(15)森林覆盖率15%；(16)农村初级卫生保健基本合格县比重100%。社会指标体系二、操作化的含义与作用操作化的作用：.对同一概念或命题有同一的理解.使

44、概念或命题具体化.使概念或命题量化 三、概念的操作化对概念进行操作化处理，就是要给出概念的操作定义，这种定义即一套程序化的工具，它告诉研究者如何辨识抽象概念所指称的现实世界中的现象。操作化方法指用可感知、可量度的事物对抽象定义做出界定或说明的方法，也即用变量和调查指标来反映抽象概念的方法。1 对概念进行定义在具体操作上，我们首先要弄清概念定义的范围。在采用或给出某个具体的定义之前，可以先看看其他的研究者对这一概念所下的定义是怎样（理解和把握）的。例如：“社区”概念关于“社区”概念的定义有94种贝尔和纽拜通过分析与的分类，得出“社区”这一概念应该包含以下三个元素： 地域 共同纽带 社会互助2.选

45、择或开发设计调查指标步骤一 列出概念的维度例：中国妇女社会地位调查五个维度步骤二 建立测量指标生活质量居住状况交通状况家庭生活邻里交往工作与职业休闲与娱乐生活环境客观主观房屋类型住房间数住房面积居住年限厨房情况厕所情况自来氺燃料有无典型困难状况感觉宽敞或拥挤横向比较的相对等级对住房的自我评价例：“生活质量”概念中的“居住情况”（风笑天 1995）主要维度子维度具体指标父母投资早期家庭帮助 被访者早期对家庭的依赖 父母为孩子结婚所花费用 教育水平 婚后居住情况近期给予的帮助 照看孩子 做家务 给予经济上的帮助正在给予的帮助 照看孩子 做家务 给予经济上的帮助操作化实例：“父母投资”概念（陈皆明投

46、资与赡养）是否在家做作业在升学上是否得到帮助在就业上是否得到帮助在换工作上是否得到帮助在分房上是否得到帮助一级指标三级指标二级指标操作化的几个例子思考：1：“同情心”2：“大学生生活满意度”3：“现代化的生存环境”4：“溺爱孩子” 同情心（抽象概念）主动帮助盲人过街主动给讨饭者钱物主动扶起跌倒的老人主动向灾区捐款 （具体指标）操作化操作化 生活满意度（抽象概念）操作化饭菜的质量与服务态度宿舍的人均面积舍友是否打呼噜或梦游娱乐活动场所的多少图书馆的利用 （具体指标）操作化现代化的生存环境概念维度指标时间维度年龄空间维度城乡社区社会经济地位维度教育程度职业地位 溺爱孩子（抽象概念）不注意培养孩子的

47、生活自理能力不注意培养孩子的劳动习惯对孩子过分迁就物质上尽量满足操作化操作化（具体指标）例：幸福广东指标体系老广的幸福摸得着碰得到 ？！广东省政府公布幸福广东指标体系，主客观指标共17大项84个指标（2011年10月12日06:55 新快报 刘正旭 ）广东“十二五”发展的核心任务是“加快转型升级、建设幸福广东”。但是幸福指数如何界定、如何编制幸福指数指标等，一直是媒体和公众关心和探讨的热点话题。而“幸福广东指标体系”的颁布，将让幸福“摸得着、碰得到”。“体系由客观指标和主观指标两部分构成，两个指标是独立的。”广东省政府公布幸福广东指标体系，主客观指标共17大项84个指标客观指标体系 （ 又 叫

48、做“建设幸福广东评价指标体系”，包括10项，下设49个指标。）主观指标体系 （ 也被叫做“广东群众幸福感测评指标体系”，一级指标设七项，下设二级指标35个。）主观指标：生活质量精神生活社会环境社会公平政府服务生态环境客观指标： 就业和收入教育和文化医疗卫生和健康社会保障消费和住房公用设施社会安全社会服务权益保障人居环境记者：老广们，你们摸到你们的幸福没 ？英国的社会指标体系：人口住户与家庭教育就业收入与福利资源与支出卫生保健与公共安全住房交通运输通讯与环境闲暇参与法律实施社会组成美国的社会指标体系：人口家庭教育和培训工作收入与支出社会保障与福利健康与营养公共安全住房文化、闲暇和时间利用社会流动

49、和参与指标体系比较四、指标选择的多样性对同一个概念进行测量时，可能会产生出不同的测量指标。而一项具体社会研究的结果，又与它所采用的操作化方式及其所产生的测量指标密切相关。3 指数与量表 一、概念1.指数index：围绕一个主题由多个不同回答所构成的一个简单累加的分数。（贝利生育意愿指数）2.量表scale：是一种具有结构强度顺序的复合测量。3.指数与量表：有无结构强度顺序 贝利生育意愿指数同意不同意1.结婚的主要原因之一是要生孩子102.只生一个孩子是错误的，因为独生子女是在孤独中成长，且由于无兄弟姐妹而忧郁。103.生育孩子是一个妇女所能具有的最深刻的经历之一。104.两种性别的孩子至少都有

50、比仅有一种性别的孩子好。105.没有孩子的妇女决不会感到完全的满足1010.没有孩子的夫妇实在可怜。10政治参与程度量表 是的 不是的1.你进行过选民登记吗?2.你参加过投票吗?3.你为政治运动捐过款吗?4.你为政治运动工作过吗?5.你自己参加过竞选议员吗?非常同意同意无所谓不同意很不同意1.婚事应该尽量办得简单一些2.结婚是人生一件大事，婚事应该办得隆重、热闹、花再多钱也值得3.就是有钱，婚事也不应大操大办4.为了不让别人笑话，就是借钱也要把婚事办得像个样子1.李克特量表（Likert Scaling）一组对某事物的态度或看法的陈述组成，将人们态度的差别分成五个类别。2.鲍格达斯社会距离量表

51、愿意不愿意1.你愿意让黑人生活在你的国家吗？2.你愿意让黑人生活在你所在的城市吗？3.你愿意让黑人住在你那条街吗？4.你愿意让黑人做你的邻居吗？5.你愿意与黑人交朋友吗？6.你愿意让你的子女和黑人结婚吗？E.S. 鲍格达斯美于1925年创立,量表由某种趋强的逻辑结构的一系列陈述组成，主要用于研究偏见行为。3.语义差异量表 由处于两端的两组反义形容词构成，每对反义词中间分为若干等级，赋予不同分值。女同学热情的冷漠的主动的被动的大方的拘谨的善 的恶 的example：请为人们对在农村普及九年义务教育的看法的调查设计一份李克特量表。（68个项目） 项目非常同意 同意 不清楚 不同意 很不同意 1、农

52、村的孩子读个小学就行了，没有必要读初中。 2、现在农村的孩子不愿意读书，要普及九年义务教育很难。 3、男孩子可以进行九年义务教育，女孩子就算了。4、现在教育经费紧张，普及六年义务教育尚有困难，别说九年义务教育了。 5、现在农村工作以发展经济为主，顾不上发展九年义务教育。 6、要想彻底改变农村的贫穷落后面貌，必须首先普及九年义务教育。 7、致富靠科技，掌握科技靠教育，所以必须要首先普及九年义务教育。 Key 赋值表非常同意同意不清楚不同意很不同意项目112345项目212345项目312345项目412345项目512345项目654321项目754321Character Assignment

53、 Table 讨论： 以小组为单位，每组设计一份“大学生人际关系量表” （10个自评项目）4 测量的信度与效度一、信度（reliability）（一）含义 信度即可靠性，指采用同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。 e.g. 用同一杆秤称同一物体1.再测信度：对同一对象采用同一方法先后测量两次，根据两次结果计算出再测信度（r）。如：两次测量身高。2.复本信度：同一群研究对象同时接受两个复本测量所得分数计算r。如：期末考试的A、B卷。3.折半信度：将研究对象在一次测量中所得的结果，按测量项目的单双号分为两组计算出两组分数之间的相关系数，即折半信度。如： 测量项目按单双分为两

54、部分。（二）基本类型（一）含义：也称测量的有效度或准确度。指测量工具或手段能够准确测出所需测量事物的程度。（二）类型：1.表面效度/内容效度/逻辑效度测量指标与测量目标之间的逻辑相符性。2.准则效度/实用效度/经验效度采用两种不同测量指标所得结果之间的相关程度。3.构造效度/理论效度了解测量工具是否反映了概念和命题的内部结构。二、效度validity（1）表面效度（Face validity） 是指测量内容或指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。也即是指测量所选择的项目是否“看起来”符合测量的目标和要求。如1：目标桌子的形状 测量四边长度、邻边夹角如2：目标城市邻里关系测量邻里联系频率、对邻

55、里情况熟悉程度（2）准则效度（Criterion Validity） 是指用一种不同以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将以往原有的某一种测量方式或指标作为准则，用新的方式或指标所得到的测量结果与原有准则的测量结果作比较，如果新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果，那么就可以认为这种新的测量方式具有准则效度。如：2009年进行的某次调查中涉及如下两个问题Q4：您的年龄是 36 岁。Q27：您在 1999 年结婚，当时 26 岁。（3）建构效度（Construct Validity）是指通过将测量结果与有关理论命题或假设进行对比来考察测量的效度。如：理论假设

56、 婚姻满意度与主动做家务的行为有关。婚姻满意度越高，越是主动承担家务。将婚姻满意度的测量指标换成新指标以后，测量结果婚姻满意度越高，越是主动承担家务。具有建构效度婚姻满意度不同，承担家务的行为相似。不具有建构效度 测量的信度与效度之间既有明显的区别，又存在着某种既相互联系，相互制约的关系。信度主要回答调查结果得一致性、稳定性和可靠性问题；效度主要回答调查结果的有效性和正确性问题。信度和效度之间的关系有四种类型：（1）可信且有效。（2）可信但无效。如调查某地粮食产量, 但设计的统计指标是播种面积，投入粮食作物生产的劳力、资金等，即使数据可信，对说明当地粮食产量来说，其效度仍然很低。（3）不可信但

57、有效。 这种情况在理论上应该是不存在的。（4）不可信亦无效。这是测量中应避免的类型。效度信度低高低高信度低，效度一定低；信度高，效度不一定高；三、信度与效度的关系效度与信度存在紧张关系，且是无法避免的两难本章重点1、四种测量层次及其特征；2、指数与量表的概念；3、信度与效度的概念、分类；4、操作化的概念、步骤与方法。练习概念操作化：对“越轨行为”“上进心”“媒介接触”“生育意愿” “权力”等概念进行操作化。量表设计：请设计一份测量人们对夫妻家庭角色看法的李克特量表。182第四章 抽样183一、抽样的概念与作用二、概率抽样的原理与程序三、概率抽样方法四、非概率抽样方法五、样本规模与抽样误差184

58、一、抽样的概念与作用1、抽样的概念（1）个体：又称分析单位，是一项调查中所要研究的对象，是收集信息的基本单位。（2）总体：是构成它的所有个体的集合。用N表示。 区分研究总体与调查总体（3）样本：是从总体中按一定方式抽取的一部分个体的集合。用n表示。185（4）抽样：从总体中按一定方式选取样本的过程。（5）抽样单位：一次直接的抽样所使用的基本单位。（6）抽样框：又称抽样范围，一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。186 （7）参数值 （8）统计值是关于总体中某一变量的综合描述是关于样本中某一变量的综合描述 用希腊字母表示 用罗马字母表示 理论值 经验值 不变的 可变的 未知的 已知的187（9

59、）抽样误差：在用样本统计值去推论总体参数值时总会存在着偏差即抽样误差。（10）置信水平与置信区间：置信水平也叫置信度，是总体参数值落在样本统计值某一区间内的概率。这一区间称为置信区间。1882、抽样的作用总体抽取样本样本推断总体1891984年美国总统选举预测与实际结果比较里根蒙代尔时代64%36%今日美国63%37%纽约时代周刊61%39%新闻周刊59%41%华盛顿邮报57%43%哈里斯民意测验56%44%罗珀民意测验55%45%实际投票结果59%41%1903、抽样的类型概率抽样：它是依据概率论的基本原理，按照等概率的原则进行的抽样。它能避免抽样过程的人为误差，较好的保证样本的代表性。非概

60、率抽样：它是依据研究者的主观意愿或方便与否等因素来抽样。它不考虑抽样中的等概率原则，往往产生较大的误差，样本的代表性较差。191抽样方法概率抽样简单随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样多段抽样非概率抽样偶遇抽样判断抽样定额抽样雪球抽样192二、概率抽样的原理与程序1、抽样的基本原理同质性和异质性随机抽取放回抽样与不放回抽样1932、抽样分布194是总体中各元素的观测值所形成的相对频次分布（百分比分布）； 分布通常是未知的；可以假定它服从某种分布 。总体分布总体195从总体中抽出一个容量为n的样本，由这n个观测值所形成的相对频次分布； 也称经验分布； 当样本容量n逐渐增大时，样本分布逐渐接近总体的分