中小学生心理健康诊断测验MHT(附测试量表及评分细则)

中小学生心理健康诊断测验MHT(附测试量表及评分细则)中小学生心理健康诊断测验(MHT)是一种用于评估中小学生焦虑情绪的工具，也被称为一般性焦虑测验或不安倾向诊断测验。该测验是在日本铃木清等人编制的“不安倾向诊断测验”基础上进行修订，适用于我国中学学生标准化。测验包括8个内容量表，可以综合评估中小学生的焦虑程度和焦虑范围，也可以诊断出个人焦虑中哪个方面问题较大，如学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向和冲动倾向。测验结果以8个内容量表的标准分和总的焦虑倾向的标准分来表示。焦虑反应的表现方式和场合分为学习焦虑、对人焦虑和孤独倾向三类。测验可以帮助教育工作者和家长更好地了解学生的心理健康状况，及时进行干预和支持。4.自责倾向是一种心理倾向，指在失败或受到责备时，认为是自己的责任，常常担心自己的行动会导致不好的结果。这会导致失去信心，阻碍自己的行动，并对自己所做的事抱有恐惧倾向。5.过敏倾向是一种感受性过强的心理倾向，对周围的噪声和小事都很敏感，行动受到严重损害，常常担心家人受伤、生病或死亡，导致决定事情不果断，即使做了好事也感到烦恼。6.身体症状是焦虑的常见表现，包括呼吸困难、心跳加快、出虚汗、头晕、知觉异常等。此外，焦虑还会导致身体某个部分有毛病、难看，对身体缺陷不放心等心理问题。7.恐惧倾向是一种客观上不需要恐惧，但主观上却抱有恐惧心理的倾向。例如，怕高、怕黑暗等都属于恐惧倾向的表现。8.冲动倾向是一种想干危险或愚蠢事情的倾向，常常无缘无故地想大声哭、大声叫，或者一看到想要的东西就一定要拿到手，甚至想到远处去或想死。这种想法是由于内部具有焦虑倾向而产生的。MHT是一套科学、实用、操作性好的心理测验工具，已在全国二十多个省市的几千所中小学得到应用。对于中小学生的心理健康诊断，可以使用MHT进行一般性焦虑测验评分，以及不安倾向诊断测验的打分规则来进行评估。总分越高，表明个人的焦虑倾向越强，心理健康状况越不好。由第26、27、28、29、30、31、32、33、34、35项组成。高分(8分以上)感到孤独、无助、无人理解，缺乏社交能力。这类被试需要接受针对性的社交技能训练。低分(3分以下)善于与人相处，有较强的社交能力。(四)自我认知由第36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50项组成。高分(8分以上)对自己的能力、价值感和形象存在负面评价，缺乏自信心。这类被试需要接受自我肯定和自我价值感提升的训练。低分(3分以下)对自己的认知较为准确，有较强的自信心。(五)心理压力由第51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65项组成。高分(8分以上)在日常生活中存在较大的心理压力，容易感到疲劳和烦躁。这类被试需要接受心理放松和压力缓解的训练。低分(3分以下)心理压力较小，能够有效应对生活中的压力。(六)情绪调节由第66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79、80项组成。高分(8分以上)情绪波动较大，难以控制自己的情绪。这类被试需要接受情绪调节和情绪管理的训练。低分(3分以下)情绪稳定，能够有效控制自己的情绪。(七)社交技能由第81、82、83、84、85、86、87、88、89、90、91、92、93、94、95项组成。该量表为效度量表，不计入全量表分。它主要评估被试是否存在作弊行为。(八)自我控制由第96、97、98、99、100项组成。高分(4分以上)缺乏自我控制能力，容易冲动和失控。这类被试需要接受自我控制和行为管理的训练。低分(3分以下)自我控制能力较强，能够有效控制自己的行为。本测验旨在帮助老师、家长和学生本人了解存在的问题，从认知和行为等层面上进行辅导，以提高心理健康水平。计算机化的应用已逐步取代了传统的纸笔测验，标准化的测验无需自己根据计分规则进行评分。测验共有100个项目，适用对象为小学四年级以上至高中阶段。除效度量表外，还有八个内容量表，分别是学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自我认知、心理压力、情绪调节、社交技能和自我控制。全量表分在65分以上者，可能存在心理障碍，需要制定特别的个人指导计划。在解释测验结果时，需要特别注意得分较高者，尤其是得分在7分以上者，可考虑将该份答卷作废并在适当时候重新进行测验。29.你是否觉得独自一人玩比和同学一起玩更好？30.当同学们交谈时，你是否不想参与？31.在和大家在一起时，你是否感到自己是多余的人？32.你是否不喜欢参加体育比赛和文艺演出？33.你是否朋友很少？34.你是否不喜欢和别人交谈？35.在人多的地方，你是否感到害怕？36.当参加排球、篮球等集体比赛输了时，你是否总认为自己没做好？37.在受到批评后，你是否总认为是自己不好？38.当别人嘲笑你时，你是否认为是自己做错了什么事情？39.当学习成绩不好时，你是否总是认为是自己不够努力？40.当做事失败时，你是否总是认为是自己的责任？41.当大家受到责备时，你是否认为主要是自己的过错？42.当参加乒乓球、羽毛球、广播操等体育比赛时，你是否一出错就特别注意？43.当遇到困难时，你是否认为自己难以应付？44.你是否有时会后悔“那件事不做就好了”？45.与同学吵架后，你是否总是认为是自己的错？46.你是否总想为班级做一些好事？47.当学习时，你是否经常分心？48.当把东西借给别人时，你是否担心别人会弄坏它？49.遇到不顺利的事情时，你是否感到烦躁？50.你是否非常担心家里有人生病或去世？51.你是否在梦中见过已故的人？52.你是否对收音机和汽车的声音特别敏感？53.你是否总觉得好像有什么事情没有做好？54.你是否总担心会发生意外事故？55.在决定要做什么事情时，你是否总是犹豫不决？56.你的手是否经常出汗？57.当害羞时，你是否会脸红？58.你是否经常头痛？59.当被老师提问时，你是否总是感到紧张？60.你没有参加运动时，心脏是否经常跳动？61.你是否很容易疲劳？62.你是否不愿意吃药？64.你是否总觉得身体有什么毛病？65.你是否经常认为自己的体型和面容比别人难看？66.你是否经常觉得肠胃不好？67.你是否经常咬指甲？68.你是否经常舔手指头？69.当呼吸困难时，你是否感到不适？70.你去厕所的次数是否比别人多？71.你是否很害怕高处？72.你是否害怕很多东西？73.你是否经常做噩梦？74.你是否胆小？75.夜间你是否害怕一个人在房间里睡觉？76.当乘车穿过隧道或路过高桥时，你是否感到害怕？77.你是否喜欢整夜开着灯睡觉？78.当听到打雷声时，你是否非常害怕？79.你是否非常害怕黑暗？80.你是否经常感到有人跟着你？81.你是否经常生气？82.你是否不想得到好成绩？83.你是否经常会突然想哭？84.你以前是否说过谎话？85.有时你是否觉得死了比活着好？1.你是否从未违约？2.你是否常常想大声喊叫？3.你是否能保守别人的秘密？4.你是否想过独自一人去远方？5.你是否总是很有礼貌？6.当别人说你的坏话时，你是否会立即采取报复行动？7.你是否总是听取老师