苏教版（新教材）三年级上册小学科学第一单元测试卷含答案

1、单元复习测试卷一认识空气满分:100分 时间:60分钟班级 姓名一、填空题。(每空1分,共15分)1.像粉笔、水一样,空气占据(一定的空间)。空气可以被(压缩),压缩空气具有(弹性)。2.压缩空气在日常生活中的应用十分广泛,如(充气城堡)、(射钉枪)、（足球）、（喷水枪）、（轮胎）等都用到了压缩空气。3.用电子天平测得皮球充气后变重了,说明空气是(有质量)的。4.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇转动)。5.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到(塑料袋上升)。6.制冷空调应挂在房间的(上方);取暖器应放在房间的(下方)。7.空气总是在(循环运动)的,空气

2、的流动形成（风）。二、判断题。(每小题2分,共16分)1.我们周围空着的空间并不是真正空的,而是充满着空气。（ ）2.空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。 （ ）3因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。 （ ）4.给汽车轮胎充气的气泵里面充满了压缩空气。 （ ）5.空气很轻,但可以占据空间。 （ ）6.水有流动性,空气没有。 （ ）7.抽油烟机应该安在炉灶的上方。 （ ）8在大自然中,空气总是循环运动着的。 ( )三、选择题。(每小题2分,共12分)1.关于空气的性质描述,不正确的是( A )。A.没有质量 B.占据空间 C.能被压缩2.下列物体中,利用压缩空气具有弹性的性质制成的是

3、( B )。A.沙发 B.轮胎 C.橡皮3.17世纪时,伽利略利用实验证明了空气( A )。A.有质量 B.能压缩 C.能流动4.冬天,厨房里烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集到( C )。A.窗边 B.地面上 C.天花板上5.利用热空气上升的原理可以制成( B )。A.风筝 B.热气球 C.竹蜻蜓6.自然界里的风形成的主要原因是( C )A.地面太平坦了 B地面有高有低 C.地面上各个地方温度不同四、简答题。(30分)1.你有什么办法证明空气存在于我们周围?(至少三个例子)(6分)答:将杯子倒扣在水槽中,水不能进杯子;把注射器头放入水中,推动活塞,有气泡冒出;扇动扇子,有风形成。2.把带胶塞的漏斗

4、拧紧在瓶口上,快速朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么?(4分)答：不能。因为瓶子里有空气，空气占据空间，空气出不来，水就流不进去。3.把取暖器安放在房间的什么位置较为合适?为什么?(4分)答：取暖器安放在房间下方合适，因为这样热空气自然上升，房间内空气流动，使整个房间温度都上升。4.生活中有哪些地方应用了热空气会上升的原理?(请举三个例子)(6分)答：热气球、抽油烟机安放在炉灶的上方、取暖器安放在房间下方等。5.你会让空气流动起来吗?把你的方法写在下面。(5分)答：转动风扇、扇动扇子、吹气等。6.然界里的风是怎样形成的?(5分)答：各地地面的温度不一样，热的地面加热它上方的空气，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却、下降，冷空气补充到热空气上升后留下的空间，空气的流动就形成了风。五、探究题。(27分)1设计实验证明空气占据空间。(15分)实验名称: 空气是否占据空间。 实验材料: 水槽、玻璃杯、水、纸团。 实验过程: 把一团纸紧塞在杯底，将杯子竖直向下倒扣在水中。 实验现象: 纸团没湿。 实验结论: 空气占据空间。 2我们可以利用电子天平测量物体的质量,请你说说电子天平的使用方法。(12分)第一步: 将电