寻找最美乡村教师观后感

1、Word文档仅供参考寻找最美乡村教师观后感寻找最美乡村教师观后感20 x x年9月10日教师节，我观看了最美乡村教师颁奖典礼，我的内心久久不能 平静，看到乡村教师在那么困难的环境， 能够将一个教师应有的职业道德践行到极高的境地。 体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发觉，去体会。太多的感动，太多的困难在他们的太多的执着坚持下，将太多的不可能在他们手中便成了可能。朱敏才、孙丽娜夫妇，曾维奋，周丽娜，刘月升，张美丽、张秀丽姐妹，张伟，秦 开美，陈腊英，王偏初，胡清汝一个个铭刻着人间大爱的名字，尽管我无法一一记住他们， 但他们阳光般的笑脸、动人的事迹

2、却深深地刻在了我的灵魂最深处！看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！ 我被 这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了，他们是最美的乡村教师， 他们用自己的故事诠释了太阳底下教师这最光辉事业的真正含义，诠释了新时期人民教师的职业道德！忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒咨询暖的关怀，忘不了离不时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我。是什么让他们在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，经受住生活条件的困难，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢？是小孩们强烈的求 知欲望，是他们内心

3、深处对祖国的热爱，是他们对小孩的期望。在中华大地上，还有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的以后，小孩的改日，在平凡的岗位上坚守，默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话再苦不能苦小孩，再穷不能穷教育那句话， 多么感人至深，让人震撼。如今此刻，我的心非常兴奋，也非常感动，但更多的是感伤。那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的小孩，让大山里的小孩们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，坚守，为其他的小孩遮风挡雨。在为祖国，为小孩默默的奉献。这就是平凡

4、中的伟大。强大的 责任感和奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，因为平凡，而做到了不平凡，更散发光彩。反思自己，作为一名人民教师， 应该如何履行自己的职责， 才能无愧于教师这神圣的称 号，他们是最美乡村教师，他们每个人的事迹都那样感人，他们的确因播种光明而美丽！他 们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉的事业的真正含义，他们是我心中真正的无名英雄。他们用自己的执着与生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人，和他们相比，我们的教学条件太优越了，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者， 和他们一样，为太阳底下 最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。不管何人，他的成功的背后都离不开教师的辛勤汗水；正是教

5、师的教导，铸就了我们的成功；我作为一名教师，深感自身责任的重大，自己的一言一行直截了当阻碍下一代的成长。 我为他们骄傲。Word文档仅供参考Word文档仅供参考教师给了学生们一杆生活的尺， 让他们自己天天去丈量； 教师给了学生们一面榜样行为 的镜子，让他们处处有学习的榜样。 教师是大桥，为他们连接被割断的山峦，让他们走向收 获的峰巅；教师是青藤，坚韧而修长，指引他们采撷到崖顶的灵芝和人参。作为园丁的教师，当苗儿需要一杯水的时候， 绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候， 也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我深深的明白得，作为老 师，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花

6、容易树人难的道理。幽谷飞香不一般，诗 满人间，画满人间，英才济济笑开颜。我要向他们学习，学习他们的优秀品德，学习他们吃苦耐劳的精神，学习他们坚决的信 念，学习他们对祖国，对小孩的深深的情谊；作为教师的我们，用语言播种，用彩笔耕耘， 用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们教师崇高的劳动。第二篇：寻找最美乡村教师观后感观看最美乡村教师的过程中我一直难以抑制兴奋的心情，几乎是含着眼泪看完的。最美乡村教师无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素养不高的时候，在我工作疲乏喊累的时候，在世界的另外一个角落， 还有如此恶劣的工作环境，还有如此感人至深的故事，还有如此一群默默奉献的人。教师是太阳底下

7、最光辉的形象，而关于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足宝贵 他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对小孩的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。最美乡村教师都有美好的理想， 那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称,中国农村中小学生有 6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最 美教师从事的是最平凡却又专门伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。乡

8、村的风光尽管美， 但很多地点的教学条件却无法与自然风景相比，条件非常差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工 资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤足上讲台授课，有的为学生洗澡补衣， 有的为学生筹集了几百万资金，而他们自己却不拿一分钞票的工资正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向不处的世界。最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、 妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵

9、挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成Word文档仅供参考Word文档仅供参考了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的改日。因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿 最美教师们好人一生平安，但愿所有的小孩们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。第三篇：寻找最美乡村教师观后感今天晚上我观看了中央四套重播的第二届寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼节目，由中央电视台和光明日报社联合主办的20 x x年寻找最美乡村教师大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单，徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘

10、效忠、陈万霞、阿力 甫夏、吴金成、马复兴等 10位教师和以林子闵为代表的农村教育志愿者团体被授予最美乡 村教师称号，田育才等 40名乡村教师被推选为专门关注乡村教师。在观看的过程中我一次 次被他们的事迹所感动。他们没有豪言壮语， 也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品行和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。十位最美乡村教师，他们每个人都有许多动人的故事，邓丽老师的学生讲：老师是一支兴奋剂，她一来，我们整个学校都活起来了！陈万霞老师学校里的留守儿童讲：老师是一个熨斗，有什么烦心事都能给我们熨平！新疆牧区的塔吉克族老人讲：老师是一滴酥油，只要

11、一滴就能够擦满、滋润全手 ！阿力甫夏的记录本里，记载着从零周岁开始的学生，因为到 7 周岁时他要接他们去学校上学，翻过雪山，越过急流，每一次送学生去上学差不多上一次生与死的考验和较量， 他用自己的生命呵护着学生，让学生走出山沟，走出大山。年轻的邓丽老师，放弃了在城里工作的机会，来到偏僻的山村，看到小孩们一张张可怕、怕生的小脸， 她进行了欢乐英语教学的尝试，她的课堂充满了欢乐，小孩们的眼神不在抑郁，充满了阳光， 充满了朝气，充满了活力，她也成为小孩们心目中最尊敬最可爱的大姐姐。优秀的于贵勤老师，来到一所房屋破旧零乱的山村小学，学生的及格率、升学率仅达10%,为了改变学校的面貌，她东奔西走，四处筹

12、措资金，建起了一栋教学楼，同时办起了首例山村学生在校住宿， 为了节约资金，她即是校长，又是锅炉工，十几年如一日，现在黑发差不多斑白，背微驼， 可她为学生改善了学习、 生活的环境，给学生营造一个温暖的家，学生叫她妈妈，她当之无愧，可她讲：父母在的留守儿童我不同意叫妈妈，因为妈妈是任何人也代替不了的，我要呵护亲情，爱护亲情。多么无私的爱啊！现在，她学校学生的及格率、升学率都达到了 100%。 徐德光老师，为了给小孩们营造一条好走的上学之路，用了 5年时刻，用刀砍出了一条小孩们的求学之路，让这些山里的小孩们走进了课堂，走出了大山，多么伟大之举啊！还有吴金成等等，他们用自己的心血，演绎着教育事业的赞歌

13、， 他们给学生的爱是无私的， 没有索取， 他们默默的，坚守自己神圣的信念，做一名无怨无悔，无私奉献的人民教师。为了学生的幸福，为了学生的健康成长，他们甘愿在这神圣的岗位上付出毕生的精力，他们是当代最可爱的人，他们是最美的乡村人民教师，他们无愧于太阳底下最光辉职业这一光荣称号。从这些乡村教师的故事中，我明白得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的差不多情感需要动身，自然而然地打通了小爱与大Word文档仅供参考Word文档仅供参考爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中， 他们实现了一种自我价

14、值， 获得了爱的温暖，成就了他们的最 美。看了十位老师的事迹，久久不能平静。他们才是中华民族振兴的脊梁， 他们永久是我们 学习的榜样。第四篇：寻找最美乡村教师观后感非常让我感动。全场观众在庄严的 父母，和家人是颁奖星期日的晚上，中央一套播出了一个兴奋人心的节目寻找最美乡村教师, 他们因播种光明而美丽， 颁奖典礼具有强烈的仪式感，荣誉感，神圣感。最美乡村教师的学生,仪式中感受着乡村教师最美的精神品行与情操。力口 ,、这是个感人至深的节目，尽管山区的生活条件是那么的恶劣，但依旧有很多的老师踊跃的报名，只身去了那偏远的山区，他们觉得山里面的小孩非常悲伤， 没有合格的老师教他们， 因此就跑到西藏地区，

15、 把自己所学的文化全部传授给这些小孩。这些老师决定：一定要让这些小孩们饱读诗书，成为一个对国家，对社会，对国际有用的人才 ！有的老师因为教学生， 手臂断了，为了小孩，承受许多痛苦，就是为了保全小孩们的安全，让每位小孩都能上学， 和城里的小孩们一样能学到更多的文化知识。最美教师宋玉刚去了藏族以后，便在那儿住了下来。他在高原一待就是15年，这15年内，他并没有回家看过父母一眼，时间流逝，转眼自己的父母年事已高，专门想念自己的亲小孩，然而他们也非常支持亲小孩，想让亲小孩多关心那些小孩，为了国家的繁荣富强， 多培养一些大学生。多么淳朴的话语啊！最美教师邓丽老师去山里教那些山里娃，带领高原的学生度过了四

16、年的课程，尽管其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师制造了很多手语， 尽量能让那位学生看明白。其中让我最感动的是最美教师徐德光老师。他是一个瘦弱的男子，却承受与不人不一样的艰辛。从学校到小孩们的家要翻山越岭，山路泥泞，非常不行走。徐老师见状，便把家里 唯一的一头猪给卖了，又借了钞票，换来了一匹白龙马。 徐老师坚守着这份责任， 克服重重危险，白龙马就是徐老师最好的伙伴。冬天，大雪纷飞，徐老师怕小孩们冻着，在马背上放 了一条棉被，让小孩们坐上。有一次，徐老师照常去接小孩们上学，但是那儿树木太多，徐 老师不小心绊到了， 两根筋骨断了，白龙马的左眼也瞎了。只能看清一点方向，但徐老师并 没有把

17、它卖掉，如何讲白龙马陪徐老师渡过了重重难关。不管是参加典礼的乡村教师依旧现场观众，人们在一起共同分享着那兴奋人心的时刻。 颁奖典礼盛大而热烈。看着这些乡村教师一个个登场，这让我想起了自己的班主任翟老师。翟老师每天伴随我们一起上课，为了我们，他的嗓子破了，可我们还不争气，让翟老师失望了。春天，老师提 醒我们穿长袖；夏天，提醒我们多喝水，否则嘴会起泡；秋天，老师让我们多穿点衣服，千万Word文档仅供参考Word文档仅供参考不冻着了 ；冬天，老师让我们多喝热的白开水，热水能够让我们的体内非常热，可不能轻易 被冻着。翟老师不管刮风依旧下雨，都会及时赶到学校，准时为我们上课。白天，他用扩音 器为我们上课

18、，晚上，他就在灯光下备课，预备改日的课件。尽管老师没有到乡村去教课， 然而，他依然把我们教得那么好，也非常值得表扬。尽管现在的班主任改成了闫老师，然而我从内心敬佩翟老师，我希望翟老师不要那么沮丧，生活是美好的，因为您有我们小小孩天 真无邪的笑脸，让这些笑脸绽放在您的青春里，住翟老师能欢乐每一天！我看完以后，禁不住流下了感动的眼泪， 这些老师这么执着，这些小孩们那么天真可爱， 老师确实非常舍不得他们。 俗话讲风雨彩虹铿锵玫瑰这句话就讲明了老师们就像雨后的彩虹， 抚育小孩们成长；老师就像妈妈呵护着我们；老师就像铿锵的玫瑰，可不能为不值得低头的人 低头，老师总会把爱奉献给我们，让我们在教师节之际，一

19、起讲一句：我们最敬爱的老师教师节欢乐！第五篇：寻找最美乡村教师观后感学校集体组织观看了中央电视台20 x x寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼，仲咸平、刘坤贤、廖占富、张兴琼、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格 桑德吉、会泽七子，一个个闪亮的名字，一个个感人的故事，让在场的人无不动容。最美乡村教师，给大伙儿留下的最深刻的印象可能只是一个字爱。比如仲咸平老师，每天来回二十公里山路，十五年来骑坏了八辆自行车，落下了一身病。她对小孩承诺，哪怕天 上下刀子、下钉子，也会到学校为他们上课。而刘坤贤老师为了给小孩筹集书本费，利用假 期外出打工，遭遇事故被高位截肢， 三个月后又站在了讲台上

20、。 他卖掉自己家的猪为学生上 学修桥，用转为公办教师的第一笔工资为学生买了电脑，他讲：我在，学校就在！他们以微 小身躯，写出了一个大大的爱字。这些悲悲惨惨凄凄切切的故事，让我也感动得热泪盈眶。贵州安龙县万丰湖镇茅草坪小学的杨元松老师，经常带着他的小孩走出大山参观，给小孩讲乔布斯等伟人的故事， 鼓舞小孩追逐自己的梦想。 小孩们结集出版的一本 中国留守儿 童日记，不仅为小孩们带来了人一辈子的第一笔稿费，同时又一次引发了社会关于留守儿 童的关注，更重要的是让这些乡村的小孩终于明白，人一辈子的以后不只是打工一条路。而云南曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的七位 80后教师，放弃了留在都市的机会，回 到养育他

21、们的乡村， 他们把青春的阳光、自信和智慧，把山外的世界和精彩，带给村里的小 孩们。爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就看起来池塘里没有水，这是前辈先贤早就告诉我们的道理。然而，教育的进展需要教师的成长，教师成长需要强大的专业 支撑。没有关于教育的深刻理解，关于小孩的深刻了解，关于所教学科的深刻把握，就永久不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，永久不可能真正地让小孩对知识产生无限的向往， 也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。除了爱，还有智慧。假如讲，爱，更多的是指教师的职业认同的话，那么，智慧，更多Word文档仅供参考Word文档仅供参考地是指教师的专业进展。在教师的成长历程中，

22、职业认同和专业进展是重要的双翼，缺一不可。职业认同，是教师专业进展的动力，是教师成长的内在力量。把爱和智慧完美地结合，可能是我们永久无法企及的教育最高境地，却必须成为我们拥有的理想朝向。只有如此，只有朝着那个方向坚决前行，我们的教育才可能越来越接近理想。 尤其关于乡村教师来讲，所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，教学条件也比较艰难，就更需要智慧。一旦拥有足够的教育智慧，不仅能够取长补短，更能够避短而扬长。比如，乡间地头的一草一木，都能够融汇到教育中，成为课程的一部分，村头巷尾的民风民俗更是民间文化的直截了当传承，成为最鲜活的校本、 版本教材等等，这些也是都市学校可望而不可及的乡村教学资源。用爱

23、和智慧制造研发课程，再用爱和智慧来实施这些课程， 就会让知识拥有生命的温度，让学生不管处于何种境遇之下，都能成长为幸福完整的人。在那个方面，杨元松的案例可谓典型：那所深山里学生相当程度上差不多上留守儿童，家庭教育的匮乏，本是教师不得不面对的难题。 然而，当他把这些留守儿童原滋原味原生态 的日记自费出版为中国留守儿童日记后，这件事受到广泛关注与认可的本身，差不多成为一部最好的教材，向学生们鲜活地阐释了梦想的力量多么伟大。当然，杨元松等老师的所为，虽具有深远的教育价值和意义，但还不够丰富、完整，还称不上课程。但是，这教育智慧的宝贵萌芽，差不多让我们对乡村教育充满了期待和希望。这些教师工作在最困难、

24、 最平凡的岗位上，但他们却是最伟大、最美丽的人民教师！爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行，智慧才有生命的温度。 让爱与智慧同行，这不仅是教师成长的不法二门， 也是我们在任何教育活动中必须做出的选 择。我作为一名年轻的教师应该学习他们那种无私奉献、甘为人梯的精神品行！学习他们，就要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任， 把工作当作一种事业的追求， 满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩；学习他们，就是要传承中华的美德， 弘扬大爱精神，用一颗博爱之心爱学校、 爱教育、爱学生，不抛弃、不放弃一名学生，用我们的生命

25、之火点燃小孩理想的明灯；学习 他们，就要甘于奉献、团结互助，要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一 处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴教育贡献智慧和力量！一位好老师，胜过万卷书，今后我自己还要多加努力，以他们为榜样，爱岗敬业，无私 奉献，努力工作，学习上多指导学生，生活中多关怀学生，成为学生的良师益友。用大爱谱 写自己的教育人一辈子！第六篇：寻找最美乡村教师观后感最近几年的媒体报道中，总会出现最美的称号。看得多了，听得多了，内心总会有一种不以为然：哪儿来的这么多最美啊？只是是宣传报道所使用的噱头罢了。然而，在9月9日晚认真观看了 20 xx寻找最美乡村教师节目之后，那一个个获

26、奖老师的故事，让我我深受Word文档仅供参考Word文档仅供参考感动。 最美的，是精神，是一种默默无闻奉献的精神； 最美的，是勇气,是一一种抛弃奢华， 归于宁静、甘于平凡的勇气。然而就是如此的最美，最让人感动。理想信念美。最美乡村教师都有美好的理想，那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又专门伟大的坚守工作，传播文明，开启民智， 使乡村教育薪火相传。道德精神美。乡村的风光秀美，但很多地点的教学条件却无法与自然风景相比，条件专门差，教学硬件短缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一

27、例外地选择了坚守，从满头 青丝到发如雪霜，几十年如一日，克服了重重困难，与学生相依相伴，呵护学生成长：王偏 初校长用攀爬、溜索和翻山运送出了一所边远学校；陈腊英老师不仅把治病的钞票捐给家庭困难的学生，还预备捐献器官；秦开美老师在歹徒面前主动充当人质，同时几次拒绝了私立学校的高薪聘请正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山里、从小乡村走向不处的世界。难以不记得张美丽、张秀丽姐妹，难以不记得姐妹两人夜以继日的默默付出和劳累过度， 两人是小孩口中的大张老师小张老师。从学校开办到现在， 学生不用交一分钞票学费，却学会了编织、剪纸、绘画等生存本领。学校走出的150多名学生大都掌握了一技之长，其中 4人考上了大学。她们的付出，她们的坚守，她们的大爱，小孩们可不能不记得！难以不记得拄着双拐讲课的曾维奋老师，难以不记得他对教师工作的火热和执着。能拄着双拐上课至退休，这一生就算没白活，他如此讲。 1995年，曾维奋从师范毕业眼看就要 工作了，一场意外导致他下半身瘫痪。为了能走上讲台，曾维奋锻炼体力，终于能拄着拐杖在平地上行走，他提出申请，只要能当老师，哪怕到最偏远、最困难的学校都行。通过连续 三年申请，2001年9月1日，他终于站在了儒林小学南洋教学点的