小学教师科学试卷附答案

1、小学教师科学教材教法试卷（总分100分，考试时间120分钟）题号一一三四五六总分得分、课程标准部分（40分）一、填空题（每空1分，共20分）1.小学科学课程对于培养学生的（）、（）和（）具有重要的价值，每个学生都要学好科学。2.2017年9月起，小学科学课程起始年级由3年级提前至1年级，定位为与“语 文” “数学”同等重要的（），并要求每周不少于（）节课。.（）是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。.小学生对周围世界具有强烈的（）和（），它们是推动学生科学学习的内在动力，对其终身发展具有重要的作用。.小学科学课程内容包含（）、（）、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。.STEM是一种以

2、（）、（）的课程组织方式。.小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的（）。.科学课程在目标上更加注重学到的知识（），强调应用于（）,并养成习惯。.小学科学课程要按照（）的要求培养小学生的科学素养，为他们的（）和（）打好基础。.学情诊断有多种方法，如（）、访谈、（）、观察等。二、单项选择题。（每小题2分，共计10分）.（）是科学课程的宗旨。A、考高分B 、培养科学素养G提高科学操作水平D 、传授科学知识.科学探究的内容标准框图不包括（）。A.提出问题B.制定计划 C .大胆想象D.表达与交流 TOC o 1-5 h z .教学建议中，对学生进行发散性提问的训练一般在探究活动的（）。A.起始阶段B.观

3、察、实验阶段C.结束之前D .搜集、整理信息阶段.发展学生运用数据解决问题对实验数据有怀疑时（）。A.凭感觉判断B.随意涂改C.重复试验，重获数据D,以上方法都不可行.“生命世界”部分内容标准包括（）。A,物体与物质B .珍爱生命C.生命的共同特征D .天气的变化三、判断题。（每小题2分，共10分，对的打“ ,错的打“乂。）.课堂时间有限，无需让学生对某一感兴趣的问题花费更多的探究时间。（）.教学评价不再完全是教师的事，同学、家长、学生自己都可以作为评价的主体 参与评价。（）.科学课的教学方法要富有儿童情趣和符合儿童的认知规律。（）.科学课程中的总目标分为三个分目标，意味着在教学过程中各分目标

4、的达成 是单独进行的。（）.科学探究的答案是唯一的。（）二、学科专业知识（60分）一、填空题（每空1分，共20分）.我国科学家是（）被称为“杂交水稻之父”。.（）、（）和（）是三种常用的净化水的方法。.凸透镜有放大、（）、（）的作用。.太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、金星、 （）、火星、木星 、土星、（）、海王星。.人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段， 人类快速生长的阶段有两个，分别是（）和（）。）三部分.植物的叶一般可以分为（7.物体的冷热程度叫（）。要精确测量物体的温度，需要使用（它是根据（）的性质制成的.“无心插柳柳成荫”，插柳就是用（甘薯是用（）繁

5、殖后代的。）进行繁殖的一个最好的例子;.声音的强弱可以用音量来描述，它的单位是（.中国历史上首位飞上太空的人是（、单项选择题。（每小题2分，共计20分）.食物中的养分是在（）中被吸收的A.胃B.小肠 C.植物的果实是由雌蕊的（）A.子房 B. 花柱 C.大肠发育而来的。柱头.当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力（） 它受到的重力A.大于B. 等于C.小于 D.大于或等于 TOC o 1-5 h z .用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为 （）。A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻.磁铁中吸铁本领最强的部分是在（）。A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间 6.下列物体，能

6、溶解于水的是（）。A、白糖、油B、食盐、沙C氧气、白糖D白糖、沙 7.使用酒精灯的正确步骤是（）。A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽 8.物质从固态直接变成气态的过程叫（）。A.升华B.凝华C.汽化 D. 凝固.下列简单机械中，哪一种不是运用了轮轴原理 （）A.方向盘B. 斧头C, 螺丝刀D, 水笼头.下面都是晶体的一组是（）。A,糖、碱、食盐B, 水晶、雪花、玻璃C,食盐、味精、珍珠 D, 食盐、味精、琥珀三、简答题。（10分）为探究铁锈蚀的原因，某学习

7、小组进行了如下实验：将三枚无锈铁钉分别放 入三支试管中（如图1）,数天后，只有试 管I中的铁钉在水面处生锈，其他两支试管 中的铁钉没有发生变化。请回答下列问题： 1）铁制品锈蚀的条件是什么？2）如何防止铁制品生锈和?四、教学案例分析。（10分）案例：小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：“不，老师，应该 是15颗。”另一位学生马上补充：”不，是16颗。”老师亲切地问 第一位学生，“你怎么知道是15颗”，学生答“我在一本科普读物 上看到的。”老师接着又问另一位学生，他回答，“最近一期杂志上说是16颗。”这位老师听了，高兴地对同学们说，“你们真

8、了不起!课本上有些知识范围确实陈旧过时了， 老师好落后了。木星的卫星究 竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？”对于上述课堂上的师生对话，请根据自己的教学实践经验和学得的理念谈谈自己的感受。（10分）小学道德与法治试卷答案一、课程标准部分一、填空题1.科学素养创新精神实践能力2. 基础性课程13.科学探究 4. 好奇心 求知欲5.物质科学 生命科学6.项目学习问题解决7. 科学启蒙8.学以致用日常生活 9. 立德树人继续学习终身发展10.测试让学生画思维导图二、单项选择题。1. B 2. C 3. A 4. C 5. C三、判断题。1. x 2. V 3. V 4. x 5. x二、学科专业

9、知识一、填空题。1.袁隆平 2.沉淀 过滤 消毒 3.成像 聚光4.地球天王星5.幼儿期青春期 6.叶片叶柄叶脉7.温度 温度计液体热胀冷缩8. 茎根9.分贝10.杨利伟二、单项选择题1. B 2. A 3. B 聚光 4. A 5. C 6. CCABA三、简答题1）答：铁在潮湿的空气中容易生锈。铁制品锈蚀的条件是既有水存在；又 有氧气存在。2）答：.保持铁制品表面的洁净和干燥。.在铁制品表面覆盖保护层。（1）在铁制品表面涂矿物性油、油漆或覆盖搪瓷、塑料等物质。（2）在钢铁制品表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈 的金属。（3）用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制 品生锈四、案例分析对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定：A、体现了 “用教材教”而 不是“教教材”、“不唯教材”的新理念，让