写给老师的一封信作文

1、写给老师的一封信作文 有一句话是这样说的：“一日为师，终身为父。”专心关爱我们的，天底下除了父母就是老师了，老师，这个词不仅是一个职业名称，更是一种责任、一种奉献。你是否在找正预备撰写“写给老师的一封信作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 写给老师的一封信作文1 “大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。”美丽老师说话的时候，还特殊看着桃桃。 据说，这所魔法学校的女老师可多了，大的小的都有。布丁老师说：“我们今日要开头学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的示范。” 布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆

2、拉达斯，移动吧!”说着，栗子就开头移动了，接着，老师连续说，“左!右!前!后!”真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。 “好啦，大家尝试吧!”布丁老师笑着用另外的魔法把栗子发给大家。 “姆拉达斯，移动吧!左!右!”桃桃在很努力地做着，可是怎么都不胜利。其实大家也都是一样的，没有一个像布丁老师那样子操纵自如的。 “再看一遍吧!姆拉达斯，移动吧”布丁老师连续重复道。 这可真是个难度超群的魔法啊! 写给老师的一封信作文2 我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大-语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩! 我的老师姓李，性别：女，这

3、也是我喜爱她的缘由之一，其二，就是我是语文课代表。 常听人说：“上了学校就别想有好日子过。”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。 那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。等到第三节课，直觉和气氛告知大家：世界末日即将来临。果真不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业)，大家唉声一片，真是自作自受。 虽然那次差点写断了手，不过，班上终于宁静了点，至少也有几个聪慧人懂

4、得改过自新。看吧，这不就评上“文明班级”了么?这还得感谢这位老师啊。 要评上“文明班级”，最重要的一点-卫生。 有一次，我观察劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇!真是“一尘不染”。可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊?劳动委员留意点，卫生不好，我拿你们做代表!还不快带人打扫!” 就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。 不管怎么样，我依旧喜爱这位既狠又挑剔的老师，我信任，在她的领导下，我们肯定会做得更好! 写给老师的一封信作文3 我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，学问多，平常，韦老师脸上总是挂

5、着绚烂的笑容可是严厉的时候，我们很可怕，她是一个尽职、尽责的好老师。 韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，常常备课到深夜。仔细上好每一节课，她上课的时候很幽默、好玩，有时还会讲些笑话，经常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱同学之心，常常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。 韦老师关怀我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思考地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校内的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校内，是不够的，假如你详写些街道楼房或小河，桐木大桥这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作

6、文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地训练我们，在她的教育下，我的作文有了提高。 有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师观察了，走到我跟前，并没有批判我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，预备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，由于早上的时间很珍贵，人的记忆是最佳的，不简单遗忘，你可要珍惜呀!”韦老师的话提示了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，肯定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就

7、是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。 老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，悄悄地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关怀我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们暖和，师恩难忘，韦老师是我敬重的一位好老师。 写给老师的一封信作文4 我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依旧显得年轻漂亮。平常穿着朴实、大方，总说：“自然就是美”。她待人和气可亲，特别关怀、爱惜我们，她还特殊喜爱看世界名著，教学阅历丰富。 有一次，老师感冒

8、了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可老师却说：“你们的心愿我领了，但是上课是人民老师的职责，不能耽搁大家的学习，别担忧，我没事的。”教室里立刻鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们用心地听讲，仔细做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。 不知不觉酷热的夏天来临了，教室里一片吵闹声，大伙都埋怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关怀我们的老师听见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的暖和，都暗下决心要以优异的成果报答老师。 这就是关怀我们、爱惜我们的老师，我们要真诚地向老师道

9、一声：“感谢您。” 写给老师的一封信作文5 有人说老师是金钥匙，打开了学问的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出漂亮的光荣，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。 在学校里，处处都有好老师，他们仔细负责，大公无私，他们像园丁专心培育我们，而我最鄙视的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，超群的训练方法，叫人鄙视。 张凤英老师对我们非常严格，假如你背书背不出，他就会“惩处”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，假如没背

10、出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。 一次，我们默写课文伏尔加河上的纤夫中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和许多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没方法。由于张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好仔细地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章许多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩处”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习仔细的好习惯。对于我们这种学习不自觉的同学来说是要用点“强行”方法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，从今我也习惯成自然准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。 我是个爱动的人，下课了处处跑，一宁静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，肯定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可