安全警示教育 2课件

1、2016年护理安全警示教育2016.1.护理不良事件报告制度与主动报告的激励机制 护理不良事件是指在护理过程中发生的对患者不安全的、增加痛苦和负担的事件;护士不希望发生的、未预计到的事件；可能引发纠纷，造成事故的事件。包括给药错误、治疗不及时、针刺伤、压疮、烫伤、跌倒、坠床、药物外渗、管道滑脱、标本错误、手术患者部位错误、手术器械遗留在体内等。 一、 报告范围：凡在医院内发生的或在院外转运病人时发生的不良事件均属主动报告的范围。二、不良事件分级：级事件（警告事件）：非预期的死亡，或是非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失。 级事件（不良后果事件）：在疾病医疗过程中是因诊疗活动而非疾病本身造成的

2、病人机体与功能损害。 级事件（未造成后果事件）：虽然发生了错误事实但未给病人机体与功能造成任何损害，或有轻微后果而不需任何处理可完全康复。级事件（隐患事件）：由于及时发现错误但未形成事实。三、护理不良事件上报程序： 1、一般不良事件（、级事件）：立即报告护士长，24-48小时内填报护理不良事件报告单及医疗不良事件报告表上报护理部及院投诉办。 2、严重不良事件（、级事件）：当事人立即报告护士长、科主任或总值班，同时上报护理部，由护理部核实结果后上报分管院领导，护士长于6小时内填报护理不良事件报告单及医疗不良事件报告表上报护理部及院投诉办。 四、报告形式： 1、口头报告：发生严重不良事件时，知情人

3、员立即向护士长、科主任、总值班、护理部口头报告事件情况。 2、书面报告：知情人员书面填写护理不良事件报告单上报护理部。 3、网络报告：知情人员登陆医院内网，填写完成护理不良事件报告单电子表格，以电子邮件形式报告。五、奖罚机制：1、鼓励自愿报告，对主动报告且积极整改者，视情节轻重可减轻或免于处罚，并按照报告人的意愿对报告人行为给予保密。 2、对阻止重大安全事故发生的报告者根据情况予以现金奖励。3、对不良事件首先提出建设性意见的科室或个人给予奖励。 4、对主动上报不良事件的非责任护士给予奖励。 5、隐瞒不报经查实，视情节轻重给予处罚，由此引发的纠纷或事故按本院医疗安全责任状处理。 六、护理不良事件

4、的防范及处理： 1、有护理风险防范制度及措施，对护理质量定期进行分析及改进。 2、发生护理不良事件后应及时评估事件影响，所在科室及护理部积极采取有效措施，尽量减少或消除不良后果。 3、发生护理不良事件后，科室应妥善保管有关记录、标本、化验结果及相关药品、器械等，不得擅自涂改、销毁。2014年护理不良事件2014年共上报护理不良事件 例 跌倒坠床1例、操作不当1例、沟通不良1例造成护理不良事件的主要原因是由于护理人员在工作中责任心不强、不严格遵守规章制度、查对制度流于形式、违反操作规程、巡视病房不及时、沟通不良、疏于个人防护等而发生的。护理不良事件的发生直接或间接影响病人病情，造成了护患矛盾产生

5、，影响了医院的护理安全。一、护理不良事件来源及后果 2014年全年共发生护理不良事件3例，均来源于临床科室，虽未给患者造成严重不良后果，但也影响了医院的护理安全。 5、护士长监管力度不够，特别是重点环节、重点时段的管理。三、预防护理不良事件发生的措施1、护士长认真组织学习核心制度，必须做到人人熟练掌握，同时在日常工作中加强重点时段、重点环节的管理，只有人人掌握了流程、标准，才可能正确的执行。2、严格执行分级护理制度，密切观察患者病情变化，按照级别护理巡视病房，对高危患者进行评估，采取安全防护措施，如床栏、约束带等，同时告知家属留陪侍人，必要时悬挂安全警示标识。3、组织学习各种操作流程，教育护理人员加强责任心，不能随意间简化流程，不能存在懒惰心理，稍一疏忽大意，就有可能造成不良事件的发生。4、护士长加强监管力度，同时也保证护士能有充沛的精力投入到护理工作当中去。同时加大健康教育的宣传力度，对有可能发生的护理不良事件要有预见性，将隐患消除在萌芽状态。并加强与患者之间、医生之间的沟通，多说一句话、多走几