中学草房子读书笔记范文

1、中学草房子读书笔记范文 草房子以油麻地学校一班级到六班级的的老师和同学们之间发生的很多故事为主导，细细品尝，自己也如同置身于其中，与书中的人物一起感受悲伤和欢乐。以下是我整理的中学草房子读书笔记.，欢迎大家借鉴与参考! 中学草房子读书笔记.1 金色的草房子，苦苦的艾叶，悄悄的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪慧的桑桑，秃顶的陆鹤，顽强的杜小康以及柔弱、文雅的纸月这些都出自于曹伯伯的纯美小说草房子。 草房子记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年学校生活。叙述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力气。和善，尊严，坚韧这一切的一切都散发

2、着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。 故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在学校的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校内。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照看下，半个多月后才牵强下地。从今，她发生了巨大的变化：自动离开校内、用拐杖赶走闯进校内的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户最终，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永久地离开了。 草房子魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪烁在每个仆人公身上的人性美，使我不禁赞美这极致的美。 中学草房子读书笔

3、记.2 暑假期间，老师推举我们去买草房子这本书。这不，前几天我就迫不及待地买回了这本书，一口气把它读完了。 这本书里记载了仆人公桑桑学校六年间一连串的震撼人心地故事。秃鹤、纸月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蒋一轮其中，最让我难忘的，就是“江南小蛮子”细马。 油麻地里的邱二爷人老了，可就是没有孩子，便从他大哥那继过来了一个孩子。那个孩子就是细马，细马和这的人语言不通，上不了学，只好外出成天放羊。有一天，正值邱二爷预备送细马回家，一场突如其来的大雨淹了邱二爷的家，细马舍不得他们，不愿回家，留了下来，一家人快欢乐乐的生活着。可是，一场疾病却夺走了邱二爷，夺走了这幸福的一家。邱二爷去世了，邱二妈终日神情恍惚

4、，有一天，她失踪了。细马知道了，找了整整七天，鞋都踏坏了，最终找到了邱二妈，此时，邱二妈还是干洁净净的，头发一丝不乱。为了给邱二妈盖一座大房子，细马成天在外辛辛苦苦地放羊，最终在桑桑读六班级时盖起了一座大房子如此乖巧能干，真了不起! 看完这本书，我深有感受：人生总有不如意的时候，细马遇到如此挫折，还是坚持着，最终他实现了自己的愿望。和他相比，我们遇到的困难又算得了什么呢?只要努力，就肯定会胜利的。 这本书，让我懂了许多，许多 中学草房子读书笔记.3 这个寒假，我读了作家曹文轩写的长篇小说草房子，受益匪浅，深受启发。 这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，记叙了仆人公桑桑在油麻地学校度过的六

5、年刻骨铭心、终身难忘的校内生活。亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事：少男少女之间纯净无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在人生的最终瞬间闪烁出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离且又布满诗情画意的情感纠葛这一切，清晰而又朦胧地呈现在少年桑桑的世界里。 读完此书，我想说的话有好多好多，那一张张天真可爱的脸又一次出现在我的眼前：桑桑、纸月、陆鹤、细马、阿恕、杜小康爱情、友情、亲情赐予了这些孩子最美的童年。他们在油麻地经受或做过的一点一滴，不仅感动了我，更使我的心灵受到了极大的震颤。 生活就是一本无字书，总会发生许多事。我们要以顽强和士气去面对困难，以友爱和微

6、笑去对待他人，以自信和良好的心态去憧憬将来。这便是我从这本书中悟出的道理。 有一次我在家中写作业。突然，我的心“咯噔”地跳了一下，由于，我遇到了一道难题。我绞尽脑汁，都算不出来。当我预备放弃这道题的时候，我又想到：油麻地的孩子们无论遇到多大的困难都不服输，这点小小的困难我怎么能轻易放弃呢?我把这道题认仔细真反复读了几遍，最终解开了其中的神秘。 草房子是我读过的很有意义的书，里面的故事我终生难忘。金灿灿的草房子始终在我心中无声无息地闪烁着 中学草房子读书笔记.4 一个人走在湿漉漉的街上，雨还在下，5个小时过去了。我只穿了一件T恤，感觉很凉。 天是灰的，房子的墙壁是白的，满眼的生气都逃掉了。我低着

7、头行走，看着满街的雨水无声流着，滑过我赤脚穿的拖板鞋，淌过整条大街。哈哈，真是个孩子的样子。我卷着裤腿在街上玩水，想起半个月前读过的那本儿童文学草房子。 一 最先使我想起的是纸月。她是整本书中最灵动的一只精灵，像这满街还没落地时的雨水，如一个遥至童年而不行触及的梦。她是清爽又空透的，就像一株老树错落的树荫下亮着的琥珀。她也是神奇的，像琥珀生成的年月里的隐秘，会一步之隔，但更多的只是模糊到让人去记忆中查找。她不入世，不染世俗和喧哗，仅是安宁静静，在悄悄中为你担忧并祈祷。 我感觉：她从不会去打搅人，也不会让人感觉到被打搅。如一方净土。在喧嚣中矜持的一方让人感觉到安静的净土。而这，需要有一颗不只装着

8、自己还装着别人的平凡心。 二 其次闪出的形象是秃鹤。他依旧光着头。头发对他好像很吝啬，从不轻易的长出一根来。他为自己是个秃子的形象感到尴尬。可这是他的现实，即使这让他觉得自己在同学中是个另类。 物以类聚，人以群分“这样的词是不适合他来用的，由于在雨天他都不行以和雨伞划为一类。每当有同学撑着伞从他身边走过时，他都要装作不艳羡，并且还要挺起胸走去。除了这种硬撑的士气外，他得到的仅剩离群索居后的孤独和学校对他的不公正对待。 于是，他由一个另类上升为斗士。在现实中为了自尊和自我价值的证明奋斗;这个在现实中挣扎的形象让我看到了离开集体后的尴尬和被集体确定并接纳时的欢欣。或挣扎结局是可喜的，他证明白：一个

9、人长的”丑“不要紧，出来用自己的才能证明”不丑“才是对的。 这个在现实中挣扎的形象让我看到了离开集体后的尴尬和被集体确定并接纳时的欢欣。 中学草房子读书笔记.5 手捧草房子，我被书中那开心的学校生活所深深吸引。那蓝天、白云、梧桐的枯叶，还有那一片朝夕相处的金色的草房子这一切都令我憧憬。 草房子主要叙述了男孩桑桑在油麻地学校的六年生活，那六年学校生活让他终身难忘。这六年学校生活见证了他们之间的友情，有悲、有喜、有泪。在书中有聪慧的纸月、调皮的桑桑，还有那为了救油麻地里的南瓜而牺牲自己的秦大奶奶而这些人中，我最观赏的还是秃鹤。 秃鹤应当叫陆鹤，但由于他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他为秃鹤。在桑桑的记忆里，秃鹤在读三班级之前，好像始终不在意他的秃头。秃鹤始终生活得很愉快，有人叫他秃鹤，他会很兴奋地答应的，仿佛他原来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。 但是，秃鹤读三班级时，偶然地，似乎是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。 由于他的秃头，同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把;由于他的秃头，蒋一轮不让他参与会操;由于他的秃头，他总是带着帽子上学;也由于他的秃头，他都想逃学;由于他的秃头，他还和校长和老师闹别扭。由于这个秃头，原来开朗、活泼的秃鹤不见了，他变