（2010-2011）学年教师个人成长规划总结

1、 2010 学年教师个人成长规划总结姓 名徐碧秀学年总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，不论是在自理能力方面，还是与同伴之间的交际能力方面都有了明显的进步。本学期各项工作即将结束，现将本学期工作总结如下： 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教

2、学实践中，勤写每月两篇的保教心得，以提高自身能力与写作能力。认真制定周计划及各类表格。认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。严格卫生保健制度，积极配

3、合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 在家长工作中，要真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，孩子的快乐，是对我工作的鼓励。积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。向家长汇报幼儿在园生活

4、，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。电话或直接交谈的形式进行访问，及时与家长联系，保持家园一致教育。总之在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，学习老教师的教学经验，力求把日后的工作做得更好！所取得的成绩我来店口一幼只有短暂的一年，所以并没有优异的成绩。但是我很感谢园领导给我们新教师搭建的许多平台，让我们新教师有展现自己的机会。在镇举办的“幼儿教师边弹边唱”中，很荣幸获得了第一名，在区角评比中，通过我和指导老师的努力，也取得了优异的成绩，在幼儿围棋赛中我班幼儿获得男子组第一名，团体组第三名。我能够积极承担各类公开课，尽管没有取得优异的成绩，但是却给

5、了我尝试的机会。另外我在业余时间还参加了“店口镇十佳歌手”的比赛。反思在这一年里，对我来说是一个新的起点，所以我很珍惜在园的每一分每一秒，看到孩子们一点一滴的进步，作为老师我感到很高兴，但是相比之下，我这位老师就没有孩子进步的明显，尽管孩子和家长都很赞同我这个老师，但我始终觉得，我给孩子的还不够。总觉得自己的文化修养贫乏，需要不断地填充，不断的学习，对于孩子的行为习惯和品德修养还不够，我应该在下学期注重这几方面的培养。还应该加强自身的教育管理能力，提高自己的思想及业务素质。今后展望在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德

6、育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与指导教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！ 2011 学年教师个人成长规划总结姓 名徐碧秀学年总结 不经意间踏入工作岗位已经有两个年头了，时间总是在一点一滴中悄悄地流逝。开学初忙碌的身影还在眼前浮现，转眼间学期又将接近尾声了。可是细细品味，也发觉自己成熟了些许。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力

7、、想象力、创造力也大大提高了。现在我就对这一学期的工作做如下总结：在保教工作中能从本班幼儿的实际情况出发，认真安排每周计划活动内容，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展的值日生轮换制中，既培养了孩子们为他人服务的能力，也督促了孩子们的自律。最主要的是提高了孩子的自理能力，从而使孩子养成了良好的行为习惯。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育后，大部分幼儿都

8、能做到回答问题先举手，而且声音响亮。孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，在动手能力、思维能力都有了提升。在家长工作方面，由于本学期班主任有特殊原因请假，我当了一个月的代班主任，所以与家长交流沟通的次数比较多。要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，我们在教育好幼儿的同时，必须要做好家长工作。每天早上点名确定来园情况，如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。每天放学后，我们都会向部分家长反映孩子当天在园的表现情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。我班的许多家长非常重视教育，所以都能够极力的配合我们

9、的教学工作。只是班内有3、4名幼儿是由接送车接送的，这几位家长很少来园，自然交流次数也比较少，所以我们感到特别遗憾。从自身工作方面来说作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验，自己的文化素质和道德修养还需要继续提升。在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但是还是存在着很多的不足之处，比如：班级内的孩子自律性不够强，部分幼儿上课时喜欢随意说话，做小动作。因此，在下学期，要继续加强课堂上的常规教育，没有规矩不成方圆。还有我认为思维不够开阔，一个人说是这样，其它小朋友也跟着说，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。所以需

10、要鼓励幼儿养成爱动脑筋的好习惯，能大胆的将自己的想法表达出来。这学期，我努力做好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐，争取更大的进步。所取得的成绩在本学年中，我在园内组织的“园书法比赛”中荣获三等奖，在园内的工会“4100米接力比赛”中荣获一等奖。在上学期的围棋比赛中，我班的汪子康小朋友荣获“围棋赛男子组第一名”的好成绩，在年段团体赛中我班荣获第四名的成绩。反思本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。工作中需要更严格的要求自己，努力提高自己分析问题能力和科研能力。在教学中发现自己的文化修养还是比较欠缺的，我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。今后展望珍惜教学机会，加大学习力度：保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；谦虚谨慎，继续加大对领导和各位老师的学习。下学期，我们要在