3.《鸿门宴》课件37张-统编版高中语文必修下册

1、鸿 门 宴司 马 迁壹知人论世作者简介司马迁（公元前145年-公元前 90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩 解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 关于史记史记是中国历史上第一部纪传体通史，被列为 “二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。与后来的汉书、后汉书、三国志合称“前四史”。 扩充史书体例通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记。编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如左传。国别

2、体：以国家为单位分别记叙的历史，如战国策。断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如汉书。纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的通鉴纪事本末。纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如史记。姓名：项籍，字羽年龄：23亲戚：祖父项燕，叔项梁，堂弟项庄特征：“长八尺余，力能扛鼎。”姓名：刘邦，字季年龄：47亲戚：父刘太公（煓），母刘媪。特征：“隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。”国仇：秦国 灭亡 楚国家恨：王翦（祖）击杀 项燕（祖） 章邯 击杀 项梁（叔） 章邯、王离（孙）40万 VS 项羽（孙）6万“巨鹿之战”楚怀王：“先破秦咸阳者王之。”巨鹿之战：项羽乃

3、悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆作壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。楚怀王：“先破秦咸阳者王之。” 不久，项羽以盟主身份召开戏下（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。 刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地

4、，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。 这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁市）。项羽兵败突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。 文本疏通第1段 沛公军霸上，未得与项羽相见。 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。” 项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。 范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪

5、于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”军：名词活用作动词，驻扎。王：动词，称王。为：担任。旦日：第二天飨：用酒食款待宾客，此处有“犒劳”意。当是时：固定搭配，在这个时候。是：这无所：没有（.的）。幸：君王宠爱女子。此处译为“宠幸、宠爱”即可。为：是。急：赶快判断句交代故事发生的背景，为下文的情节做铺垫。第一自然段主要写了几件事？曹无伤告密范增进言思考：曹无伤的密告为什么让项羽“大怒”？ 沛公欲王关中，珍宝尽有之； “古时候，秦始皇帝很阔气，刘邦和项羽都看见了；邦说，“嗟乎！大丈夫当如此也！”羽说，“彼可取而代也！”

6、羽要“取”什么呢？便是取邦所说的“如此”。何谓“如此”？说起来话长；简单地说，便只是纯粹兽性方面的欲望的满足威福，子女，玉帛罢了。” 鲁迅随感录五十九 使子婴为相。 “项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。”司马迁项羽本纪文本疏通第2段 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“

7、鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”季父：叔父。素：向来，一向。善：友善，交好。夜：名词作状语，在晚上。之：动词，去，往。具告以事：状语后置，即“以事具告”。具：详尽。亡：逃跑。为之奈何：拿这件事怎么办呢？奈何：怎么办。为：提出。距：同“拒”，据守。内：同“纳”，接纳。料：猜测，料想。固：本来。安：怎么。故：交情。活：形容词的使动用法，使.活，救。幸：幸亏，幸而。文本疏通

8、第2段 沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”孰与：和.相比怎么样，表疑问语气，用于比较于：比兄：名词作状语，像对待兄长那样。要：同“邀”，邀请。为寿：向尊长敬酒，祈祝健康长寿。秋毫：秋天鸟兽新长的细毛，比喻微小的事物。籍：动词，造册登记。所以（.者）：.的原因。非常：非同寻常（的事），这里指意外的变故。倍：同“背”，背弃，背叛。文本疏通第2段 项伯许诺，

9、谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。” 于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。蚤：同“早”。谢：道歉。诺：答应的声音，表示同意。因：趁机。善：好好地。遇：对待第二段是故事发展部分，主要讲哪几件事？项伯夜访张良献策文本疏通第3段 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，

10、亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。从：使.跟从。勠力：合力。河北、河南：黄河以北、黄河以南。河：黄河。意：料想。郤：同“隙”，隔阂，嫌怨。何以：即“以何”，凭什么。文本疏通第3段 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。数：屡次。目：名词作动词，以目示意，使眼色。示：给.看。三：多次。若：你。若属皆且为所虏：你们这些人都将被（刘邦）

11、俘虏,被动句。若属：你们这些人；属：类。且：将要。为.所：表示被动，可译为被。毕：结束。请：请允许我。翼：名词作状语，像翅膀一样。蔽：遮挡。鸿门宴上的座次 “项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。” 按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。项羽项伯范增刘邦张良樊哙思考：从宴会上的座次安排，你读出了什么信息？项羽并不把刘邦放在眼里；刘邦态度恭顺卑谦，因为要表现自己道歉的诚意；项伯的座次比范增要高，呼应了前文相关内容，暗示二者

12、在项羽心中的地位。（主要信息，其它言之成理亦可）第3自然段主要写了几件事？刘邦谢罪项王设宴项庄舞剑文本疏通第4段 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。何如：怎么样。迫：急迫，紧迫。同命：

13、同生死。内：动词，使.入内。仆：倒。瞋目：瞪大眼睛。目眦：眼眶。与：给。覆：翻转。啖：吃。文本疏通第4段 项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。安：怎么，哪里。足：值得。举、胜：尽。细说：小人的谗言。窃：表示个人意见的谦辞。

14、可译为“私下”。须臾：片刻，形容时间短。如：去，到。第4自然段主要写了什么事？ 樊哙闯帐“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。动作描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。神态描写：“瞋目视项王”，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。樊哙所说的话与刘邦所说的话大体相同，是否有重复之嫌？分析：不重复。原因：刘邦的话是弱势时理屈的辩解，侧重于强调自己“不敢倍德”。樊哙的话则理直气壮地对项羽责之以“义”，

15、将项羽推向“不义”的境地。从策略上看，前者是暂避锋芒，后者是以攻为守。文本疏通第5段 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”顾：顾及。让：责备。方：正（是）。俎：砧板。为：是。大王来何操：宾语前置句式，及“大王来操何”，疑问句中代词宾语前置。会：恰逢。文本疏通第5段 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙

16、、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”去：距离置：放弃，丢下。道：动词，取道。间：秘密的。度：揣测，推测。文本疏通第6、7段 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。胜：承受。杯杓：酒器，借指饮酒。再拜：拜两次。

17、沛公安在：宾语前置句式，即“沛公在安”，疑问句中代词宾语前置。安：哪里。督过：责备，责罚。竖子：骂人的话，相当于“小子”。第5、6、7自然段主要 写了几件事？张良留谢诛杀曹无伤沛公脱险情节梳理开端发展高潮结局无伤告密范增献计项伯夜访张良献策刘邦谢罪范增示意项羽不应项庄舞剑项伯对舞樊哙闯帐刘邦逃席刘邦脱身张良留谢立诛无伤宴前形势 宴上斗争宴后情况阵营主帅谋臣骖乘内奸项羽刘邦刘邦张良范增项庄项伯樊哙曹无伤项羽探究人物形象 主帅对比 用人唯亲（从对项伯与范增的信任看），骄矜专横、唯我独尊（从宴席中的座次看），政治上无知、无心计（从说出曹无伤看）等。 善于用人，能言善辩，善于应变，能忍辱屈从、顾全大局（从宴席的座次看）。小结：两相对比，我们可以看出，在政治上，刘邦要比项羽高胜几筹，这是让他能战胜项羽的主要原因之一。项羽：刘邦： 助手对比 急躁易怒，不能针对项羽的心理出谋划策，一旦计不成，徒有激愤，于事无补。 目光短浅，徇私泄密。 深知刘邦肺腑；提出见解，能剖析利害，启发刘邦醒悟而采纳。 执行任务时，遇到干扰就放弃，毫不觉察问题的严重性。 粗犷机智、巧言善辩。范增：项伯：张良：项庄：樊哙：总结：通过以上对比，我们可以看出，不管是主帅，还是谋臣