生命科学学院生物科学生态监测与评价方向专业人才培养方案

1、生命科学学院生物科学生态监测与评价方向专业人才培养方案培养目标本专业培养系统掌握生物科学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的自然科学基础（数理化）和外语、计算机应用能力，受到良好的专业技能训练，具备运用所掌握的理论知识和技能，能从事生物科学教学、研究、技术开发及管理等方面工作的高素质应用型、复合型人才。本专业依托国家理科基础人才培养基地，国家生物学特色专业建设点，理农结合型海峡西岸生物学创新人才培养实验区，福建省海峡西岸生物类创新创业型人才培养实验区。本专业拥有生物学一级学科博士点，生物学博士后流动站。 本专业将根据社会人才需要，按生态检测与评价方向进行分类培养。培养要求本专业学生主要学习

2、和掌握生物科学方面的基本理论、基本知识，获得基础研究和应用基础研究方面的科学思维和实验技能训练，具有良好的科学素养及一定的教学、科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理、化学、计算机、英语等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握生物科学专业主要课程的基本理论、基本知识和基本实验技能； 3.具有生物科学实验和研究的基本能力； 4.了解生物科学的理论前沿、发展动态及行业需求； 5.了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关知识和信息的基本方法；具有一定的科学研究和创新能力，能进行实验设计，实验数据和实验结果的统计与分析

3、，撰写论文，参与学术交流。三、核心课程 植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、植物生理学、生态学、环境监测、生态系统生态学等。四、毕业最低学分毕业最低总学分要求为176学分，其中必修课110学分，专业选修课22学分，个性发展课（任意选修课）15学分，集中安排的实践性教学环节29学分。五、必修课程部分公共课：课程编号课程名称学分65019014大学生心理健康教育0.5 60019001大学信息技术基础2.0 60019002大学信息技术基础实验1.0 20019001军事理论课2.0 65019012思想道德修养与法律基础2.5 09019002职业指导1.0 65

4、019006中国近现代史纲要2.0 60019011VB程序设计3.5 65019007马克思主义基本原理概论2.5 65019018毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.5 09019001形势与政策1.0 27019001信息检索与利用2.0 64019009体育11.0 64019010体育21.0 64019011体育31.0 64019012体育41.0 64019001英语13.0 64019002英语23.0 64019003英语33.0 64019004英语43.0 64019005英语自主听力（学习）11.0 64019006英语自主听力（学习）21.0 6401900

5、7英语自主听力（学习）31.0 64019008英语自主听力（学习）41.0 科类基础课60018007高等数学D5.0 54018007普通化学A3.0 54018018实验化学B12.0 60018009概率论2.0 54018093动物学2.5 54018039动物学实验1.0 54018009分析化学2.0 54018019实验化学B22.0 54018010有机化学A3.0 54018082植物学3.0 54018025植物学实验A1.0 61018007大学物理C3.0 61018008大学物理实验C1.0 54018083生物化学A3.0 54018043微生物学2.5 5401

6、8044微生物学实验1.0 54018077细胞生物学2.5 54018078细胞生物学实验1.0 54018087分子生物学A（双语课）3.0 54018054遗传学（双语课）2.5 54018055遗传学实验1.0 54018026植物生理学3.0 54018094植物生理学实验1.5 54018089生物化学与分子生物学实验A4.0 专业核心课54017045环境监测4.0 54017029生态学2.5 54017010生态学实验1.0 54017046生态系统生态学2.5 专业实践教学环节课程代码内容学分20020001军事训练1.0 65020010心理健康素质拓展0.5 65020006思想道德修养与法律基础（思政实践）0.5 65020002马克思主义基本原理概论（思政实践）0.5 54025033专业基本技能综合实习6.0 65025000毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（思政实践）1.5 54025034生态学和污染生态学综合实验2.0 54025035环境监测与评价综合实验4.0 54025