中小学2021年开展“5+2”校内课后服务工作方案最新版

1、中小学课后服务工作实施方案为解决学生课后托管困难，减轻过重课业负担，拓展学习空间， 切实做好教育服务工作，满足广大学生和家长需求，按照关于做好 全市中小学生课后服务工作的指导意见 （庆教联规（ 2020） 2 号） 文件要求，本着学生和家长自愿参与的原则开展课后服务活动。一、课后服务时间安排周一至周四下午 16：00 至 17:30 。初步计划三月中旬开始课后 服务，具体运行日期以实际通知为准。二、服务方式学生按年级在指定教室进行课后服务活动， 每个看护班每天安排1 名教师看护。编班时按照每班学生数 35 人的标准独立成班，如不 足 35 人则进行同年级合班， 每班最多不超过 40 人。由本年

2、级语、 数、 英三科任课教师轮流参与课后服务工作， 并按课时取得相应的劳务报 酬。三、基本原则秉承着“办人民满意的教育”为宗旨，以服务社会，解决家长需 求为目的，学校及科任教师对学生参与课后服务的报名情况不强迫、 不干预，学生家长可完全按自身需求， 自主选择、自愿参与课后服务， 学校将按照学生的报名情况进行科学合理的编班排课。四、收费标准根据城镇中小学课后服务缴费标准庆教联规（ 2020）2 号文件执 行，每生每小时 5元。每天课后服务时间为 1小时 30分，即 7.5 元。课后服务费用按学期或按月收取。因故退费的，需向学校提出申请。整月未上课的全额退费；未满半月（含半月）课时退半费；超过半月

3、 课时、未满一个月课时不退费。转学学生根据课时，按整月或半月进 行退费、缴费。教师补助费根据课时按月发放。五、服务内容以完成当日作业为主，教师负责当日作业指导和答疑。完成作业 后如有空余时间，可以安排学生自由阅读，复习或预习。六、学校及看护教师职责（一）课后看护时间学生以完成作业为主， 看护教师可以进行个 别答疑、指导、检查作业完成情况。（二）维持整体课堂秩序，营造良好的学习氛围。为保证教育公平，不允许教师利用看护时间集中讲解习题，或增加额外的课业负担。（三）学校应对看护期间学生的安全提供必要的保障， 如遇突发 状况，看护教师应立即向当天带班领导报告， 或及时与学生班主任和 家长沟通联系。（四

4、）看护期间教师不能无故离开教室，不允许接打电话，不允许低头玩手机、看书等其它与看护无关事情，应尽量在学生中巡视指 导，保证班级内每一名学生在教师的视线监管范围内， 确保课后服务 质量，保障学生安全。（五）看护结束后教师应组织学生携带好个人物品，排队有序离 开教室，送到校门口，与接送学生家长无缝衔接。（六）每节课前对本班学生数进行清点，看护课结束后向教务处 上报班级出勤人数和缺勤人数。七、家长须知（一）家长可利用微信中课后服务平台进行自愿报名和缴费， 按 课后服务结束时间接送学生。（二）不参加课后服务的学生家长按正常放学时间到校门口接送 学生。（三）因涉及校园食品安全问题， 不允许学生携带小食品

5、进入校 园。（四）因学生存在个体差异性， 如个别学生在课后服务时间仍有 部分作业不能完成， 请家长积极配合学科教师做好家庭教育和辅导工 作。（五）如您在报名过程中遇到科任教师强制参加课后服务活动或 对课后服务过程中的质量有异议， 可拨打监督举报电话， 学校将会第 一时间进行调查核实处理。监督电话：校长 xx 副校长 xx 教务处 xx（六）课后服务收费标准及发放形式定期向社会公开， 欢迎您参 与监督，并对学校管理提出宝贵意见和建议。八、课后服务人员分工一年级 5 人 xx二年级 5 人 xx三年组 3 人 xx四年组 6 人 xx 。五年组 8 人 xx教务处人员： xx 。负责巡课、查课，每

6、日深入班级统计各班学生 出勤、缺勤人数， 考核教师出勤及上报统计教师课时数，维持课间纪 律。校领导 :xx 。负责对课后服务的整体实施情况进行检查。后勤及安全保障：XX。负责提供课后服务所需教学用品，不定时 巡视校园环境，保障课后服务期间师生安全，及时排除安全隐患，协 助教务处人员维持纪律。保安：XX。负责组织学生家长有序接送学生，维持校门口秩序。 保洁：XX。负责课后服务期间教学楼环境清洁，保持良好的卫生 环境。小学学生课后服务工作实施方案为满足学生课后在校服务需求， 缓解学生家长实际困难， 完善社 会服务体系， 根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见及省市区相关文件精神，

7、 结合本校实际， 以辅导课后作业、 减轻家长负担为指导，在放学后时间内组织学生参加课后辅导小组， 督促帮助学生完成课后作业，促进学生身心健康成长，现就 xx 小学 开展学生课后服务制定如下实施方案：一、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原 则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求 家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿 的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课 后服务安排在校园内进行，合理利用学校现有条件。第三，完善安全 管理制度，切实加强组织，保障服务安全。第四，制定并落实严格的 考勤、监管措施。二、实

8、施流程 调查摸底家长申请学校审核合理安排正式开 始调査摸底。通过调查问卷形式向家长宣传上级有关放学后延 时服务工作通知的精神，各班主任对家长意愿进行调査摸底 . 做好统 计。家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的 , 由家长书面向学校申请并填写延时看管服务申请书学校审核。根据家长申请，学校进行审核并与家长签订延 时看管服务安全责任书 , 明确看护时间、形式管理要求及双方权利 和义务等。合理安排。根据家长申请 , 结合学校实际情况 ,制定辅导课表， 合理安排每日辅导教师。正式开始。根据辅导课表正常进行课后服务。三、具体安排( 一 ) 领导小组组长： xx副组长： xx 组员：全体教师 (二

9、)服务内容服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送 困难、在家无人照料的学生。服务人员：校内延时看管服务工作 ,由学校安排教师按辅导课 表直接看管。服务时间：放学后延时看管服务时间原则上为周一至周五下午 放学后(节假日除外) ,每天两课时，第一节 4:30 5:10 ，第二节 5:15 5:55 ，夏季时间顺延。收费标准：据实收取，按月结算，标准为每课时 3 元，每天 2 课时，共计6元/天生。服务内容：原则上课后作业辅导为主，社团活动为辅。免费人员：建档立卡户学生、残疾学生、经认定的困难学生。四、保障措施1高度重视。各班主任及辅导教师要高度重视 , 认真负责 , 切实 将放学后

10、延时服务作为一项分内工作 ,组织好,服务好 ,真正让延时服 务成为学校的实事工程。2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度 , 包括 学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、安全管理制 度、学生意外伤害等突发事件的应急理处理机制等， 确保放学后延时 服务工作有章可循、有规可依。3规范管理。坚持家长自愿原则 , 严禁以任何方式强制或变相强 制学生参加；不得将看管服务工作作为学校教学的延伸 , 不得进行集 体补课；辅导教师要做好看管记录 , 详细记录每天的看管情况，出现 紧急情况时及时救助并通知学生监护人 , 确保学生安全。小学课后服务工作实施方案为了深入贯彻落实习近平总书记考

11、察上海重要讲话精 神，践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念， 执行党的教育方针，立德树人，落实 2021 年全国教育工作 会议精神， 倡导教师爱岗敬业精神， 丰富师德师风建设项目， 满足学生、家长的实际需求，丰富学生课后活动，拓展学生 综合活动的时空， 让学生每天都有尽情释放、 参与兴趣活动、 快乐学习体验的机会，结合实际，学校挖掘资源，注重减负 增效，从 2021 年 2 月起全面开展课后服务工作，探索多样 化活动方式，增强综合活动吸引力，实现让“每一位孩子都 能健康快乐成长”的愿景，提高服务品质，提升教育质量。一、组织保障成立课后服务工作领导小组 组长：党支部书记、校长、副校长

12、组员：教学教导、德育教导、总务主任、教研组长二、工作要求工作目标：政府主导，学校负责，多方参与，愿留尽留指导思想：课程多样化，看护人性化，管理精细化三、工作目标拓宽校内课后服务内容，进一步完善学校课程体系， 凸显学校特色，不断提升教师课程执行力，增强教师的课程领导力；通过校内课后服务工作的实施， 促使学生养成珍惜时 间的习惯，学会合理利用时间，在校保质保量完成作业；让学生通过参与课后活动， 激发学习兴趣， 发展自身 潜能，促进全面发展。四、工作实施（一）课后活动时间段周一为全校性 “快乐 30 分”，开展“重庆森林玩玩乐” 校本自主拓展课程“重庆森林玩玩乐” 课程，旨在引导学生在玩的过程中，

13、有意识地与“学”相结合，激发学生求知的动力、培养学生 习得的能力，让他们健康地玩、快乐地玩、有技术地玩，在 “玩”的过程中自由、快乐地探索。 “重庆森林”玩玩乐课 程，分低（一、二年级） 、中高（三、四、五年级）两个年 段，学生根据自己的兴趣自由选择。低年段 14 项科目，中 高年段 13 项科目，每名学生一学年可自由选择学习两个科 目（疫情防控需要时改为限定拓展） ，在玩的过程中开发潜 能、玩出花样、体验成功、享受快乐、热爱人生。项目为：年段内容低年段:儿童简笔画:超级变变变五彩纸艺美丽蝴蝶结:疯狂的石头快乐杯舞百变纸杯陶笛:纸折飞机百变魔尺七巧板智力拼图树叶粘贴画夹子变变变快乐大转盘中高年

14、段软陶玩转杯盘:中国象棋多彩的珠珠纽扣插花纸杯工艺指印画拼贴画戳戳乐:拍拍乐十字绣挑战创造力我爱编织周二至周四为学生在校作业、参加素质教育活动(1)完成作业低年级学生为可以在校做的口头作业、体验作业，开展 阅读、游戏等活动；中高年级学生主要为做作业。(2)素质教育活动整合学校体育、艺术、科技等特色项目，以系统性、自 主性为原则，开展提高型拓展，社团内容包括（含学校购买 服务）：书法、国画、儿童画、空灵鼓、舞蹈、武术、咏春、 橡筋、国际象棋、头脑奥林匹克、机器人编程、乐高编程、 英语口语、红读、心理、红十字等，其中一、二年级周四下 午14:45-15:20学校单独购买艺术课程，开展艺术拓展活动。

15、周五为全校性“快乐活动日”，开展“生活技能”校 本限定拓展课程“生活技能”课程，安排在快乐活动日，旨在让每个学 生获得更多的学习空间和时间，能够从容应对成长中遇到的 问题，更好地适应社会未来发展的需要。课程由20门科目组成，每个科目课时总量为10课时，每名学生一学期限定学习两个科目。年级内容一年级你知道生活中的安全符号吗:蔬菜怎么吃最好外出玩耍会卫护食用水果指南二年级安全使用火和电如何吃出健康危急时的自救本领校园活动能关护:三年级认识各种各样的交通标志家庭生活懂自护正确使用家用电器水果的选购与清洗四年级气象灾害应急避险常识常见创伤知救护学说上海话学会搭乘交通工具五年级巧手会缝纫学会喝一杯好茶紧

16、急情况会帮护钉子和螺丝（二）晚托看护时间段面向家庭按时接送确有困难的学生，学校教职工负责管 理，家长志愿者参与共同管理，学生开展作业、自习、阅读 等活动。五、工作要点每名教师周一课后开展“重庆森林玩玩乐”教学活动，每周二至周四提供课后活动服务一次（单双周轮转），部分教师周五课后开展“生活技能”教学活动，由教导处制定安 排表。班主任根据班级学生每天参与学校社团活动情况，确认在校完成作业学生名单，交教导处汇总。班主任统一发家长征询单，告知学生家长看护事宜， 明确看护时间，原则上所有学生参加，不参加学生必须提交 书面申请并审核，家长回执保存一学期。看护教师准时进班， 清点学生人数后开展看护，中途不得离开教室，看护过程中不设学生集中休息。如看护中遇 突发事件必须离开时，应及时与当日总护导联系或求助其他 老师。如因事当天无法进行看护，需事先自行协调其他老师 调换或暂代，并报备教导处。看护结束，看护教师填写班级课后活动记录表，关闭门窗、电源，确保教室整洁后，整队带领班级学生按批次送至校门口放学。学期末 班级课后活动记录表 与班主任工作手册一 并交教导处。晚托看护时段， 由教导处制定安排表， 看护人员准时 进入晚托看护场所，看护结束后填写晚托情况表 ，期末 教导处汇总。六、服务保障（一）组织保障1. 学校从课后服务角度进行顶层设计， 结合教师业务专 长，合理安排指导教师；把校内课后服务纳