教师资格证考试《小学综合素质》强化练习题卷2

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质强化练习题卷21“度”是用电量的基本计量单位。下列选项中，一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间，正确的是()。 A.5小时B.10小时C.20小时D.36小时2张老师是四(8)班的班主任，她对工作认真负责，对学生严格要求。如果学生在上课时吵闹或者不认真听讲，她就会命令学生在教室外站几分钟，如果还吵闹，那么可能会站一节课。张老师的做法侵犯了学生的（）。 A.受教育和受教学权B.名誉权和健康权C.隐私权和荣誉权D.人身自由权3下列哪一项不属于现代学生观的范畴（） A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C.教

2、师要尊重学生，师生之间要平等相处D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器 4下列说法或做法中不符合中小学教师职业道德规范中的“教书育人”规定的是（ ）。 A.学习教育的新理念，主动改变育人模式B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参D.激发学生创新精神，促进学生全面发展5陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该（）。 A.坚持改革，这是教师的权利B.坚持改革，这是教师的义务C.放弃改革，这纯属没事找事D.放弃改革，这违背教学常识6中国古琴有着悠久的的历史，在古代文化生活中占

3、有重要地位。下列选项中，不属于古琴名曲的是（ ）。 A.流湘水云B.二泉映月C.阳关三燕D.高山流水7（2021年上半年真题）1953年，科学家沃森和克里克发现了DNA结构，遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的DNA结构是( )。 A.三链螺旋B.球状C.双链螺旋D.单链 8（2021年下半年真题）小学生宋某多次旷课、逃学，经老师多次教育仍拒不改正。对于宋某，学校可以（）。 A.予以处分B.予以训诫C.开除学籍D.责令参加社会服务活动 9教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某（ ） A.民事制裁 B.行政处罚 C.行政处分

4、 D.刑事处罚10在Flash MX中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用（ ） A、钢笔工具 B、铅笔工具 C、笔刷工具 D、A和B都正确 11冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（ ）A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 12作为一名教师最基本的权利是（ ）A、教育教学权B、科学研究权C、知道评价权D、获得报酬待遇权 13班主任张老师按

5、照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。A、 是管理班级的有效手段B、 侵犯了学生的受教育权C、 侵犯了学生的人格尊严D、 是激励学生的重要手段 14下列文学常识的表述不正确的一项是（）。 A.章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响B.“论”是一种以论证为主要议论方式，以分析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C.“疏”也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的论积贮疏是“疏”中的名篇D.唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来

6、的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一 15为了预防未成年人犯罪，学校应当（）。A、让司法机关代劳B、让居委会、村委直接负责C、让政府部门开展D、聘任从事法制教育的专职或兼职的教师 16陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）。A.教育教学权B.参加进修权C.获得报酬权D.指导评价权 17部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是（）。 A.引导家长一同做好教育工作B.责怪家长对教育不负责任C.放

7、弃合作，自己好好教育学生D.给予埋解，家长教育能力有限 18张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是 A.撰写教学后记编B.制课程标准C.撰写教学案例D.编写教学日志19有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游观结束后，一个学生这样写：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是( )。 A.付老师注重教书育人B.付老师注重方法创新C.付老师注重严谨相待D.付老师注重循循善诱20望闻问切是我国古代中医常用的四诊法。最先采用四诊法的是（

8、）。A.华佗B.孙思邈C.张仲景D.扁鹊 21阅读下面文段回答问题。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。学记【注释】道：动词，是引导的意思，牵：牵着走。开：启发。下列选项对上文理解不正确的是()。 A.这句话体现了“主体教育”思想的基本准则B.这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其臼主发展C.从中可知,学生是可以自学成才的D.注重引导而不牵引，严格要求而不压抑。注重启发而全盘给予 22下列节气中列在阴历十一月份的是() A.小雪B.冬至C.小寒D.立冬 23某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）

9、A.立即查找肇事者B.让学生把钉子敲平，开始上课课后处理C.幽默带过，开始上课D.让班干部自我反思 24在国内，私有化的概念说起来好像就是把国有资产分掉，而实质上则是对私有财产所有权的保护问题。如果没有对这个权利进行保护的法律基础，国有资产能够被分掉，分得的财产也随时可以被没收。如果以上叙述为真，最有力支持以下哪项陈述( )A.如果没有私有财产可以保护，保护私有财产的法律就毫无意义B.即使有保护私有财产的法律，不能有效地执行也无济于事C.私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的D.私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应该重视的问题 25常言道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做

10、人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（）。A.增大可燃物的热值B.降低可燃物的着火点C.增大空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积 26小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。 A 、 公安部门B 、 检查机关C 、 教育行政部门D 、 民政部门 27下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（ ）。A.中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法和中华人民共和国教帅法C.宪法和民法D.中华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 28小学语文教师上好语文课的根本

11、前提和提高教学质量的保证是他们的( ) A.课堂应变能力B.设计教学的能力C.语言表达能力D.分析教材的能力 29“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。A、受教育的权利 B、生存的权利C、安全的权利D、受尊重的权利 12012年4月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任处理，班主任又把他叫学校党支部书记处理，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日，小明多次找学校要求返校

12、上学，学校未同意小明返校上学，而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反应问题，该校仍未让小明上学。小明将学校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉，赔偿小赵经济损失600元。本案受理费300元，其它诉讼费190元，原告负担200元，其余由被告承担。试分析学校侵犯了小明的什么权利? 2我们的天性是自由的，但我们却会因为一些僵硬的知识的束缚而失去自由。十二岁那年春天，我在田野上发现了一株很瘦弱的小根树苗，便将它挖回来栽在菜园里。它一天一天地长大了，两年后就蹿成一米多高。春天来临，它的树干是亮灿灿的紫铜色。它长得结实而漂亮。再过两年，它就能挂果我想。然而，两年后，

13、它并没有如我所期盼的那样。我的小桃树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子。记得那时我很难过。后来我终于找到了原因：我的老祖母借它为瓜架，在它的根下种了丝瓜，那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上，并像锁链那样一道道地把树干箍扎起来，对它千缠百绕。我把它们全扯掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。那年，春寒料峭，它开花了。夏天，桃子成熟了，十分可爱。如果我们也像这株桃树一样，被藤蔓所缠绕，我们就会失去生命的光彩。一位从事诗歌研究的朋友曾介绍过两首台湾小孩写的诗。其中一首诗说一个无拘无束的小孩光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像游动的鱼。妈妈来了，却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这首诗简直妙极

14、了。我想，它们只能出自未被僵硬的知识束缚的心灵。（节选自曹文轩不可缠绕的心灵）问题：（1）结合全文，说说“生命的光彩”的含义。（2）文中画线的句子运用了哪些修辞手法？表现了作者怎样的情感态度？（3）“妈妈来了，却用拖把将这些鱼一网打尽。”请说说你对这句话的理解。 3（2021年下半年真题）材料:张老师小时候非常内向寡言，后来遇到了擅长教隶书的李老师，在李老师的启发下，她走进书法这道门，人也变得开朗起来。隶书也成为张老师最喜欢的一种书体。成为教师后，为了教育学生，她不断尝试各种书体的临摹，并依据班上学生的个性特点，开展“因生习书”，“以书育人”等系列书法练习活动。针对行为有些散漫的学生，她教以楷

15、书，让他们在楷书的法度谨严中一撇一捺地揣摩领悟,进而学会自我调控,针对身体有些孱弱的学生。她教以魏碑，让他们先感受魏碑书体的雄魂大气，待他们产生兴趣后，慢慢引导他们在魏碑的道劲、峻挺中体悟气势。针对顽皮不守规矩的学生，她教以篆书，让他们感受篆书的“有提无顿，有转无折”，无粗无细，在篆书线条的书写中学会不偏不倚，进而遵规守纪。针对性格内向的学生，她则教以隶书，和他们分享自己儿时的经历，并现场展示隶书的书写，勉励他们尝试练习,让他们在“蚕头燕尾”“一波三折”的隶书临习中，感受舒展与快乐。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。(14分) 1阅读下面材料，根据要求写作。苏格拉底

16、说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。 【参考答案】1：B解析：一度电是指1000瓦的用电器工作1小时的用电量，故一度电可供一只100瓦灯泡照明的时间是10小时。 2：A3：D解析：现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选D。 4：C解析：教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的重要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相

17、辅相成，辩证统一。师说中说到：“师者，传道授业解惑也”，教师有教书的职责，备课、上课、课后评价等工作都是为了更好的教书。而赫尔巴特提出了教育性教学原则，不存在无教育的教学，也不存在无教学的教育。任何教学都要与思想品德教育相结合，体现了教师不仅有教书的职责，同时也有育人的职责。 倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。教师必须遵循教育规律，实施素质教育，以培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。 5：A解析：根据中华人民共和国教师法第七条第一款规定，教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。 6：B解析：中国古代十大古琴名曲有:广陵散、潇湘水云、高山流水、

18、渔樵问答、平沙落雁、阳春白雪、胡笳十八拍、阳关三叠、梅花三弄、醉渔唱晚;二泉映月是二胡名曲，中国民间音乐家华彦钧(阿炳)的代表作，不属于中国古代的古琴名曲。 7：C解析：本题考查科学常识。1953年4月25日，克里克和沃森在自然杂志上公布了他们的发现。根据X射线衍射数据，首先提出脱氧核糖核酸(DNA)的双螺旋结构模型。它所描述的遗传物质DNA的分子结构，是以双螺旋状存在的。 8：D解析：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十一条规定，学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或者情节严重的，学校可以根据情况予以处分或者采取以下管理教育措施：（一）予以训导；（二）要

19、求遵守特定的行为规范；（三）要求参加特定的专题教育；（四）要求参加校内服务活动；（五）要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预；（六）其他适当的管理教育措施。根据题干描述，小学生宋某多次旷课、逃学，经老师多次教育仍拒不改正。应该要求其参加校内服务活动。 9：C解析：中华人民共和国教师法第三十七条明确指出，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追

20、究刑事责任。 10：B解析：在Flash MX中，钢笔工具用于绘制任意形状的图形，也可作为选取工具使用，同时，钢笔工具也可作为勾画图形的选取工具使用；铅笔工具则用于绘制矢量线和任意开头的图形；笔刷工具则用于产生形态各异的矢量色块，笔刷的形状、大小、颜色、笔刷模式和填充锁定等可通过绘图工具栏进行控制。故选B项。 11：C解析：冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 12：A解析：教师行为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是教育教学权。 13：C解析：张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。 14：D解析：灌园叟晚逢仙女出自冯梦龙的“三言”之一醒世恒言，属拟话本，不是传

21、奇。 15：D解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法的内容解读中第二章第十条学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或其他监护人，未成年人的父母或其他监护人应当结合学校计划，针对具体情况进行教育。 16：B解析：中华人民共和国教师法第七条规定：教师有权利参加进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。 17：A解析：在教育教学的过程中，要充分发挥好学校，社会和家庭的教育三方面结合力量，作为教师应该要对家长进行积极地引导，促使教育教学的顺利完成。题干中家长片面的认为教育孩子是教师的事情自己可以不用管孩子，作为教师应该积极地对家长进行引导，协调好家庭

22、的作用，与家长一同做好教育工作。 18：B解析：编制课程标准不属于教学反思。课程标准是考试命题、教育教学的依据，是我们教学反思的重要参评来源，发生教学开始之前。故本题选B。 19：C解析：材料中老师主要通过游戏的方法创新，循循善诱，教书育人，让学生懂得了一定的道理，未体现严慈相济式的关爱学生. 20：D解析：四诊法是战国时期的名医扁鹊根据民间流传的经验和他自己多年的医疗实践，总结出来的诊断疾病的四种基本方法，即望诊、闻诊、问诊和切诊。总称“四诊”。 21：C解析：解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。意思是说要引导学生而不要牵着学生走.要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习的门径，而不是代

23、替学生作出结论，故B、D项是正确的：所谓“主体教育”是指教育的过程必须把受教育者当作主体，唤起受教育者的主体意向.激发受教育者主体的自主性、能动性和创造性，使教育成为主体的内在需要，成为主体自主建构的实践活动，故A项是正确的。故选C。 22：B解析：【解析】二十四个节气中，正月有立春、雨水;二月有惊蛰、春分;三月有清明、谷雨;四月有立夏、小满;五月有芒种、夏至;六月有小暑、大暑;七月有立秋、处暑;/LH有白露、秋分;九月有寒露、霜降;十月有立冬、小雪;十一月有大雪、冬至;十二月有小寒、大寒。 23：B解析：对有些偶发事件应暂时搁置，仍按原计划进行教学活动，课后处理。 24：C解析：题干内容是对

24、私有化的概念的解释，其实质是私有财产所有权的法律保护问题，也就是合法权利问题。 25：D解析：“火要虚”的目的是增大可燃物与空气的接触面积，使之更充分地燃烧。故选D。 26：C解析：预防未成年人犯罪法第35条规定：“对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。” 27：A解析：中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法包含了规定我国学生法律地位的条款；中华人民共和国教师法是为了保证教师的合法权益

25、；宪法和民法是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律；中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益；预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。 28：D解析：解析：小学语文教师要想上好语文课并提高教学质量，就一定要注重对教材的分析。教材分析是教师备课中的一项重要的工作，是教师进行教学设计、编写教案、制订教学计划的基础;是备好课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键，对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。 29：C解析：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、

26、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利 1【答案要点】(1)受教育权的含义，受教育权是指公民为接受教育，要求国家作出相应的行为的权利，即公民获得均等的受教育条件和机会的权利。包括上课权、教学设施使用权、获得公正评价权。(2)受教育权在法律上的规定：宪法第46条：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”教育法第9条：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。”教育法第42条：受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利和”在学业成绩和品行上获得公正评价的权利“。义务教育法第2条，国家实

27、行九年义务教育制度。第4条，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。(3)结合案例中姚小明的情况分析。 2（1）生命的光彩指天性自由、健康发展，是富有生机和创造力的自然状态。（2）画线句子运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。作者认为藤蔓束缚了桃树的自由生长，而人为的诸多僵硬而野蛮的束缚同样是对生命的极大摧残，表达了对束缚的不满和批驳，以及对生命自由的渴望和热爱。（3）文中“妈妈”将儿童充满想象力和创造力的“鱼”抹杀了，而这类成人眼中合乎常识的行为恰恰会掐灭创造的种子，束缚自由的天性。 3材

28、料中张老师的教育行为是合理的，符合教师职业道德的相关要求。主要体现在：(1)爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中张老师为了教育学生，她不断尝试各种书体的临摹，并依据班上学生的个性特点，“因生习书”，“以书育人”等系列书法练习活动就是“爱岗敬业”的体现。(2)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中张老师根据不同同学的性格特点，帮助他们通过学习书法，从而学会不偏不倚、自我控制等良好习惯，就是“关爱学生”的体现。(3)教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中张老师面对不同学生的问题，授以不同的书法，体现了因材施教，就是“教书育人”的体现。(4)终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜