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文档简介
1、诗人谈诗2021/8/6 星期五1学习目标通过朗读一个深夜的记忆，能理解诗文蕴涵的内涵及意境,说出作者抒发的感情.2 理解宁静而深沉的意境的内容,学习作者评论的方法.2021/8/6 星期五2鲁藜(1914- ),福建人.三岁随家到越南侨居,1932年回国,参加革命,开始写诗.1938年去延安.诗集有醒来的时候、锻炼、红旗手等,还发表过小说、寓言等作品.是中国作家协会第四届理事.鲁藜简介2021/8/6 星期五3曾卓简介曾卓(1902-2002),当代诗人,湖北人,1936年参加革命,其诗富于感情,有较深内涵,视野开阔.代表作有门、悬崖边的树、老水手的歌等.2021/8/6 星期五4正音门槛
2、曙光 乍然 山峦眺望 藜( kn )( sh )( zh )( lun )( tio )( l )2021/8/6 星期五5反复诵读诗歌捕捉诗情流动的轨迹第一节第二节第三节通过写对月光的误解写盼望长夜的结束.通过由风声引起的联想表达对黎明的渴望.写又回到”万物还在沉睡”的现实的夜中.2021/8/6 星期五6学习曾卓的评论方法第一部分(1)第二部分(2-5)第三部分(6) 表达自己对这首诗的”偏爱”,表现了眼光、感受和理解的独特之处. 作者对诗歌的意境进行阐发,对诗人内在的情感世界进行探索. 写作者对这首诗的总体评价,“宁静而深沉”的概括,简练而准确.2021/8/6 星期五7作业:课后练习一2021/8/6 星期五8教学后记: 诗歌的教学,要重视朗诵的作用,要在课堂教学的过程中用形象的语言引导学生去体
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