2022年教师培训活动总结集锦5篇

1、第 页2022教师培训活动总结集锦5篇教师培训活动总结集锦5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我收集整理的教师培训活动总结5篇，欢送大家分享。教师培训活动总结 篇1“活到老，学到老，还有三分学不了。学无止境。但是，人是有惰性的动物。平时总为自己找各种各样的借口去逃避学习。于是思想僵化，头脑迟钝，专业吃老本，虽然年龄还不到退休，但在教育教学这个舞台上早到了迟暮秋日，人老珠黄的季节。这次，学校组织老师学习电脑，可以说是可遇而不可求的时机。紧跟时代脚步

2、每个人生活在这个世界上，都要不停的学习，不要觉得累，因为只有这样才能不断接受新的东西，才不会被淘汰，才能被社会认可。随着科学技术的高速开展，信息技术的提高，电脑成为人们生活中必备的一门知识。也给人们的生活带来了很大的方便。比方通过网络，人们不用出门就可以了解世界各地的情况，还可以通过网络交朋友，观看新闻、电影、听音乐、下载精美的图片、制作课件等等。现在，很多孩子对电脑方面的知识了解很多，作为教师，就更有必要了解电脑知识。所以说，学校开展这次培训可以说是紧跟时代脚步。受益非浅虽然这次培训的时间不长，但可以说是受益非浅。通过这次培训，我系统的了解了互联网操作，word操作，还学习了excel、课件

3、制作、flash动画插入等相关知识。说起一件事，自己都觉得好笑。上学期结束时，我用电子表格打班级学生的成绩，竟没有进行页面设置，结果可想而知。虽然总分、均分、名次都一目了然，但看着总觉得不舒服。现在，我能通过电脑制作出一份很工整、很漂亮的成绩表。有一句诗说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在电脑培训之前，很多电脑知识让人觉得是雾里看花、水中望月。经过老师的讲解，觉察学电脑并不是那么深不可测。收获了以后，反而觉得这是一件很快乐的事。学如逆水行舟，不进那么退我特别羡慕那些对电脑运用自如的人。越是学电脑越觉得学习电脑势在必行，迫在眉睫;越是学电脑越觉得懂的太少，要学的东西太多。俗话说，学如逆水

4、行舟，不进那么退。学习不是一朝一夕的事情，不能浅尝辄止，不能学到一点东西就满足了，贵在持之以恒。学校为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师的开展提供了契机，我们还有什么不满足。不管是现在，还是在将来我们都应该不断的加强学习，不断给自己“充电，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过短暂的学习计算机的过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧!教师培训活动总结 篇2XX年，我们认真贯彻执行县教育局?关于印发?霞浦县XX年中小学教师培训方案?的通知?(霞教人XX6号)的文件要求，以提高中小学教师教育教学能力为目标，不断创新培训模式，加强培训管理，进一步提

5、高培训质量，取得了可喜的成绩。现将主要工作总结如下：一、组织远程全员培训，提高教师综合素质1、XX年远程培训的考核发证我们在XX年组织全县4187位中小学教师参加远程培训的根底上，于XX年3月12日-3月21日组织XX年参加远程培训学习成绩不合格的教师参加补训;XX年4月1日-4月2日，组织全体教师参加远程培训统一考试;XX年5月6月组织培训学时统计、读书笔记检查、试卷批改、合格证书的填写发放等工作，圆满完成了XX教师远程培训任务。2、XX年教师远程全员培训根据市、县教育局的要求，XX年，我们依托海西教育网继续组织中小学教师远程全员培训，全县有4114人中小学(含幼儿园)教师参加培训学习，其中

6、高中教师602人、初中教师1244人、小学教师20 xx人、幼儿园教师173人。培训时间为XX年9月12月。为了提高培训质量，我们认真制定培训实施方案，并根据参训教师的学科学段，编成23个班级，每班均配备责任教师、指导教师和班主任，全程跟踪指导学员学习，并组织点评、讨论、互动等专业交流，受到了参训教师的广泛好评，取得了预期的效果。并经推荐考核产生了74位优秀学员。二、组织教育技术培训，提高教学设计水平根据省、市、县教育主管部门关于中小学教师教育技术能力建设方案的文件要求，XX年我们继续组织开展中小学教师教育技术能力培训工作。为充分调动基层学校的积极性，提高设备使用效率，解决工学矛盾，我们在全县

7、中小学启动教育技术校本培训工作，XX年4月5月组织人员赴全县申报教育技术能力校本培训基地的中小学进行检查评估，XX年6月，确定24所具备条件的学校为教育技术能力校本培训基地。XX年7月5日7月23日为校本培训基地学校举办了三期小学教师教育技术能力校本培训基地主讲教师培训。目前已举办29个教育技术能力校本培训班次，培训教师1000余人。我们还积极做好教育技术考点的各项准备工作，XX年4月20日向省自考办申报教育技术考点，并于XX年11月28日接受省自考办的检查评估。三、组织教师岗位培训，提高教育教学能力1、班主任培训根据省教育厅?关于印发福建省中小学班主任培训方案实施方案的通知?(闽教人XX10

8、3号)文件要求，结合我县实际，XX年依托海西教育网开展全县中小学班主任的培训，全县947位中小学教师参加班主任培训。其中中学235人、小学714人。并按照上级有关文件要求，组织100位小学班主任参加知行中国中小学班主任远程培训学习。2、教师职务培训XX年7月12月组织未取得中学二级、小学一级教师职务资格的教师初级职务培训，参训教师31人。组织XX年新参加工作的中小学、幼儿园教师进行见习期集中培训，参训教师70人。3、小学校长培训XX年7月12月分集中培训、远程学习、在岗研修三个阶段举办小学校长岗位培训班，全县各小学31位新任未参加岗位培训的校长及各中心主校教导参加培训，进一步提高我县小学校长全

9、面实施素质教育的能力和水平。为进一步加强校园平安工作的要求，根据?教育部办公厅关于举办XX年全国中小学校长校园平安管理国家级远程专题培训的通知?精神，XX年6月30日7月10日组织全县52位中小学校长参加中小学校长校园平安管理远程专题培训。4、幼儿教师培训XX年11月13日14日举办幼儿园保育员培训班，140位幼儿园保育员参加培训。XX年8月27日受霞浦县民办教育研究会的委托，举办民办幼儿园教师培训，156位民办幼儿园教师参加培训。进一步提高幼儿园教师的专业素质。5、中小学青年教师培训XX年11月24日-26日，组织了XX年被评为中学“教坛新秀的41位中学青年教师集中培训。此次培训的形式主要采

10、用专家引领、课堂观摩和自主反思相结合的方式进行。培训期间，全体参训学员还参加了“海西教育网名师送教活动，参与了课堂教学观摩与课例评议交流。许多学员表示，这次培训激发了学员学习的热情，开阔了视野、明确了目标，在提高人文素养、提升师德修养、提高专业水平等方面都有了新的感悟和收获。XX年3月11月举办霞浦县小学青蓝工程培养对象研修班。培训对象为县教育局?关于印发?霞浦县青蓝工程实施方案?的通知?(霞教初幼XX4号)文件确定的培养对象118人。上述培训，进一步有效促进了中小学青年教师队伍建设，进一步提高了青年教师实施新课程有效教学的能力。教师培训活动总结 篇3为了更好地全面贯彻党的教育方针，丰富自己的

11、学识，了解国内外最新教育教学动态，不断提高自己的教育教学能力，出色地完成上级教育主管部门和学校下达的各项教育教学任务，我参加了教师培训，收获多多。现总结如下。一、我20 xx年1月20 xx年12月认真学习了?教育心理学?教师职业道德标准?走进新课程?全面理解初中?语文新课程标准?，借助?语文教学通讯?、?语文报?、?学语文报?、?语文教学与研究?、?考试指南报?等平台，了解国内外同行们在语文教学方面的研究成果，通读?听余映潮老师讲课?，吸收李镇西?语文教学?的精华，不断丰富自己，提高自己，博览群书，采百家之长，为教育教学所用。在整个学习中，认真研读了各书的全部内容，并作了读书笔记。二、学习了

12、?走进新课程?的理论知识，并运用其来指导自己的教学实践，教研教改。对原来传统的教学模式、方法，教师主宰一切，以教师为主这一观念作了更新转变。现代教育，应边学生为主动，多为学生创设思考问题，发现问题的教学环境，充分利用这课堂这一阵地，挖掘学生的内在潜力，充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生在校能体会到温暖，让学生进得来，留得住，学得好。同时应用学校的“一主多辅互动式教学模式，以主讲教师为主，学生辅导学生，教师辅导学生，课代表辅导小组长，使全体学生、全过程和全身心地参与课堂学习，最终使我的语文教学有了新的提高。我通过学习并在教育教学活动中不断总结，提炼，结合自身实际，彻底改变了原有的一些不适合

13、学生的教学方法，教育模式；彻底改变了有侵犯学生受教育权利的想法及行为，努力转变自己，更新教育观念。在教育教学活动中，应准确地进行自我定位，不能有教师主宰一切的理念，应意识到自己角色的多样化，要为人师，不做“经师，要成为学生全面开展的培养者，民主师生关系的建立者，学生终身学习的奠基人。要把我们的教育对象看做认识的主体，开展的主体，活动的主体，要树立弘扬学生主体精神的学生观。还应认识到教学过程是师生共同参与的互动过程，教学要从以教育者为中心转向学习者为中心，从教会学生知识转向教会学生学习。三、学习了余映潮老师的相关理论，他认为好课有三个标准。1、学生活动充分，不是永远热闹下去的活动，是有深层次思考

14、的活动，有探究，有信息整合。2、课堂积累丰富，比方懂得借物喻人这个术语，说明关注了知识的积累，有时候，术语就是能力。3、能力训练要到位，读、写、思、分析、表达都要到位。教学的流程要流畅，圆润，不生硬，选好切入点就是教材处理，选点精读要落实，整体把握是前提。余老师关于“语文教师阅读教学的两项根本能力的讲座中提到，第一个能力是研读教材的能力，第二个能力是设计教学的能力。对于教材有六读：细读、精读、深读、活读、美读、变读。对于教学的设计，有这些方面要注意：学生活动充分，课堂积累丰富训练，教学技术教材研读的技术、教学设计的技术、课堂实用的技术，教学创意准备实施教学的新点子、新角度、新思路、新方法、新筹

15、划，教学设计，教学思路，语言艺术，主问题能对教学内容牵一发动全身的提问、问题或话题，语言教学在认知、感受、理解、积累、运用、品析、鉴赏、创造中进行有关语言的教学，多动笔，活动设计。余老告诉我们首先要树立两种意识：一是文本意识。教什么，教文本，说白了就是教教材，教课本，教课文。因为各地中考不在课内选材，教材的作用大打折扣也已经是不争的事实。丢弃了教材、课本、课文，自然就丢弃了教什么了主阵地。课程标准、教材体系、课本结构、课文地位昏昏然，莫相知，本末倒置、缘木求鱼的泛滥自然就缺乏为奇。无视文本的根源，还在于功利主义毒瘤的肆虐，分分主义根深蒂固。考练大行其道，考练代替了讲析、赏玩、品味、体悟。课堂学

16、生没有活动的充分，语文课自然就没有了语文味。课程改革已经实施了这么久，这种风气事实上还没有得到很好的遏制，文本应有地位的缺失，使语文课失去了其本有的阵地。二是文体意识。不知什么时候起，也不知道什么人的鼓吹，新课改下的语文教学要淡化文体知识。事实上，新课程标准压根就没有提什么“淡化二字。因为是专家的权威解读，于是就有文体知识的淡化，弱化，以讹传讹，甚至有了完全的否认和抛弃。没有知识根底的支撑，学生还真的没有了文体自觉。不同的文体，有各自的语言系统；不同的文体，也有不同的教学系统。记叙文、议论文、说明文有各自的教学目标和任务；诗歌、散文、小说、戏剧有各自的阅读审美价值。不分文体的教学，必然混淆学生

17、的视听。一个最直接的危害就是造成“四不像作文的泛滥。我们去读余老师的课例，为什么他的课总是那么异彩纷呈，为什么他的课总是常教常新，就是同一篇课文都能做到不重复。这在全国那么多的特级教师里恐怕也是鲜见的。看他的课堂，感动他的学生那种怡然，那种恬然，那种兴味盎然。这一切，在我看来就是因为余老牢牢地把握住了这样的两种意识。余老告诫年轻教师最多的，要上好一堂课最重要的就是读好文本。余老的课例就是一个个解读文本的范例。读余老的课例，还为我们答复了另一个问题：教什么，最重要的是用好文本，是不是就不需要拓展了呢？显然，这不是矛盾的。教材的处理有一个薄与厚的问题。如果没有“把教材读厚之功，也许就真没有“把教材

18、教薄之力了。功夫在课外。读余老的备课案例，你会注意到余老注引的参考文献。例如余老关于?中国石拱桥?的说课，索引文献资料就多达11种之多，?再别康桥?一课就有13种。如此种种，需要怎样的“苦做，又需要怎样的“巧做啊！余老在课堂的操作实践中，他采用课堂微型讲座等形式穿插一些知识小品、读书方法指导，相机而动，丰富多样，与文本相得益彰。教什么，重文本，不囿于文本不拘泥于文本；尊重文本，不随意不拔高，不故弄玄虚，扎扎实实，实实在在。教师把教材读厚了，才能更清楚教什么，才能教得精约，才能做到深浅有度，多少相宜。四、程良焱老师的报告?语文教师要不断提高两个水平?，使我懂得了要不断提高自己的专业知识和专业技能

19、水平，同时还要不断提升自己的文化素养。从而更加清楚认识到教师应有的心态：要有追求，也要有淡泊；要有激情，也要有平和。程特的课文教学处理“七发：截入法、拎线法、撮要法、析例法、剥笋法、逆返法、导练法，让我受益匪浅。他的报告对我今后的课堂教学有着直接的指导作用。本人将继续学习?义务教育法?和?语文新课程标准?，把握教育教学原那么和标高，重温?师德标准?，赏析?余映潮教语文?系列，并运用到教学实践中，?语文教学通讯?、?学语文报?、?考试指南报?等为辅助工具，与同行和学生共同学习，共同提高，努力把教学工作搞得更好。教师培训活动总结 篇4非常的幸运，我参加了xxxx年广东省第四批中小学跟岗教师培训活动

20、。虽然是漫长而又短暂的十多天学习，但它却给了我终生难忘的记忆，更给了我受益终生的财富。下面我将对这次学习进行一个详细的总结。一、在广东第二师范学院的学习总结。12月4日下午3时，在广东省第二师范学院田家炳大楼三楼举行了第四批跟岗学员学习开班仪式，会议由古立新处长主持，教育厅领导黄忠副主任发表了感慨万千的讲话，在黄主任的发言之后还有一位学员代表的发言。在这次开班仪式上，黄主任的发言是令我印象非常深刻的，其中有三个观点又是让我特别铭记于心：一是如何享受教育教学过程中的快乐；二是听专家的演讲是冲动的，热血澎湃的，但回去之后是不会行动的；三是一次时机对你一生的帮助。特别是第三点，他提到了如果我们不去好

21、好把握时机，时机只能离我们而去。我们应该怎样利用这次学习的时机来提升自己的专业精神，提升自己的教育教学能力？这必是我们这次学习一个更加重要的任务。12月5日是我一生中听得最多的报告了，今天一共听了三个教授的报告。上午首先是吴惟粤老师的?新课程的理论反思与实践深化?，接着是刘良华老师的?教师行动研究与教师专业成长?，下午那么是陈艳梅老师?近三十年中国数学教改经验与回忆?。在这三个报告中，他们都是各有各的精彩，下面让我们回味一下这几位专家的精彩论道吧：1、吴惟粤老师：?新课程的理论反思与实践深化?。在这个报告中，吴老师提到了古代的六经：诗、书、礼、易、乐、春秋。还提到了西方古代的课程，只要是七艺，

22、但他已经分好文科和理科。当然，在这个报告中，我觉得有两句话最值得我们深思：一是用上体育课的方法上小学一、二年级的数学；二是用上音乐课的方法上英语课。在这里我主要是想对第一句话作一个个人的看法。首先，我觉得这句话说的很好，为什么呢？用上体育课的方法上小学一、二年级的数学，也就是把数学课上成体育课的形式，让学生在体育课上体会数学，其实这个想法和我以前的写的一篇论文有点想象，我以前曾写过一篇?把游戏运用到数学课中?，里面也有相似的内容，只是我的想法还是有点浅薄的，不像他所说的那样有高度。2、刘良华老师?教师行动研究与教师专业成长?。刘良华老师的报告真的很精彩，在场的老师无不时时刻刻报以剧烈的掌声。在

23、这个报告中，有很多的话语值得我们倾听的：1、让学生多听外语听DVD、看电影，老师少说，因为我们的老师的发音确实不怎么样。2、用英语而不是学英语，能用好英语的老师才是好老师。3、真正的好老师不是讲得很多，而是多倾听学生的发言，这样老师就会过得很轻松，我们就让学生去折腾吧。4、只有让学生多表现，我们才有足够的时间和空间去研究学生，才能想方设法让学生进行自主学习。这些话都是很深度的，都是一些让人深度记忆的句子。不过，在这个演讲过程中，我最佩服的是刘教授能把这些语言用到了极处，逗得那些老师笑得那么开心而直夸拇指，不得不服。3、陈艳梅老师?近三十年中国数学教改经验与回忆?。陈老师的报告中也是一个比拟特别

24、的演说，因为他与我们的互动比拟多，而且在最后还有一个学员的问题讨论，我觉得都非常好。在这个讨论的环节中，我上去向全体学员板书了一个式子：4-X=3，问题是：这种题目书本没有说怎样解？我们应该怎样教学生？有很多老师说超出了大纲，也有老师说出了自己的教学方法。当然，陈老师也对这个问题的解决作了很多的补充说明。这种活动我是第一次参与，使我记忆深刻。二、在深圳市海滨实验小学的学习总结。1、初识名校。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通的跟岗学习原那么，我来到了美丽的深圳市海滨实验小学。在这里，我们受到了学校领导的热烈欢送。李红霞校长在接待会上对海滨实小作了非常详细的介绍：海滨实验小学是深圳市南

25、山区教育局直属公办学校，创立于1995年9月，原名海滨小学。学校现为“一校两部的办学格局，共占地三万五千多平方米，现有学生近1900人，专任教师106人，其中研究生学历9人博士1人，硕士5人，研究生课程班3人，本科学历97人。海滨实验小学秉承以特色造就品牌的理念，走出了一条“特色立校、文化兴校的开展之路，先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位等几十项荣誉称号，有300多项艺术作品在全国、省、市、区获奖，接待了来自美国、北京等国内外80多所学校和艺术团体的参观访问，接受了来自联合国教科文组织、国家艺术教育委员会等50多个部门领导和专家的评估和考察，成为了广东乃至全国艺术教改园地里的一支奇葩。2、

26、深入学习。在这里，我严格遵守学校的各项规章制度，做到认真观察、积极反思，坚持每天写跟岗学习日志、定时更新博客，真诚地融入到跟岗的各项工作中去。在海滨实小的时间是12天，我一共听了12节示范课、参加了3次教研活动，2次备课活动、1次学生课外活动。无论是课例还是教研活动，新课程的新理念在这里都被演绎得淋漓尽致，让人感到无比的感慨。在教研会上，老师们深刻独到、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变自己的教学模式，提高课堂教学的有效性。在示范课上，老师们自信的教态、敏锐的眼神、包容的胸襟深深地吸引着我；教师们渊博的知识、精湛的教学

27、艺术、独有的人格魅力让我折服；学生们流利而完整的说话能力、快乐的学习状态、信心满怀的学习激情、聪明机智的反响、争先恐后争着展示的情景，让我深切地体会到新课程的优越性及可行性。这样的课堂，不仅开阔了我的视野，也使我站在了一个新的高度，从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的教学。当然，我自己也试着上了1节汇报课。但这节课跟这里的老师的课是相比，距离还是遥远的。3、总结交流。12月16日下午三时，基地学校为我们专门召开了一个学习总结交流会。在这次总结会上，学员们各抒己见，都对这次跟岗学习发表了很多感慨。当然，我也借着这次时机向王玉宝副校长提出了几个有关教学和管理的问题，得到了校长和老师们的积极回应。

28、不过，在总结会上，王校长的一番话却是让我刻骨铭心的。他说到了当好一名教师，要做到三个维度，要成为五行教师。在对待学生方面，要做生本性的教师；在教研方面，要做科研性教师；在管理上，要做经营性教师；在师德上，要做事业性教师。要想做到这样的标准，就要做到六个静心：一是静下心来上好每一节课；二是静下心来改好每一次作业；三是静下心来与每一个学生交流；四是静下心来研究每一个教学问题；五是静下心来总结与自我反思；六是静下心来多读几本好书。最后，王校长还送给了我们跟岗老师有关做人的四句话：做人要有情有义的交往；有滋有味的生活；有声有色的工作；有舍有得的情怀。带着几分留恋，几分回味，为期十五天的跟岗学习就要结束

29、了，但它是我教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。最后，我还是用海滨实验小学的校风、教风、校训、学风作为这次学习的一个总结吧：一名老师，你要想“志在一流，你就得“为人师表、德才兼备，具备“智、善、信、勇、艺之才，只有“把一件事做到底，你才会成功。教师培训活动总结 篇5根据省教育厅、平顶山市教育局关于开展“教师培训年活动的精神，依照舞钢市教育局?关于20 xx年“教师培训年活动实施方案?的具体要求，舞钢市教师进修学校精心准备，认真落实“教师培训年各项培训工作，全面完成了各项培训任务，舞钢市获河南省“教师培训年活动先进单位，舞钢市教师进修学校获平顶山市“教师培训年活动先进单位，这些成绩的取得，原因是多

30、方面的，现总结如下：一、领导重视，齐抓共管是保证培训质量的前提。舞钢市的教师培训工作多年来都非常重视教师培训工作，一直以来都走在了全省的前列，而对于“教师培训年活动我市更是高度重视，为了保证教师培训活动的顺利开展并取得良好成绩，我市建立了“教育局组织领导、进修学校统筹安排、各乡校园协作配合的联动机制，上下齐抓共管，团结协作，这是我市“教师培训年活动取得巨大成绩的前提。首先，舞钢市教育局的主要领导和主管科室高度重视“教师培训年活动，培训前认真准备，培训中催促检查，培训后全面总结，在接到省市有关开展“教师培训年活动的有关文件后，局长会议研究确定了?舞钢市“教师培训年活动方案?，并迅速在全教育系统布

31、置安排，要求各校都制定了各自的实施方案，并在广阔教师中传达，做到了“思想有准备、工作有措施。在培训活动开展期间，教育局领导经常深入培训班做报告、检查慰问，这些都为培训工作的顺利开展，尤其是对于保证学员的出勤率起到了极大的促进作用，培训结束后，舞钢市教育局对“教师培训年活动进行总结表彰。其次，舞钢市教师进修学校高度重视培训工作。培训前在师资准备、教学设置准备、教学方案的制订都认真落实到位，培训中，大胆管理，严格要求，培训后健全档案。进修学校的得力工作是培训取得成功的重要前提。第三，各受训单位通力合作是培训工作的有力保障，各受训单位在思想发动、人员安排、催促检查都认真配合。二、加大经费投入是“教师培训年活动的强有力保证。在“教师培训年活动中，舞钢市教育局加大了培训经费投入，有力提高了受训教师的