七年级信息技术教学计划

1、七年级信息技术教学计划 七年级信息技术教学计划 1一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公 软件例如 word、excel 有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周 只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不 是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对 多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的 机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习 积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历 史、政治需要死记硬背。相

2、对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是 学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还 有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材是使用湖南师范大学出版社信息技术上册，内容 是全新的。内容包括：信息技术与信息社会，计算机基础知识，文本处理。其中 “计算机基础知识”的内容占本教材的 50%，可见计算机基础是这学期学习的重 点，又是难点。知识点：收集身边的信息，计算机与系统安全，文件管理，网络探 秘、文本处理，设置文字与段落。三、指导思想：根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明 确中学信息技术课程的任务：培养学生对信

3、息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌 握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信 息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作 和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养 学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体。3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。能熟练掌握其中的一些主要 功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极 性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某

4、些创新设计。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种 方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和 动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表课时内容第一课时收集身边的的信息、讲解学习 信息技术的方法和本学期课程计划第二课时纵览飞速发展的信息技术第三课时综合 实践第四课时计算机与系统安全第五课时使用资源管理器第六课时画图程序与使用 第七课时初识因特网第八课时网络基础知识简介第九课时综合实践第十课时输入与 保存文档第十一课时设置文字与段落第十二课时插入图片与文本框第十三课时制作 简单表格第十四课时图文混排第十五课时综合实践第十六课时复习七年

5、级信息技术教学计划 2一、学生情况分析本届初一新生里面，在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算 机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强， 大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不 错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性 大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条 件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大 部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所 学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就

6、是学生感兴趣的并不是学 习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知 识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进 一步对他们进行正确的引导。二、教材分析学校教材采用的是海南省九年义务教育信息技术七年级下册教材。本学期学习 1 三个单元的内容，分别是：第一章信息的整理与展示，第二章数据的处理与分 析，第三章信息的交流与共享。第一单元中涉及的知识点有：演示文稿的策划与准备、演示文稿的制作与放 映、添加多媒体和设置效果、演示文稿的打包与发布。第二单元中涉及的知识点有：电子表格的特点及应用、使用电子表格收集信 息、电子表格的排版、数据处理、直观

7、生动的图表。第三单元中主要内容有：电子邮件、即时通讯、网络论坛。三、教学目标1、了解演示文稿的用途。掌握策划和制作演示文稿的方法。根据需要合理地 应用动画和切换效果。综合使用文档和演示文稿加工展示信息。2、掌握数据收集过程中常用的编辑操作方法。合理调整电子表格的版面。掌 握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数。运用图表直观地表达数据的涵义。3、掌握电子邮件的使用方法。了解即时通讯并选择适合自己的交流工具。能 够使用网络论坛资源促进学习与交流。了解网络对学习生活的影响并树立良好的网 络道德。四、教学进度安排第二周：第一章第一节演示文稿的策划与准备。第三周：第一章第二节掌握策划和制作演示文稿的方法

8、。第四周：第一章第三节掌握设置演示文稿的动画和切换效果。第五周：第一章第四节综合使用文档和演示文稿加工展示信息。第六七周：第二章第一节掌握数据收集过程中常用的编辑操作方法。 第八九周：第二章第二节合理调整电子表格的版面。第十十一周：第二章第三节掌握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数。 第十二十三周：第二章第四节运用图表直观地表达数据的涵义。第十四周：第三章第一节及第二节掌握电子邮件的使用方法。了解即时通讯并 选择适合自己的交流工具。第十五周：第三章第三节及第四节能够使用网络论坛资源促进学习与交流。了 解网络对学习生活的影响并树立良好的网络道德。第十六周第十七周：期末总结与测评。七年级信息技术

9、教学计划 3信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化 水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指 导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练 习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯， 以及良好的思想道德情操，达到教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。为 了完成本学期的任务，制定本教学计划：一、学情分析：本计划针对七年级全体学生，通过六年级的学习，学生对计算机有了一定的基 础，但是由于每一学期信息技术课程

10、较少，学生的遗忘性大，大多数学生没有注意 巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，由于学生家庭条件的限制家里几乎 没有电脑，学生只是在上课时间练习，课后根本就没有巩固练习的机会，所以，大 部分学生所学知识遗忘性大，操作时发现有些操作比较生疏。学生对本学科的学习性还是比较高的，因为信息技术并不像语文、数学课程等 那样枯燥单调，也不像历史、政治那样需要死记硬背，相对来说学生感觉还是比较 新鲜的，但是这又存在一个问题，学生感兴趣的不是学习而是游戏、上网聊天，所 以学生对计算机的认识还有待于提高，要更进一步对他们进行正确的引导。二、教学分析：本册教材共分为两大部分，第一部分是信息技术与计算机；第二部

11、分是 WindowsXP 系统，第一章主要内容有学习目标：了解信息技术的基本知识，培养学生的信息意识；了解计算机的工作结构和基本原理；了解计算机的硬件和软件；了解计算机的安全问题，以及信息技术相关的道德、规范和法律知识主要任务：了解信息及信息技术的概念；了解信息及信息技术获取方法、工具了解计算机在社会中的地位和作用、信息技术对人类社会的影响；了解计算机中信息的表示方法了解计算机的硬件及基本工作原理，了解计算机的过去、现在和将来； 了解计算机病毒及其防治方法本教材的第二部分是 windowsxp 窗口的操作学习目标：认识 windowsxp 的窗口会用 windowsxp 资源管理工具管理文件和文件夹主要任务：认识 windowsx