三年级下语文单元教学目标

1、第一单元教学目标1.认识 16 个生字，会写 33 个字；掌握词语表里词语。2正确、流利、有感情地朗读课文初步把握课文的主要内容，如讨 论课文写了燕子的哪些特点；3.学习观察、展开想象，如想象“赶集似聚拢来”的景象，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么，体会课文中关键 词句在表情达意方面的作用。4.积累课文中优美的语言，如要求把喜欢的句子抄下来。课时安排：1燕子 2 课时2.古诗两首 2 课时3.荷花2 课时4.珍珠泉课时语文园地一 5 课时合计12 课时第二单元 教学目标1认识 38 个生字，会写 40 个字；体会语言表达的准确生动。2体会关键词语的作用，如燕子专列中带点词语

2、的揣摩；体会 含义深刻的句子，如一个小村庄的故事练习三。3.体会保护环境、爱护动物的重要性。课时安排：5、翠鸟 2 课时第 1 页6.燕子专列 2 课时7.一个小村庄的故事2 课时8.路旁的橡树1 课时语文园地二 5 课时合计12 课时第三单元教学目标1认识 16 个生字，会写 36 个字；2强调通过查字典与联系课文理解关键词语，如“亡”与“牢”的 意思；3收集资料（寓言故事）；积累喜欢的词语；、4抄写与背诵意思深刻的句子。体会作者表达的情感。课时安排：9寓言两则 2 课时10.惊弓之鸟 2 课时11.画杨桃 2 课时12.想别人没想到的1 课时语文园地三 5 课时合计12 课时第四单元教学目

3、标：1认识 2 个生字，会写 41 个字；体会词语在表情达意中的作用。 2体会与摘抄含义深刻的语句；收集相关资料；3加强写话练习，由读到写。“口语交际”提示了交际范围、步骤，第 2 页强调说清楚，强调听中生疑、大胆发问；4“习作”要求写趣事或体会，强调把过程写具体、写真情实感； 课时安排：13与时间赛跑 2 课时14.检阅 2 课时15.争吵 2 课时16.绝招1 课时语文园地四 5 课时合计12 课时第五单元教学目标1认识 33 个生字，会写 42 个字；美读课文、积累词句；2联系上下文理解词语的意思，理解课文内容。3表情、动作描写；想象性写话练习与讲故事练习等。教学时要注意：课文由亲情扩展

4、到友情再回到亲情，这样的思路是为了更好整合学习 内容，为完成“语文园地”的有关容作铺垫。课时安排：17可贵的沉默 2 课时18.她是我的朋友 2 课时19.七颗钻石 2 课时20.妈妈的账单1 课时语文园地五 5 课时合计12 课时第 3 页第六单元教学目标1认识 27 个生字，会写 42 个字；强调默读课文，背诵相关部分；2关注表达特点；收集有关资料；质疑、交流，如网络的功能与上 网收获等。3提醒学生注意网络的负面影响；“口语交际”强调清楚明白的交 际，内容上强调想象的奇特性与合理性要并重；课时安排：21太阳 2 课时22.月球之谜 2 课时23.我家跨上了“信息高速路” 2 课时24.果园

5、机器人1 课时语文园地六 5 课时合计12 课时第七单元教学目标1认识 30 个生字，会写 31 个字；收集相关文字与图片资料； 2摘抄感人的句子与由四个字组成的词语；3读写结合的写话练习。教学时要注意：正确理解国际理解教育的概念，要结合具体课文与事例，如教师教学用书中“中国援建坦赞铁路”等资料，不要抽象地谈。特别是要让学生认识到国际交往中，维护祖 国尊严的重要性。课时安排：25太阳是大家的 2 课时第 4 页26.一面五星红旗 2 课时27.卖木雕的少年 2 课时28.中国国际救援队，真棒！1 课时 语文园地七 5 课时合计12 课时第八单元教学目标1认识 16 个生字，会写 35 个字；收集相关资料；2通过复述与表演把握课文内容；积累生动的语句；3.通过朗读、复述等方式引导学生感受古人的丰富想象。 4.增强对