高中语文新课改论文写作范例

1、高中语文新课改论文写作范例 高中语文新课改论文写作范例 关键词：范例,高中语文,新课改,论文写作高中语文新课改论文写作范例 介绍：语文是语言的艺术，思想的工具，它不仅和我们的生活息息相关，更在学生的求学生涯中占据着举足轻重的位置。一般高中语文课程标准（实验）指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用才能和高中语文新课改论文写作范例 详情：语文是语言的艺术，思想的工具，它不仅和我们的生活息息相关，更在学生的求学生涯中占据着举足轻重的位置。一般高中语文课程标准（实验）指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部

2、分。“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用才能和一定的审美才能、探究才能，构成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有个性的开展奠定根底。“最近几年，随着高考改革的提出和部署，语文在高考中的地位凸显，也促使老师和学生对语文学科重新审视。以下是我们整理的高中语文新课改论文，供你借鉴参考。标题：高中语文新课改的考虑、高中语文课改的必要性在积极推进素养教育，深化教学改革的今天，我们需要在高中语文教学中坚决以学生为主体“的教育理念，全面平衡开展学生的素养，培养学生人生规划的才能“.由于语文学科的重要性与特别性，它对语文教学提出特别高的要求。学生只有具备一定的语文根底

3、，才能进一步学习，况且部分学生缺乏学习语文的积极性。在这种环境下，老师更应该改变传统教学观念，吸引学生留意力，让学生主动参与到高中语文教学中，觉察语言的魅力。此外，老师也应为学生营建良好的学习气氛。催促学生构成自主学习的好适应。因而，新语文课程的教学目的不再是以成绩为主，而是转变为以人文教育为主，提高学生的学习积极性，加强学生语言表达才能，培养学生集体荣誉感与合作认识，助其树立正确的人生观、价值观与世界观。二、高中语文新课改原那么1.营建轻松爽朗的课堂气氛高中生处于一个充满活力，并对今后充满向往的时期，他们活力勃勃，乐于探究。老师不能采纳填灌式“的教学方式，将知识强加给学生。老师应该一个轻松爽

4、朗的教学过程，让学生感遭到无拘无束的学习环境。轻松、平等、和谐的语文课堂能够引导学生积极探究语言的魅力。新课改的教材也较以往不同，其注人了新鲜文章，改变以往说教的面孔。北京某些地区使用的语文教材中也加人了网络词汇，响应了信息社会的开展。爽朗的课堂气氛利于学生爽朗本人的思维，敢于想，敢于说。老师在营建轻松爽朗课堂气氛时一定要保持亲切的态度，拉近与学生之间的间隔。2.设计多种教学方式老师应该设计多种教学方式，吸引学生主动参与到语文教学中。在课堂教学中添加多种元素。吸引学生留意力，调动学生学习积极性与主动性，改变以往学生单纯地听老师讲解的课堂情况。比方，为锻炼学生口才，语文老师能够组织辩论竞赛，将班

5、级学生分成正反两方，单独拿出一节课的时间，让学生辩论。也能够模仿面试“,部分学生充当面试官，部分学生充当应聘者。让他们感受一下社会生活。不管何种教学方式，老师都应该坚持以学生为课堂主体的教学理念，引发学生发挥其创新思维，培养事实上践才能。三、高中语文教育理念的更新树立全面的学生观。一切为了每一位学生的开展“是本次课改的核心理念。这就要求老师要站在学生的角度看教学、看教材，由于他们是文化中的人、时代中的人、活动中的人、世界背景中的人、现实中的人。因而，为了实现这一理念，老师必须做到：（1）关注每位学生，尤其是差生，关注他们的衣食住行，关注他们的所思所想，关注的本质确实是对学生的尊重、关怀和保护，

6、而关注的本身那么是最好的教育。（2）老师要学会尊重、欣赏学生。记得有位着名的教育家曾说过：我们的教育对象的心灵不是一块穷山恶水，而是一片已经生长着美妙思想、道德萌芽的肥沃田地。“因而，语文课的责任首先在于觉察并扶正学生心灵土壤中的每棵幼苗，让它不断地生长、壮大，最后排斥掉缺点的杂草。我们明白，学生是教育的主体，老师要为学生的全面开展效劳，尊重学生是老师的一种手段，也是老师应追求的一个目的。（3）在语文课改实践中，老师除了要面向学生，更重要的是要和其他老师合作，齐心协力地培养学生。其次，还要与家长沟通，处理好家庭和的关系，力求在方法和要求上与家长一致。（4）尤为重要的是：在新课改下，语文老师更要

7、不断提高、不断完善。俗话说老师要给学生一碗水“,本人要有一桶水“,随着课程的不断更新开展，老师应是有源头“的活水“,如此才能满足学生的需求。老师还要注重本人的教学过程和教学效果的反思，不断经历，促进本人构成自我反思的认识，寻找自我完善的动力。四、教学手段、教学方法要新“在新课程改革的要求下，我们的教学方法也要灵敏多变，推陈出新，不能再穿新鞋走老路“.要冲破过去那些陈旧的方式，寻找现代化的教学手段和方法。因而，应做到以下几点：1.运用好征询题教学法“,创设魅力课堂征询题教学法“是以学生为本，以学生的开展为教学出发点，把学习的主动权交给学生，让学生通过自我觉察去激发其智慧的潜能，培养其强有力的内在

8、学习的动机，即把作为人的本质制造精神引发出来。课堂的魅力在于一个新颖别致的教学设计，好的教学设计就像军人的作战方案，毛主席说过：不打无预备之仗，作战如此，我们的课堂不也如此吗？一石激起千层浪，课堂教学中一个好的征询题能激起学生思维的涟漪，能激发学生极大的学习兴趣，学生对征询题进展探究，使得环环相扣，层层推进。因而，老师必须科学地设计征询题，使学生发挥智力要素，以带动他们的制外型思维。因而教学的魅力在教学设计的智慧里，我们应力争使语文课堂有滋有味、有声有色，而且是丰富的、灵动的、科学的、理性的。2.运用好多媒表达代化教学新课程标准在施行建议“部分第四条讲到：要做好课程资源的利用和开发。其中特别提

9、到信息技术的迅猛开展和网络技术的广泛应用对语文课堂教学方法的阻碍。特别显然，在当前的情势下，多媒体设备进人语文课堂是必定趋势，这就意味着我们要改变过去课堂教学中一张黑板，一只粉笔“呆板的教学方式，加强课堂教学的直观性、可视性和兴趣性，提高教学效果，处理量多时少“的征询题。因而，多媒体的使用只是辅助手段而已，它是一种工具，工具是为人所用的，而不能让人变成工具的奴隶，更不能把它当成装饰门面的标志，尤其不能打着新课改的旗号，行方式主义之风。五、完毕语有人说，新课改只有起点。没有终点“.我想这是对的。语文老师应该把握正确的新课改方向，在实际教学过程中不断汲取经历，设计更好更符合素养教学的课程。老师应该坚持以学生为主体的教学思想，倡