《英语语音学》教学大纲

1、英语语音学English Phonetics总学时：32总学分：2课程性质：学科基础课英语专业、英语专业（商务英语方向）；专业基础课（商务英语专科专业）开设学期及周学时分配：第一学期，每周2学时适用专业及层次：英语专业、英语专业（商务英语方向）：本科；商务英语专科专业相关课程：英语口语教材：英语语音教程(修订版)，王桂珍，高等教育出版社，2005推荐参考书： 1Peter Roach，English Phonetics and Phonology: A Practical Course (Second edition)，Cambridge University Press，2000；2Pete

2、r Roach, James Hartman & Jane Setter, Pronouncing Dictionary，16th edition. Cambridge University Press，2006.6.课程目的及要求主要目的在于使学生对学生进行系统的英语语音训练，帮助学生掌握正确英语发音、意群、重音、话语节奏，学会使用正确、得体的语音语调表达思想，以达到有效交际的目的。课程内容及学时分配Unit 1: Syllables 音节 2学时Unit 2: Stress and Rhythm 重音和节奏 2学时Unit 3: Stops 爆破音 2学时Unit 4: Fricative

3、s & Affricatives摩擦音和破擦音 2学时Unit 5: Nasals( 鼻腔音)， Approximants( 延续音)，Lateral（旁流音） 2学时Unit 6: Front Vowels and Central Vowels前元音和中元音 2学时Unit 7: Back Vowels后元音 2学时Unit 8: Diphthongs双元音Unit 9: Stressed and Unstressed Syllables词中的重读和非重读音节 2学时Unit 10: Stressed and Unstressed words句中的重读和非重读音节 2学时Unit 11: S

4、trong Forms and Weak forms强读式和弱读式 2学时Unit 12: Linking连读 2学时Unit 13: Rhythm of English Speech英语的语篇节奏 2学时Unit 14: Intonation 1平调和升调 2学时Unit 15: Intonation 2降调和降升调 2学时Unit 16: Intonation 3混合语调 2学时教学重点与难点教学重点：音节的结构特征教学难点：音节的划分教学重点：重音理论教学难点：重音的朗读教学重点：英语的节奏教学难点：节奏的掌握教学重点：爆破音教学难点: 不完全爆破教学重点：摩擦音和破擦音教学难点：摩擦音

5、和破擦音的区别教学重点：前元音和中元音教学难点：前元音和中元音的区别教学重点：后元音教学难点：前元音和后元音的区别教学重点：双元音的类型和发音教学难点：几种双元音的区别教学重点：重读音节和非重读音节在单词中的划分教学难点：重读音节和非重读音节在话语中的体现教学重点：句中的重读和非重读音节分布教学难点：句中的重读和非重读在话语中的体现教学重点：强读式和弱读式的理论教学难点：强读式和弱读式的技巧教学重点：连读的理论教学难点：连读的技巧教学重点：英语的语篇节奏教学难点：语篇节奏的朗读技巧教学重点：平调和声调的读法教学难点：平调和声调的适用范围教学重点：降调和降升调的读法教学难点：降调和降升调的适用范围教学重点：混合语调的读法教学难点：混合语调的的适用范围主要教学方式理论讲解语音基本知识，同时还有大量听力练习，学生必须在课外大量练习，教师在课堂上逐一检查学生发音是否正确。除了口头练习外，课堂上还应有选择地做些听力练习。随堂面试主要检查学生发音是否正确、是否掌握了语言的节奏、是否能够把握好单词及句子的重读、是否能用合适的语调等达到基本交流的