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文档简介
第六单元19皇帝的新装01学 习 导 航 02课 前 自 学 03课 内 精 读 04课 外 拓 展 目录导航 05 读 写 结 合 学 习 导 航 考点链接结合文章内容,谈感悟、启示、道理:解答思路(1)抓住文章线索,理清写作思路,准确把握文章立意。(2)找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛作用的“文眼”,以便领会作者为文的缘由与目的。(3)探究写作内容的深层含义。能从有形的人物行为中概括出其抽象的性格特点,从具体的事件中体现抽象的道理。(4)紧扣题旨,从文章主题的角度去分析对人物、事件等的看法,做到有理有据。课 前 自 学 昏庸 自私 天真无邪 炫耀 称职 愚蠢 妥当 滑稽 赐 爵士 头衔 勋章 聘 呈报 不可救药 骇人听闻 随声附和 C 又能陶冶情操 阅读名著既可以拓宽视野 又能提高能力 课 内 精 读 课 外 拓 展 读 写 结 合
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