2022年幼儿园中班工作总结（实用）

1、第 页2022年幼儿园中班工作总结（实用）幼儿园中班工作总结 篇1 一个学期在劳碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮忙下，结合本班实际状况，采用各种教育形式，方法以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。此刻就将自己这一学期的班务工作总结如下： 一、班级概况： 1、幼儿状况 本班共有幼儿45名，其中男生27名，女生18名。我们是新开班，经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。经过

2、一学期的教育个个健康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的上心性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教;孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。 2、老师 老师是新的组合队伍，能相互协作，细心备课，仔细预备每节活动。务实求新，专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 二、保育方面： 我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格根据我园的卫

3、生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。上心协作保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育。经过学期的熬炼幼儿能礼貌进餐、出勤率稳定。 在生活方面我们更期望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培育他们从一些简约的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培育幼儿做事仔细的立场;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮忙。经过这一系列的熬

4、炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每一天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮忙排椅子等，幼儿从劳动中感受到欢乐，同时自己也得到了熬炼。 三、教学方面; 在此刻运用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选取、制造，不断拓展教育活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅仅

5、能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的上心性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，性格留意调动同学的上心性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加着重让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得简约

6、，学得开心。活动后，上心地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观测孩子、学会解读孩子的一言一行，透过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是透过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展示自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 四、安全、卫生教育方面： 安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才能够顺当地开展教学活动，作为班主任我始终持续高度

7、的安全职责意识，仔细细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参与户外活动和运用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改善方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣扬，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅仅着重个人卫生也着重四周环境教育。今年，有的地方涌现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了上心的宣扬和预防工作，并且带领幼儿到户外上心参与体育熬炼，引导幼儿明白不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能加强身体的反抗力，使自己健康地成长。 五、家长工作 纲要明

8、确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并上心支持、帮忙家长提高教育潜力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，着重与家长的沟通和理解，实时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们予以实时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 六、存在不足： 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要

9、表此刻班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表此刻：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子性格多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改善。 一学期的工作就结束了，回顾所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。 幼儿园中班工作总结 篇2 炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而焦灼的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长

10、大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将这些进行如下： 一、本班状况： 在这一年中班的生活中，幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要也越来越强了。从简约的自己穿衣服到自己叠被子到简约的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。 二、教育工作： 由于我班男生多，女生少，且大部分幼儿性格好动较淘气，针对这

11、一现象我们三位老师步调全都，共同合作。课前反复强调。经过一段时间的重抓教育，团结友爱的、相互援助、关怀集体、喜爱劳动的小伙伴多了。比如：许多小伙伴能主动的相互援助：穿脱衣服。早晨来园较早的幼儿能主动和小伙伴和和老师打招呼，能主动办老师做一些力所能及的小事。虽然都是一些小事，但是从侧面培育了幼儿的好习惯。上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答下列问题先举手，不说“我”，对有改进的幼儿予以实时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，而且声音洪亮。 三、德育工作 在开学初期我们依据本班的实际状况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，

12、学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，将德育工作渗透与游戏中，在游戏中，鼓舞幼儿多讲礼貌用语，如“请”，“感谢”，“对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮番玩，并鼓舞幼儿试着协商解决. 四、保育工作 1.每日早晨都做好晨检工作，并做好记录，在晨检过程中，我发觉有些幼儿的口袋中总放着一些担心全的东西，如小刀，铁钉等。所以每次晨检都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓舞幼儿“检举揭发”防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿的心情，户外活动有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时我不断对幼儿进行安全教育，通过图片，故事，操作，试验等方法，使安全教育

13、形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，通过分析缘由，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危急的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危急等。提高幼儿自我爱护技能。 2.现在幼儿正处于生长发育时期，所以我们非常重视培育幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们帮助老师做一些力所能及的餐前预备工作，如放凳子，发小碗等。这样在身体内也会发生一系列反应，使他们食欲大增。在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐，有助于幼儿心情轻松开心，平常留意训练幼儿集中思想进食，从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，

14、饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等 3.在班里我留意培育幼儿独立自主的技能，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互援助等。 4.中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时睡觉，在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较猛烈的活动，实时拿开易使幼儿兴奋的物品，保持房间空气通畅创设一个宁静的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿态，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿全身自然放松，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于增进幼儿健康。 通过一学期的努力，我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯。每位幼儿

15、的身体素养都不错。 五、家长工作 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，着重与家长的沟通和理解，实时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们予以实时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。如：家长开放日半日活动，亲子活动，环保服装

16、秀，父亲节活动等。 六、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小伙伴在各方面有了肯定的进展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着不足：想象力部够丰富，对待某些问题不能进行大胆的想象发挥。一些幼儿的脾气不是很好，总是以自己为中心，不能为为别人着想。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园中班工作总结 篇3 在这一个月里,我把教育教学作为月工作重点。我班的各项工作在班级三位老师的亲密配 合下,根据工作规定时期如期开展与进行。班上的幼儿除了有时

17、有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并快乐的参加各项活动。 一、 教育教学方面 因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不一样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培育较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过找伙伴、我是好孩子等游戏活动,让幼儿了解自己生活用品和生活环境。利用请你跟我这样做小游戏初步培育了幼儿听指令活动的习惯。儿歌好伙伴等让幼儿初步知道了该如何去与小伙伴相处。懂礼貌的好孩子、礼仪教育等活动那么教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。绘本英语教学我们采用更加让幼儿有爱好的游戏教学方式让幼儿轻松记住单词，在日常生活中我们会常常为幼儿播放英语短句对话

18、与英语歌曲，让幼儿通过反复的听读，培育幼儿对英语的语感和英语氛围。规律数学教学中，我们采用让幼儿作为主导，老师引导的准那么角色，让幼儿大胆猜想与表达自己的想法，熬炼幼儿独立规律思维，并通过数学操作手册再一次巩固幼儿所学知识点。通过不断的反复的训练和生活环节培育,让幼儿娴熟地掌控所学知识内容。全部的活动我们都尽量以游戏的形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的爱好。工作改进: 1、教育教学活动中，老师应观测到全班级幼儿的动向，并应时常鼓舞性格偏内向的幼儿积极发言或参加游戏等。2、更好的利用家长的家庭教育一对一优势，与幼儿一起完成教学操作手册，已达到更好的教学目的。 二、卫生

19、保健方面 为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互协作,严格执行卫生消毒工作。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗洁净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼儿的被子每周星期五建议家长带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的洁净干净,为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。 三、家园联系方面 在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培育。 幼儿园中班工作总结 篇4 时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐，在

20、领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下： 一、思想政治方面 我能仔细学习3-6岁童学习与进展指南，执行幼教规程，积极参与园里组织的各项政治业务学习，仔细做好学习记录。利用各种渠道，如电视、报纸、网络等，了解幼教时事，提高自己的思想政治觉悟。为人师表，团结同事，严于律己，宽以待人，遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学方面 带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标，我也有了肯定的了解，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。在教学中，能尊敬幼儿，营造同等、和谐、暖和的班级氛围。用

21、眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，援助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在教学活动中利用各种教具，激发儿童的爱好，着重学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。在主题活动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、菊花、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境。幼儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体，为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我们班上的幼儿积

22、极参与了排球、环保画竞赛，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的爱好。 三、家园联系方面 孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。家长的满足，是对我工作的确定。我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答。当问题涌现时，第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。抓住各种机会与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的教育环境，与家长商讨符合幼儿特点的教育措施，共同协作，完成教育任务。 四、其他方面 这一学期以来，在工作和教学上，从生疏到逐步的熟识，都需要我一步一

23、步的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并仔细做好摘录，积极的参加园内外的教科研活动，学习他人的阅历，提高自己的科研水平。 加强头脑的理论武装，实时为自己“充电”，留意提高自身修养。一言一行不忘“身教胜于言教”，以身作那么，衣着干净，言行文明，立场和气，尽力做孩子们的“好伙伴”，与孩子们快乐与共，一起创设温馨美妙的氛围。我能以极负责任的立场执行幼儿园安全、卫生保健制度，并协作搭班老师和保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原那么。 总结本学期的工作，其中也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的

24、关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的援助和信任，我会不断地充盈自己，弥补不足，使自己的专业素养和工作成果能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。 幼儿园中班工作总结 篇5 六月是匆忙的，一转瞬又到了月末，这是本学期最末一个月，也预示着整个学期的结束，回顾本月工作状况，现从以下几点介绍本月的工作状况： 一、教育教学工作 我们开展了“有趣的昆虫”、“开心的夏天”两大主题教学活动。 通过“有趣的昆虫”主题中的一系列活动，幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，他们用一颗真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、倾听昆虫的声音、探究昆虫的神秘，升华幼儿尊敬动物、关爱动物的情感。在语言活动“小蚂蚁的生日会”中，幼儿

25、通过观赏故事，借助小蚂蚁的生日会的情节了解昆虫的主要特征;在科学活动“昆虫聚会”中，幼儿认识数字10，学习按肯定的方法摆放某一物体。 我们还开展了“开心的夏天”主题活动，幼儿感知夏每天气的酷热及四周环境的改变，激发了探究夏天大自然神秘的欲望。科学活动“夏天到了”，幼儿运用多种感官感知夏季的来临，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎样使自己凉快起来的方法;音乐活动“夏天的雷雨”，通过打击乐演奏，体验夏天雷雨的有力。 在6月1日儿童节这天，我们开展“家长开放日”活动和幼儿画展，请家长观赏孩子们的绘画作品，观摩我们的集体教学活动，还开展了有趣的“蚂蚁运粮”的亲子活动，活动深受家长好评。 本月末依据一学

26、期幼儿学习与生活状况，我班共评出14位“好孩子”，约占全班总人数的三分之一，对于孩子们的成长和进步，作为老师的我们也感到很兴奋。 二、卫生保育工作 面对学期即将结束，暑假即将到来，我们援助幼儿掌控一些夏季的安全、卫生常识及自我爱护的方法，盼望幼儿健康欢乐地度过夏天。 我们抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防传染病的发生。 月末我们还进行了安全防火演练，孩子们手拿毛巾捂住口鼻，在老师的带领下速度而又有序地撤离教学楼来到安全地带。通过本次安全防火演练，提高了幼儿的防火意识和面对火灾的紧急自救技能。 三、家长工作 本月我们继续利用家校路路通、通讯工

27、具等加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题“弯弯绕绕”中数学活动“生活中的数字”需要，我们请家长援助收集生活中带有数字的物品。家长们都能积极协作我们的工作。月底我们还依据幼儿表现填好宝宝成长录，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现。 当然我们的工作中还存在着一些问题，对于个别幼儿的照看不够细致等，我们将协同保育人员共同解决这一问题。 幼儿园中班工作总结 篇6 本学期，我们中班班级组能继续深入学习纲要精神，学习扬州市幼儿园管理规范学习各种规范，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为都得到了提升，满意了幼儿多方面进展的需要。能尊

28、敬幼儿身心进展的特点和规律，尊敬幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，关注个别差异，坚持保教并重、家园联系，使幼儿身心健康成长。在环境创设方面，各班能留意表达幼儿的主动参加性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班都能依据自己班主题开展的状况布置环境，并因此形成了各班性格化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中，能留意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走 一、班级组老师工作立场，敬业精神，团结协作的状况 这学期，为了能备好每一节课，我们班级组老师平常能仔细学习，转换教学理念，常常在一起集体备课，共同探讨。本学期我们组织了多次备课，虽然平常工作比较焦灼，可全组的

29、老师能很好的完成。我针对每个主题的教学，我们仔细开展课前与课后的审议。在审议活动中，大家都能畅所欲言，积极发表自己的见解，充分地展示自己的技能与见解，争论气氛很活跃，在争论过程中大家都能得到新的启发，从而进一步改进教育教学工作，促使孩子更好地进展。在主题活动的开展中，我们充分发挥集体审议的作用，在主题的选材方面，我们更着重来源于孩子的生活、爱好与需要，主题的内容与幼儿的生活经受亲密相关，同时关注幼儿的进展需要，支持和推动幼儿的生成活动。如融入自然的远足活动、形式多样的种植活动和有趣的探究游戏活动等等，丰富了幼儿的感性认识与阅历，使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。 二、班级组活动开展状况

30、平常老师让幼儿自主活动，而且幼儿之间产生互动，老师于幼儿之间产生互动。培育了幼儿创新技能、动手技能、相互协作技能。同时，本学期为了使家庭教育与幼儿园教育同步，我们还开展了“中班幼儿半日观摩活动”。通过本次活动家长了解到了幼儿在幼儿园的学习生活状况和他们相应的一些进展状况，了解到了很多科学的育儿知识。 中一班 开展“我是故事大王”活动。 请家长来说故事， 激发幼儿想表达的欲望，培育幼儿语言表达技能及自信心。 中二班 开展“采草莓”活动。 在采草莓的过程中，让孩子从中体验到交往的欢乐。 中三班 结合“三八”节，组织幼儿“亲子饺子宴”活动。 在与家长共同包饺子中让孩子感受到在家从未感受过的氛围。家长

31、之间默契协作。亲切的交谈给孩子制造一份安静和谐的精神环境。让孩子从中体验到交往的欢乐。为孩子们以后建立良好的人际关系奠定基础。用这种方式提高孩子的社会角色意识和责任感。 中四班请医生家长走进教室，开展“生活小卫士”活动。 让幼儿知道了哪些生活习惯是不好的及如何养成正确的好习惯。懂得处理生活中一些简约的小事情。例如：如何止鼻血，伤口及传染病的预防，学会爱护自己。 中五班“放风筝” 增进同伴间家庭间的合作及谦让意识，让孩子从中体验到交往的欢乐。 中六班开展“亲子沙拉宴”。 增进同伴间家庭间的合作及谦让意识，提高幼儿的动手技能。 班级平常开展丰富多彩的民间游戏，萌发喜爱祖国的情感，让民间游戏源远流长

32、。 为庆祝六一我们班级老师能仔细地做好各项预备工作，并能主动地加班加点，使各项工作走在最前面，力求做得最好。在各项活动中，我班级老师积极出谋划策，积极投入活动，表现出团结协作的团队精神。 三、全面细致，开展家长工作。 各项工作的顺当开展离不开家长的支持与协作，我们班级老师能意识到家长工作的重要性，因此在家长工作方面大家从不怠慢，而是以积极主动的立场采纳多种途径，开展全面细致的家长工作。 我们还利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。同时，充分利用亲子活动、电话联系、学校网站等，与家长保持常常性联系，援助家长提高家教水平。全面细致的家长工作，使我们班级组达成了家园同步共育的目标，促进了幼儿健康和谐全面的进展。 在环境创设方