上电脑课日记6篇

1、上电脑课日记6篇 上电脑课日记6篇 已到了一天的末尾，一定会有值得记录的想法吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。怎样把日记做到重点突出呢？下面是我整理的上电脑课日记，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。 上电脑课日记1 今天下午，好不容易有一节大家梦寐以求的课电脑课。可是教师霸占了，我们又不敢对抗，由于毕竟教师是为我们好，但，自从读了六年级，我们就没有放松过。只是每个星期的星期四，我们才敢奢望那一节40分的电脑课。如今天天都搞的紧张兮兮的，整个班级的诙谐气氛都被总温习给压迫了。在数学课、语文课上一点声音都没有，平静的都不像我们以前的六年级了，上册刚刚被学校封的的“吵闹班下册就不配这个

2、称号了，都是总温习的错。 上午刚刚写的作业，下午教师要订正了。时间过得很慢，好不容易盼来电脑课，上课时，教师讲了：假如有人会了，就去打电脑，假如不会的，就坐在教室里听我上课。教师一发话，谁敢吱声我们安平静静的听教师讲完，我们都快睡了。 总温习好郁闷啊！谁来救救我？ 上电脑课日记2 今天，最后一节课电脑课最有趣了！ 到了电脑教室，教师电脑教师就让我们继续来制做有关花儿的幻灯片。教师的话刚讲完，我就迫不及待地打开电脑，开场制作了。 我做的花是牡丹花。开场做了。 我先打好了标题，然后开场在百度上寻找牡丹花的图片。哇！看到电脑上各种各样的牡丹花，我都不知道该选哪张图片好。没办法，我只能让夏鑫怡来帮助选

3、。后来，她帮我选了一张我们都觉得很满意的图片，于是我把那张图片插入到了我的幻灯片当中去。 接着，我该要查找有关牡丹花的资料了。 我找啊找啊，终于找到了一段适宜的话。我把它复制了一下，粘贴到了幻灯片里。可我在粘贴的经过中碰到了一个小问题：为什么复制出来会是一片绿色呢？哦，原来我把一个“不速之客也给复制进去了，怪不得会这样。 一节课过去了，我的幻灯片才做了一半，接下来的一半该下个星期四的电脑课上做了。 这节电脑课可真有趣啊，我喜欢电脑课！ 上电脑课日记3 今天是我这个学期第一次上电脑课，教师来到班级叫我们排好队按做操的形式排成男的一排女的一排，然后教师就带我们来到了电脑室，电脑室上有很多台电脑，教

4、师教我们学会使用电脑，首先教师教我们开机要按什么，关机该怎么关，同学们个个都打开了，我以为要等下开，原来他们玩的电脑都开了，我也开了，由于我开的时间最慢所以是最慢开机的，教师叫我们打开金山打字通让我们去练习打字，不懂的能够问教师，同学们都开场练习了，大多数的同学都打得很慢，就只要我和班级的一个女同学打得比拟快。 很多同学要打的都是古诗，而我打的竟然是满屏，好多啊，过了六分钟左右我就打完了，没想到还有下一关，时间飞逝，放学了同学们都把电脑关了，就这样一节电脑课就结束了。 上电脑课日记4 今天，我去看课程表，发现下午的第一节是科学信息。 啥课程是科技信息呢？我被这弄得迷惑不解。好不容易盼到上课，我

5、迫不及待地冲进教室，准备解开这个“课程之迷。一位从不相识的教师来了，原来她是我们的电脑教师，我听到“电脑两字就兴奋得一蹦三尺高。 我们来到电脑教室，找到位置坐下来听教师讲课。第一课是认识我们的好朋友电脑。电脑有三个主要部分：鼠标，主机，显示器，当然也离不开键盘。教师教我们开机，先按主机上的一个按钮，再把显示器打开就行了，关机时按一下“开场，再按“关闭计算机就好了 “叮铃铃铃声响了，唉，这堂课咋那么短啊？但是我们也只好“听天由命地回去了。 上电脑课日记5 上电脑课日记 20 xx年11月7日 星期一 晴 电脑，是人们在生活必不可少的工具，查资料，看新闻都需要电脑。今天我们就在微机室上了一节有趣、

6、生动的信息课。 课上我们学习了幻灯片的制作方法，非常简单，你会吗？让我来教教你吧。 首先你打开“word打一段文字，我打的是美丽的家乡，文章就三句话，我三下五除二就完了。然后你再打开“power point会出现一张空的演示文稿，在中间有“单击此处添加标题的字样，你就把题目打上去。并单击右键“自定义动画，“添加效果选“进入，它本人就会自动演示一遍，有“飞入、“菱形打开、“百叶窗、都很漂亮。这就是很像教师在多媒体上课时使用的课件啦！ “铃好快！下课了。我犹疑不决的望着电脑。不过我心里高兴着呢！由于我们又学到了一些新知识，我盼望着下一节的信息课早点到来。 上电脑课日记6 今天，教师对我们讲：“下一节课是微机课。 “教师，微机课是什么课呀？我好奇地问。 “微机课就是电脑课。教师笑着讲。 听到这个消息，我们班的同学都争先恐后地跑向电脑室，生怕本人没有座位. 电脑课上，教师在上面讲，同学们却在尽情地玩游戏，突然电脑上出现了几个字：“请不要做与课堂无关的事情。这时候，同学们像泄