爱和教育孩子如何平衡

1、爱和数H孩子如何平衡导读：我根据大家的需要整理了一份关于爱和教育孩子如何平衡的内 容，具体内容：哪些又是大人必须坚持原则、加以管束的呢?宝宝因为愿 望没有得到满足而哭闹，什么时候该同情她、迁就她，什么时候又该坚持 原则下面是我为你搜集到的相关内容，希望对你有所帮助。.哪些又是大人必须坚持原则、加以管束的呢?宝宝因为愿望没有得到满 足而哭闹，什么时候该同情她、迁就她，什么时候又该坚持原则下面是我 为你搜集到的相关内容，希望对你有所帮助。理智的爱孩子智的爱二合理的管束，没有管束二放任二没有爱在爱与管束这两种滋养孩子人格成长的要素中，爱是比较重要且多多益 善的。接纳、赞许、赠与、注视、倾听、解释、了

2、解、陪伴等，都是爱的 具体表达方式，孩子生活在洋溢着爱的环境中，更能感受到自己存在的价 值。不过，爱必须以管束来平衡，这样才是理智的爱。从某种意义上说， 现代父母最大的问题之一就是不知道怎样对孩子说不，让孩子为所欲 为，没有管束，从而变成了溺爱。在教养孩子的过程中，有些行为需要家长的支持，有些行为却需要管束, 应该区别对待孩子的行为：该管的管，该放的放。第一种情况：有助于发展孩子各种能力的活动，需要放。孩子一岁以后，自我意识逐渐发展起来，有了自我的概念，许多事情都 要自己来：要自己吃饭，自己穿衣服，自己拿杯子端碗等等，还要帮着大人扫地、擦地、擦桌子。这些都是良好行为习惯的萌芽，可是，许多家 长

3、，该放的不放，无意中压制了孩子的积极性。孩子自己做事，都有一个学习和熟练的过程。吃饭难免会弄脏衣服，洗 脸难免会弄湿衣服和地面，如果孩子自己要洗脸，家长为了避免弄得到处 都是水而严加管教，就大错特错了。这时，家长需要做的是监控孩子， 该出手时再出手，给孩子适时适量的帮助，尽快地让孩子学会这些照顾 自己的本领。第二种情况：有损孩子的健康、安全，易让孩子养成不良性格和习惯的 行为，需要管。这个年龄段的孩子还没有明确的是非观念，有些行为需要家长的管教。 如果孩子过多的看电视，父母要管教;如果孩子去触摸电源，给他严厉的 指责和处罚一点都不过分，这样可以让流、合作、分享、等待、秩序等、 就不容易做到了。

4、许多孩子都是家里的小太阳，事事优先，而家长觉得这样并没有造成麻 烦，就任他去。可是重要的是，我们管教孩子的出发点是把孩子培养成良 好的公民，而不是家长自身是否麻烦，有麻烦，就管;不麻烦，就不管， 那就是本末倒置。第三种情况：区别对待孩子的毁东西。孩子总是好奇，喜欢摆弄周围的东西，有时难免有一些破坏行为：撕 书，摔坏东西，反复地拉拉锁，把饭菜洒一地等等。许多家长最看不惯孩 子的这些做法，不能容忍败家的行为，所以一般情况下，家里的东西不 允许宝宝随便动，怕玩坏了，一旦弄坏东西，就斥责孩子。其实，孩子天 性好动，大多数情况下他们毁东西都是探索行为，而自己又没有分寸。所以，家里零七八碎的没有危险又不贵

5、重的小东西，不妨大大方方地拿出 来让孩子玩，既发展了孩子的精细动作，又避免了许多冲突。*根据孩子的反应适当地调整自己的做法对孩子的教养，要想做到恰到好处，需要父母经常调整自己的做法。如 果发现自己要求太高，孩子承受的压力太大，就应考虑降低要求，加大接 纳范围。若是不加管束，以至孩子生活习惯紊乱，行为举止没有规矩，则 要提醒自己再严格一点。夫妇俩可以多加协商，具体讨论哪方面的教养需 加强，哪方面的情绪需要多加一些照顾。另一个途径是，多和其他家庭来 往，经常和其他父母交换育儿经验，观察别人的教养方式，适当加以借鉴。力争做民主型的父母由于个性和价值观不同，每个父母教养孩子都有自己的风格。一般来说, 父母的教养风格可以分为三类：独裁型父母，对子的教养非常严厉，动辄施以惩罚，在向孩子发出命令 时很少做出解释；放任型父母，很少对孩子提出要求及有所限制，对孩子放任自流，疏于 引导和教育，认为让孩子自由发展是最理想的教养方式；民主型父母，倾向于合理地引导孩子的认知和行为，对孩子的表现比较 关注，正确、及时而恰当地实施奖励和惩罚，在必要时，父母会加以坚定 的限制，但会解释理由，并鼓励孩子与之交流意见，与孩子的感情联系也 较亲密，关心孩子内心的想法和反应，同时考虑自己提出的要求和命令的 合理性。三种教养风格中，只有民主型父母能够取得良好的教养效果。这样的父 母大多