学校致寄宿学生一封信

1、致“留守学生”家长的一封信尊敬的家长：您好！ 新的一年带着梦想和期盼正朝我们迎面而来。在这一元复始，万象更新之际，防山镇中学全体教职工谨向各位家长表示真诚的谢意：感谢您一直以来对我们工作的大力支持和信任，正是因为有了您的热情参与，才使得我们的各项工作能有条不紊、顺利地开展起来，并取得了理想的成绩。激情似火，承诺似金。望子成龙、望女成凤是天下所有父母的祈盼。您的满意，是我们的最高目标；也是学校持之以恒的奋斗目标，这是我们共同的心愿。您的快乐，是我们的最大幸福；您的信任，是我们的最大动力！尊重家长，善待每一位学生是我们的义务！爱工作、爱学生是我们的责任！孩子是家庭的希望，更是国家和民族的未来，学校

2、是圆梦的福地。您把全家的希望赋予我们，我们一定不负众望！社会尊重教师，教师理应回报社会。我们将以安全为保障，以质量求生存，以特色促发展，为您的孩子提供最优质的教育和最热忱的服务，我们将时刻接受您的监督与建议。现在把寄宿留守学生存在的普遍问题及有可能出现的偏差向您如下： 一、据我们的调查结果显示：1.留守学生自主学习难，学习的动机不足。由于受社会家庭的不良影响，学生自主学习的精神淡化，自主性学习的行为缺失，依赖性强，缺乏刻苦学习的精神。一些孩子因长时间见不到父母而产生强烈的思亲情绪,导致上课注意力不集中、听课效率低下、学业成绩下滑。2.留守学生的学习缺乏教育监督，那些父母在外的家庭，由于爷爷奶奶

3、、外公外婆的文化水平较低，对孩子学习上的问题往往不能给予帮助；父母一方在家的家庭，留在家里的父母亲由于承担了全部的家务和劳作，也没有时间去关注孩子的学习。3.一些外出打工的父母对子女的总体期望过低。一部分留守学生没有明确的学习目的，没有良好的学习习惯，学习成绩下降，逃学、厌学乃至辍学现象时有发生。 二、 生活缺乏亲情，心理健康状况令人担忧。 从调查结果来看，留守学生成长期间缺乏最多的是亲情的抚慰与关怀。监护人关心孩子情感和想法的仅占25.5%。随着年龄的增长，留守学生逐渐意识到家庭完整和父母关怀的重要性，因此，对生活的满意度逐步降低，缺乏心理支持导致自卑。自卑感一旦形成,就会以一种负面情绪体验

4、存在,严重影响留守学生的身心健康。缺少关爱引起逆反。祖辈溺爱导致任性。因隔代养人而过分溺爱娇宠造成学生的任性的现象尤为严重。留守学生极易产生认识、价值上的偏离和个性心理发展的异常。通过我们的调查显示，其中最主要的原因是亲情严重缺失和隔代教育存在的缺陷。隔代教育方式缺陷主要是唠叨、包办、溺爱、专制。他们难以与祖辈沟通，家庭人际关系疏远，情感淡漠，缺乏情感互动，这使他们的心灵空间狭小，经常觉得孤独无援；祖辈或亲戚等监护人对他们更多的是物质上的满足，缺乏正确的亲情关爱，这不但造成了他们生活上的奢侈浪费，毫无感恩之心，造成任性、唯我独尊的性格。 三、道德观念易发生偏差。随着“打工经济”的发展,一部分打

5、工者的家庭经济和生活条件得到明显改善。他们长期务工在外,对孩子大都产生了强烈的愧疚感。由于无法回到孩子身边,因此“金钱+物质”就是他们最直接的用来弥补孩子亲情缺失的方式。这极易形成孩子功利主义和享乐主义的人生观,养成好逸恶劳的恶习产生读书无用论和拜金主义等错误思想，留守学生因道德观念的偏差,在道德行为方面的表现出现异常。部分留守学生缺乏起码的自我道德约束,未能建立起对他人应有的尊重,也未意识到其对社会应负的责任。留守学生的道德水平总体上是好的,但也有部分留守学生的道德水平发展偏低,甚至有极少部分留守学生还有违法行为。这部分学生应是我们关注的重点。四、安全得不到保障。 农村留守学生由于得不到家庭

6、和父母的有效监管,易产生安全隐患。其一,由于得不到亲情照顾而产生安全问题,特别是人身安全问题。他们一般是隔代抚养,抚养人的文化程度又往往偏低,缺乏基本的卫生保健知识,疾病预防意识淡薄,因此,常常会出现有病不能及时就医的现象。其二,受到人身伤害时得不到及时有效的保护。第三,留守学生自身行为失范,走上违法犯罪甚至轻生之路。第四，交通难，存在安全隐患。寄宿制学校周末学生放学集中，普通存在超载现象，学生不安全，学校不放心，家长更不放心。 我们学校决定以提高留守学生的生活自理能力和寄宿制管理为着眼点，试图从知识塑造、活动发展、环境陶冶、生活管理、检查督促等找到突破口，提出“农村寄宿中学留守学生的教育途径研究课题”，旨在探索一种成功的农村学校留守学生寄宿制管理模式。于是我们以提高学生的生活自理能力和探索寄宿制管理为着力点，试图从知识塑造、活动发展、环境陶冶、管理过程、检查督促等环节找到突破口，形成农村寄宿制小学在保育保健、教育教学及后勤安全管理等方面的规范或模式，确保寄宿生在寄宿制学校中得到全面、和谐、健康的发展，为我国广大农村地区建设和发展寄宿制学校提供有益的经验。回顾过去的岁月，硕果、捷报历历在目、声声悦耳：赢得了家长的认可。我们深知，这些成绩的取得与家长一直以来对