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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班艺术活动打喷嚏的小老鼠活动目标：1、认识乐曲旋律，较合拍的随乐曲做动作。2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体悟情节表演带来的乐趣。3、养成好的卫生习惯，知道不能对着别人打喷嚏。活动预备：图谱、幻灯片、音乐活动过程：（一）、导入指导语：中二班的小伴侣们，咱们变成小老鼠去里面做嬉戏吧！（二）、绽开1、 指导语：咱们小老鼠都特殊兴奋，你看有一只小老鼠怎么啦？（看伤心的小老鼠图片。）提问：小老鼠为什么这么难过啊？那咱们一起来听一听小老鼠难过的缘由！（播放打喷嚏的小老鼠动画，幼儿观察。）提问：他为什么难过？小老鼠的感冒是怎么好的？指导语：本来小老鼠晚上的时候没盖好被

2、子，着凉了，其次天起来就一个劲儿的打喷嚏，好难受啊。太阳出来了，小老鼠就出去晒太阳，暖和的阳光小老鼠从头到脚都晒了个遍，小老鼠的感冒就好了，又可以愉快的玩嬉戏了。2、创编小老鼠打喷嚏的动作指导语：小老鼠说他把打喷嚏的动作编进了一段音乐里面，请小伴侣听一听，在音乐的什么地方小老鼠会打喷嚏？咱们一起来听一听！（播放音乐，幼儿聆听。）提问：小老鼠打喷嚏是在音乐的前面还是在音乐的后面？指导语：咱们一起来看一看！（展示图谱，幼儿观看。）提问：小脚印代表什么？后面的小老鼠又代表什么？走了几步？打喷嚏打了几下？请小伴侣来学一学。（ 加入卫生习惯的养成。师：是这么打喷嚏的，有没有和他不一样的？为什么要用手挡着

3、嘴巴打喷嚏？对，假如不捂着嘴巴，打喷嚏的时候回喷到别人身上，这样是不卫生的，咱们都要做个讲卫生的好孩子。）咱们一起来学一学小老鼠的样子吧！听音乐练习小老鼠打喷嚏的动作，准时指导。3、创编晒太阳的动作（展示太阳的图片）指导语：太阳出来了，太阳都会晒到小老鼠的那些地方呢？用你的小手来拍一拍。（听音乐练习。）4、创编小老鼠兴奋地跳起来的动作指导语：小老鼠的感冒好了，兴奋地都跳了起来。咱们一起来学一学小老鼠兴奋地样子。（看图谱提问：小脚印代表什么？小手型代表什么？一起听音乐练习动作。）5、试试完整表演（1）、试试第一遍完整表演。指导语：小伴侣表演的真好，那咱们从头开头，看图谱，听音乐完整的表演一遍吧！（2）、表演给教师看指导语：小伴侣表演的很棒，面对教师，给教

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