英语歌曲比赛评分表

1、英语歌曲比赛评分表序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律,有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。110段逸婷When Christmas comes to town2

2、11张子潮The show312周天予What you want for me412黄鹤鸣What a wonderfulworld513俞学昕My heart will go on615陈育婿An angel710班李卓怡钱锌啥蒋汝艺Innocence810班王玉阳My love袁轶凡郑献隆912李知菲章雨桐New Divide1012田泽晖郭宇泰All rise1113孙帆王楚凡Love story1213李双忆高雅智Troublemaker131015谭冬笛等God is a girl1415杨馨沅刘艾歆序 号班级姓歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分 （100）

3、英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。110段逸婷When Christmas comes to town序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音

4、色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 至U位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。211张子激The show序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣

5、赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。312周天予What you want for me序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分 （100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音

6、准确.（20 分）音色：选手音色 好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。412黄鹤鸣What a wonderfulworld序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色

7、好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。513俞学昕My heart will go on13序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分 （100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好,演唱方式符 合歌曲特色。（2

8、0 分）能准确把握歌曲 的旋律,有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 w位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。615陈育靖An angel序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好,演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体

9、结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。710班李卓怡钱钮啥蒋汝艺Innocence序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲

10、时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。810班王玉阳袁轶凡郑赎隆My love序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好,演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的

11、服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。912李知菲章雨桐New Divide序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分 （100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合

12、形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。1012田泽晖郭宇泰Al 1 rise序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好,演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。

13、1113孙帆王楚凡Love story序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分 （100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好，演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 至U位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。1213李双忆高雅智Troublemaker序

14、 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分（100）英文发音（20分）音色（20分）音准节奏（20分）歌曲选择高 雅，有较高 的欣赏性。（10 分）吐词清晰，发音 准确.（20 分）音色：选手音色 好,演唱方式符 合歌曲特色。（20 分）能准确把握歌曲 的旋律，有较好的 音准，对歌曲整体 结构，节奏感把握 到位。（20 分）演绎歌曲时感情充分，能 展现歌曲的意境。（个人）演唱时的服装、 表情、手势、动作搭配；（合唱）合唱的配合形式， 包括上下场，唱法配合， 服装和动作配合等。131015谭冬笛等God is a girl序 号班级姓名歌曲名称主题（10 分）声音（60分）表演（30分）最终得分 （100）英文