小学语文人教二年级上册第二组-教学活动设计

1、安居特校教学活动设计教学内容： 好吃的水果 执教老师： 鲍安秀 课 时： 第1课时（共5课时） 班 级：培智2年级一、教学内容分析本教学内容选自培智学校义务教育实验教科书生活语文二年级上册第二单元“个人生活”第四课好吃的水果。本课主要是让孩子们通过听、看、摸、尝、说、读、认、写这七个方面的学习，让孩子们认识苹果、香蕉、西瓜的形状、味道等，会说词语“苹果、香蕉、西瓜”及相关句子，能认、写生字“大”，知道水果营养丰富，养成健康饮食的习惯。二、学情分析本班本期共有8名学生到校，其中男生6人，女生2人。他们都不同程度伴有智力障碍。学生分为肢体、智力、脑瘫、言语障碍等。三、本课教学目标1.知识与技能。（

2、1）能在图片中区分“苹果、香蕉、西瓜”。（2）能跟读词语“苹果、香蕉、西瓜”，理解词语含义，读准字音。（3）能认真倾听，听指令指出“苹果、香蕉、西瓜”的图片。（4）能认读生字“西”。（5）能将“苹果、香蕉、西瓜”进行图文配对。（6）能区分形状“圆与弯”、体积“大与小”。（7）能跟读句子“苹果圆，香蕉弯。大大的西瓜甜又甜”。（8）能看图说句子“水果店里有苹果、香蕉、西瓜”或其他拓展内容。（9）能够正确抄写或书写生字“大”。2.过程于方法。（1）通过触摸品尝实物、观察图片、观看视频理解词语含义并运用词语说句子。（2）通过字卡熟练认读生字。（3）通过配对练习熟练认读词语。（4）通过情景演示、角色扮演

3、熟练认读句子。（5）通过视频演示学习书写生字“大”。3.情感态度与价值观。知道水果营养丰富，养成健康饮食的习惯。四、本课教学重点、难点1.教学重点。跟读词语“苹果、香蕉、西瓜”。2.教学难点。（1）能将“苹果、香蕉、西瓜”进行图文配对。（2）结合场景说“水果店里有苹果、香蕉、西瓜”或其他拓展内容。（一）本课时目标1.知识与技能。（1）能跟读词语“苹果、香蕉、西瓜”，理解词语含义，读准字音。（2）能认真倾听，听指令指出“苹果、香蕉、西瓜”的图片。（3）初步了解苹果、香蕉、西瓜三种水果的的形态（形状、大小、颜色、味道等），理解课文大意。（4）学习区分形状“圆与弯”、体积“大与小”。2.过程与方法。

4、（1）通过触摸品尝实物、观察图片、观看视频理解词语含义。（2）通过游戏加深理解课文大意。3.情感态度与价值观。知道水果营养丰富，养成健康饮食的习惯。（二）分层目标：A、B层：初步认识苹果、香蕉、西瓜的形状、味道等，理解图片及词语的意思，学会说词语、句子。C层：初步认识苹果、香蕉、西瓜的形状、味道等，会认图并跟着读词语。（三）教学重点与难点教学重点：理解图片及词语的意思，跟读词语、句子。教学难点：理解图片及词语的意思，跟读词语、句子。（四）教学准备PPT 果篮 水果拼盘 空盘 叉子 涂色图 水彩笔 不透光布袋 贴纸（五）教学过程活动流程具体实施一、组织教学，热身1.唱儿歌我是好宝宝端正坐姿。2.

5、师生问好。二、导入1、播放视频好吃的水果，生仔细观看视频。2、提问：视频里的小朋友在做什么？他们在分享哪些水果？水果好不好吃？3.生自由发言。4.师小结后引出课题。三、教学过程一、初步感知“苹果、香蕉、西瓜”三种水果，参与实践活动“吃水果”。1.出示果篮和水果拼盘。2.观察水果的形状、品尝水果的味道、指认水果说句子。二、初步学习课文内容。1.观看视频水果歌，跟着视频感知课文内容。2.出示图片“西瓜、苹果、香蕉”，引导观察、指认并试着用课文句子描述水果。3.开展游戏“送水果宝宝回家”。4.开展实践活动“我会画水果”，给水果涂色，进一步理解水果的形状。（1）出示“苹果、香蕉、西瓜”的涂色图，指导学

6、生观察并说一说名称、颜色，后指导用对应颜色的水彩笔涂色，师重点辅导能力稍弱的学生。（2）师指导表达能力好的学生边画边说句子。5.师出示“苹果、香蕉、西瓜”涂色后图片，生观察图后读图。6.有针对性地观看三种水果的视频儿歌水果歌，通过歌词进一步理解三种水果的特征（形状、颜色、味道等）。三、游戏：水果大闯关。第1关：寻宝。出示装有3种水果布袋，手摸袋内水果并正确说出相应水果名称奖励贴纸一张。第2关：猜谜。出示三种水果的谜语，抢答正确奖励贴纸一张。第3关：兑奖。学生使用自己获得的贴纸，拿着贴纸用句式“我想吃 ”正确说出水果名称，找老师兑换一小块喜欢的水果。（根据课时长短部分游戏可下节课进行。）四、课堂小结，布置作业。1、回忆本节课所学内容。2、布置作业。画“苹果、香蕉、西瓜”三种水果，练习说各种水果的名称、特性（弯弯的、圆圆的、大大的、甜甜的）给家长听。四、游戏水果大闯关。板书设计好吃的水果（课件出示）教学反思特需孩子的逻辑思维、抽象思维较弱，本节课充分利用实物和多媒体教学，激发学生的学习兴趣，使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化。整节课孩子们充满期待，尤其喜欢好吃的水果。经过本节课的学习，熟悉了三种水果，为后面学习生字、词语做好准备。改进：涂色环