教师职业道德-考试题库及答案-2022年整理

1、精品资料 欢迎下载精品资料 欢迎下载57/57精品资料 欢迎下载道德他律机制的核心是：收藏A. 道德评价B. 道德教育C. 道德影响D. 道德修养回答错误!正确答案： A 在国际上广泛引用的美国人本主义心理学家马斯洛的心理健康标准提出于：收藏A. 世纪年代B. 世纪年代C. 世纪年代D. 世纪年代回答错误!正确答案： A 教师职业道德评价的外在形式是指：收藏A. 社会舆论B. 他人评价C. 内心信念D. 传统习俗回答错误!正确答案： B 教师职业生涯的 是指教师推出教学岗位后的一段时期。收藏A. 职业离岗期B. 职业挫折期C. 职业消退期D. 职前期回答错误!正确答案： A 广义的职业生涯是指

2、从职业呢八公里的获得、 、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。收藏A. 职业信念的培育B. 职业理想的树立C. 职业兴趣的培养D. 职业认识回答错误!正确答案： C 提出“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”是：收藏A. 庄B. 孔子C. 孟子D. 老子回答错误!正确答案： B 传统社会将人的一生划分为三个部分：上学、工作和：收藏A. 退休B. 培训C. 创造D. 再就业回答错误!正确答案： A 终身教育的观点提出于：收藏A. 20世纪60年代B. 20世纪90年代C. 20世纪80年代D. 20世纪40年代

3、回答错误!正确答案： A 在道德评价中，“善良意志”主要表现的是：收藏A. 目的论B. 动机论C. 动机效果统一论D. 效果轮回答错误!正确答案： C 著名教育家 提出：“教育人是艺术中的艺术，因为人是一切生物之中最复杂和最神秘的。”收藏A. 夸美纽斯B. 爱因斯坦C. 斯宾塞D. 罗素回答错误!正确答案： A 教师职业劳动的持久性特点表现在：收藏A. 劳动任务B. 劳动成果C. 劳动过程D. 劳动手段回答错误!正确答案： C 抑郁情绪任其发展最终会导致：收藏A. 偏执B. 分裂症C. 依赖D. 抑郁症回答错误!正确答案： D “内心道德法庭”通常是指：收藏A. 权利B. 良心C. 义务D.

4、公正回答错误!正确答案： B教育作为一种职业活动，开始于我国的：收藏A. 夏朝时代B. 春秋时代C. 商周时代D. 战国时代回答错误!正确答案： B 江泽民同志提出依法治国、建设社会主义法治国家的目标是在：收藏A. 1992年B. 1990年C. 1989年D. 1993年回答错误!正确答案： A 率先开了中国大学教师有组织地进行教师道德修养先河的是：收藏A. 鲁迅B. 魏源C. 蔡元培D. 梁启超回答错误!正确答案： C 青年在选择职业时的考虑的作者是：收藏A. 斯大林B. 列宁C. 恩格斯D. 马克思回答错误!正确答案： D 把教师职业生涯分为八个时期是治美国学者：收藏A. 费斯勒B. 米

5、特尔曼C. 杜威D. 马斯洛回答错误!正确答案： B 著名教育家 在和教师的谈话中提出，公正应该给一个人及其周围的人们带来利益。收藏A. 苏霍姆林斯基B. 赞可夫C. 陶行知D. 马卡连柯回答错误!正确答案： A 提出“闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”是：收藏A. 孟子B. 庄子C. 孔子D. 荀子回答错误!正确答案： D 道德行为评价的标准是：收藏A. 好坏B. 美丑C. 善恶D. 意识回答错误!正确答案： D 教师心理健康的基础是：收藏A. 改造环境的能力B. 角色自我认同C. 良好的个性品质D. 和谐的人际关系回答错误!正确答案： D “吾日三省吾身”出自：收藏A. 论语B.

6、中庸C. 大学D. 礼记回答错误!正确答案： A 我国最早的教育专著是收藏A. 论语B. 大学C. 学记D. 朱子语类回答错误!正确答案： C 教师职业劳动的育人性表现在：收藏A. 劳动过程B. 劳动成果C. 劳动目的D. 劳动任务回答错误!正确答案： C 论资本主义教育和教学的作者是：收藏A. 克鲁普斯卡娅B. 凯洛夫C. 加里宁D. 彼得罗夫回答错误!正确答案： D 专业能力有较大提高、愉快地胜任教学、自我成就感不断增强，这些表明教师的职业生涯已处于：收藏A. 离岗前期B. 职业稳定期C. 热情与成长期D. 能力构建期回答错误!正确答案： C 教师从教的动力来源是：收藏A. 终身学习、严谨

7、治学B. 献身教育、爱岗敬业C. 热爱学生、诲人不倦D. 以身作则、为人师表回答错误!正确答案： D 教师进行道德行为选择的内在力量是：收藏A. 道德理想B. 道德规范C. 道德信念D. 道德意志回答错误!正确答案： C “慎独”作为教师职业道德修养的重要方法，出自：收藏A. 法家思想B. 道家思想C. 墨家思想D. 儒家思想回答错误!正确答案： D 在第 届国际心理卫生大会上明确提出了心理健康的概念。收藏A. 二B. 三C. 一D. 四回答错误!正确答案： B 提出“国将兴，必贵师而重傅”著名思想的是：收藏A. 荀子B. 韩非子C. 朱熹D. 王夫之回答错误!正确答案： A “我一生中最主要

8、的东西是什么呢？我会毫不犹豫的回答：热爱儿童。”这句名言出自：收藏A. 苏霍姆林斯基B. 马卡连柯C. 杜威D. 陶行知回答错误!正确答案： D 提出可持续发展概念的是：收藏A. 学会生存：教育世界的今天和明天B. 我们共同的未来C. 世界全民教育宣言D. 论终身教育回答错误!正确答案： B 提出：教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育状况和亿万青年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。收藏A. 关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见B. 关于进一步加强改进师德建设的意见C. 中华人民共和国教育法D. 基础教育课程改革纲要（试行）回答错误!正确答案： A 教

9、师进行正确的自我评价的前提是：收藏A. 道德意志B. 自律意识C. 他律意识D. 道德规范回答错误!正确答案： B 提出：美德出于知识，知识是一切德行之母的是：收藏A. 恩格斯B. 马克思C. 柏拉图D. 苏格拉底回答错误!正确答案： D 教育最根本的立足点是：收藏A. 公正性B. 服务性C. 育人性D. 服务性回答错误!正确答案： C 在道德评价中，当动机和效果不一致的时候首先要看：收藏A. 动机B. 手段C. 目的D. 效果回答错误!正确答案： D “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”出自：收藏A. 大学B. 礼记C. 论语D. 春秋回答错误!正确答案： C 教育财富蕴藏其中指出，人们要求教师

10、既要有技能，又要有：收藏A. 爱心B. 公正意识C. 献身精神D. 道德回答错误!正确答案： C 提出“有教无类”著名教育思想的是：收藏A. 孔子B. 韩愈C. 孟子D. 荀子回答错误!正确答案： A 美国学者在 一书中提出了教育要促进学生发展的指标体系。收藏A. 不让一个儿童掉队B. 我们共同的未来C. 教育的未来D. 民主主义与教育回答错误!正确答案： D 将课程改革作为我国基础教育改革的重要内容的是：收藏A. 年B. 年C. 年D. 年回答错误!正确答案： A 在我国，最早提出“良心”范畴的是：收藏A. 老子B. 庄子C. 孔子D. 孟子回答错误!正确答案： D 教师对学生的示范作用主要

11、表现在：收藏A. 影响B. 熏陶C. 调整D. 启发E. 控制回答错误!正确答案： A B C D E 1887年日本第一任文部大臣森有礼制定的师范学校令中规定的 对日本以后的师范教育产生深远的影响：收藏A. 顺良B. 公正C. 威严D. 信爱E. 信任回答错误!正确答案： A C D 马克思主义幸福观的实质是：收藏A. 创造与索取的统一B. 集体主义和个人主义的统一C. 物质幸福与精神幸福的统一D. 创造与享受的统一E. 个人幸福与社会幸福的统一回答错误!正确答案： A C D E 和法律相比，道德的依靠力量主要是：收藏A. 暴力机关B. 内心信念C. 风俗习惯D. 社会舆论E. 良心回答错

12、误!正确答案： B C D E 邓小平提出的培育“四有”新人的四有是指收藏A. 有文化B. 有理想C. 有纪律D. 有道德回答错误!正确答案： A B C D 个性心理特征主要包括：收藏A. 世界观B. 性格C. 动机D. 气质E. 理想回答错误!正确答案： A B C D E 教育可持续发展的含义包含以下内容：收藏A. 教育素质平等性B. 教育机制的有限性C. 教育机制的满足性D. 教育机制的法律性E. 教育机制的动态性回答错误!正确答案： B C D E 互敬互谅、建立和谐的人际关系应该做到收藏A. 尊重不同学科教师的劳动B. 虚心向同一学科的教师学习C. 不同年龄之间的教师相互学习D.

13、尊重持不同观点的同事E. 善于团结所有同事回答错误!正确答案： A B C D E 动机的表现形式主要有：收藏A. 兴趣B. 目的C. 理想D. 效果E. 愿望回答错误!正确答案： A B E 师范生的专业社会化可以分为：收藏A. 探索适应期B. 能力构建期C. 稳定成长期D. 成熟发展期E. 职业消退期回答错误!正确答案： A B C D 以下表达符合“慎独”思想的是：收藏A. 吾日三省吾身B. 严于律己C. 社会监督D. 自律E. 自我监督回答错误!正确答案： A B D 社会舆论的功能主要有：收藏A. 评价功能B. 自我评价C. 内化功能D. 监督功能E. 制约功能回答错误!正确答案：

14、A D E 教师公正主要体现在以下方面：收藏A. 一视同仁B. 爱无差等C. 赏罚分明D. 办事公道E. 因材施教回答错误!正确答案： A B C D E 教师心理健康的标准主要有以下内容：收藏A. 较强的适应能力B. 正确的教师角色意识C. 优良的个性品质D. 健康的教育心理环境E. 和谐的人际关系回答错误!正确答案： A B C D E 教师幸福主要表现在以下几个方面：收藏A. 精神性B. 集体性C. 物质性D. 有限性E. 无限性回答错误!正确答案： A B E 新的中小学教师职业道德规范的核心是：收藏A. 严谨治学B. 钻研业务C. 爱岗敬业D. 为人师表E. 廉洁从教回答错误!正确答

15、案： A B C D E 20世纪90年代联合国科教文组织提出教育发展的支柱纲要包括以下内容： 收藏A. 学会生存B. 学会共处C. 学会创造D. 学会做事E. 学会求知回答错误!正确答案： A B C D E 传统习俗的主要特征有：收藏A. 民族性B. 群众性C. 地域性D. 易变性E. 历史性回答错误!正确答案： A B C E 表达了了我国古代优良师德传统的内容有：收藏A. 热爱教育B. 学而不厌C. 言传身教D. 诲人不倦E. 虚心求教回答错误!正确答案： A C D 自卑的主要表现有：收藏A. 悲观失望B. 角色错位C. 敏感多疑D. 否定自己E. 谨小慎微回答错误!正确答案： A

16、B C D 个性倾向主要包括：收藏A. 动机B. 需要C. 兴趣D. 能力E. 信念回答错误!正确答案： A B C D E 情绪困扰主要包括：收藏A. 自责B. 不安C. 焦虑D. 冷漠E. 抑郁回答错误!正确答案： A B C D E 和义务内涵相近的概念有：收藏A. 职责B. 权力C. 任务D. 权利E. 使命回答错误!正确答案： A C E 教师职业道德教育的说理疏导法主要有：收藏A. 情感陶冶型B. 双向交流型C. 单向影响型D. 榜样示范型E. 自我教育型回答错误!正确答案： A B C D 教师良心在教育实践中的主要表现有：收藏A. 道德责任感B. 道德修养C. 道德评价D. 道

17、德教育E. 道德控制回答错误!正确答案： A B C D E 在我国古代典籍中，明确提出廉洁从教的有：收藏A. 汉书B. 教育论C. 礼记D. 大教学论E. 晏子春秋回答错误!正确答案： A C E 苏霍姆林斯基认为一个合格的教师应该具备：收藏A. 崇高的情操B. 精通心理学C. 渊博的知识D. 热爱孩子E. 精通教育学回答错误!正确答案： A B C D E 苏霍姆林斯基认为一个合格的教师应该具备：收藏A. 崇高的情操B. 精通心理学C. 渊博的知识D. 热爱孩子E. 精通教育学回答错误!正确答案： A B C D E 从人类的活动领域来划分，道德的类型主要包含以下内容：收藏A. 职业道德B

18、. 社会公德C. 进步道德D. 落后道德E. 家庭美德回答错误!正确答案： A B E 教师职业道德的作用主要便现在：收藏A. 榜样作用B. 导向作用C. 促进作用D. 教育作用E. 调节作用回答错误!正确答案： A B C D E 以下哪些内容是孔子的著名教育思想：收藏A. 学而不厌B. 有教无类C. 青出于蓝而胜于蓝D. 因材施教E. 古之学者必有师回答错误!正确答案： A B E 和自我评价相比，他人评价的特点主要有：收藏A. 及时性B. 主观性C. 客观性D. 可信性E. 真实性回答错误!正确答案： C E 欧洲中世纪的教会教育的典型特征是：收藏A. 功利主义B. 权威主义C. 信仰主

19、义D. 禁欲主义E. 实用主义回答错误!正确答案： A B D 中年教师职业道德修养的主要内容：收藏A. 提升专业化水平B. 自信豁达C. 不断进取D. 制定职业规划E. 专业美感回答错误!正确答案： A B C D E 新世纪我国教师职业道德建设的总体目标：收藏A. 树立正确的教师职业理想B. 积极推进师德建设工作改进创新C. 提高教师的思想政治素质D. 着力解决师德建设中的突出物问题E. 提高教师的职业道德水平回答错误!正确答案： A B C D E 肯定情感主要包括以下内容：收藏A. 郁闷B. 憎恨C. 欣赏D. 烦躁E. 喜悦回答错误!正确答案： C E 和法律相比道德在调整人与人关系

20、的过程中表现出如下特点： 收藏A. 自律性B. 广泛性C. 局限性D. 稳定性E. 他律性回答错误!正确答案： A B C 一个具有良好的职业道德品质的教师应该具备以下基本素质：收藏A. 高度责任感B. 坚定的道德观C. 处事德果敢性D. 职业使命感E. 智慧的成熟性回答错误!正确答案： A B C D E 教师职业生涯的主要特征有：收藏A. 终身学习和进步B. 师生年龄差距逐渐增大C. 工作对象差异性强D. 职业生涯漫长而平静E. 无明显的生涯阶梯回答错误!正确答案： A C D 教师职业道德评价的外在形式主要有以下内容构成：收藏A. 他人评价B. 内心信念C. 社会舆论D. 传统习俗E.

21、良心回答错误!正确答案： A C D 参加工作初期的青年教师在职业发展方面面临的主要问题有：收藏A. 现实适应B. 能力提高C. 终身学习D. 团队融入E. 角色确立回答错误!正确答案： A B C D E 注重细节是增强教师职业道德修养坚实的基础。符合这一思想的有：收藏A. 自我反省B. 防微杜渐C. 积善成德D. 静思己心E. 谨慎不苟回答错误!正确答案： A B C D E 教师能力的技术方面包括以下几个内容：收藏A. 智谋技能B. 交际技能C. 动机D. 个性E. 专业技能回答错误!正确答案： A B E 教师职业劳动的艰巨性主要表现在以下几个方面：收藏A. 劳动对象B. 人际关系C.

22、 劳动内容D. 知识传授E. 劳动过程回答错误!正确答案： A C E 我国是德建设的总体目标是：造就忠诚与人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 和西方相比，在我国古代伦理思想中义务概念使用的较多。收藏正确错误回答正确!正确答案： B 教师荣誉是指社会对教师的教育教学行为的内在价值作出的肯定性评价。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 依法执教、廉洁从教师能否形成教育合力的关键因素。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 19世纪末到二次大战前美国盛行以实用主义教育理论为核心的现代教育理论。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 青年教师的职业道德培

23、养以务实和立志为中心内容。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教师职业道德的高层次性是由教师职业劳动过程的复杂性决定的。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 人格障碍又叫病态人格，使之伴有精神整张的人格适应缺陷。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教师职业道德认知是教师职业道德品质形成的思想基础。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 社会评价是社会对教师的教育行为的道德判断，它构成教师道德素质形成的内在环节。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 从教师的道德认识、道德情感、道德意志到教师的道德行为，都是在社会实践和教育教学中完成的。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 教师的职业道德追求往

24、往表现出有己到群的层次性。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 教师高尚的道德品质应以形成良好的道德行为系目的。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 良好的评价环境和舆论氛围是教师职业道德评价顺利进行的客观基础。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 教师职业劳动的成果往往表现出持久性的特点。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教师职业生涯是指教师从事教育教学工作的全过程。收藏正确错误回答错误!正确答案： B “西学东渐”是我国近代教育的典型特征。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 教育公正有利于实施素质教育，推进教育教学改革。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 我国教师职业道德的规范体系

25、在封建社会基本形成。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 社会舆论的内容非常丰富，有政治舆论、经济舆论、道德舆论等。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教师良好的师德修养是实现教育目标的根本保证。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 人格不成熟、情绪不稳定、反映过于强烈是依赖型人格的主要表现。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 忠于人民的教育事业原则是教师职业道德原则的核心内容。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 在道德教育中，道德情感比道德认识具有更大的稳定性和动力性作用。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 作为一种无形的精神力量，道德评价包含着一定的社会价值和道德取向。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教育的本质是促进人的身心发展。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教育民主化首先是指师生关系的民主化。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 西塞罗是西方教育史上第一次真正从职业道德高度认真探讨教师职业道德问题的教育家。收藏错误正确回答错误!正确答