四年级小数加减法教案

1、小数的加减法光明学校 蒲亨勇 学习目标：1. 能结合详细情境分析解决问题,能进一步体会小数进位加法、退 位减法的意义；2. 懂得小数加减法的运算原理,总结出小数进位加法、退位减法的 运算方法 3. 培育同学良好的运算习惯,提高运算才能；学习重点和难点：1. 懂得小数加减法的算理,把握其运算法就是教学重点；2. 位数不同的小数加减法运算是学习的难点；学习过程 一、复习旧知,引入新课多媒体课件展现：1、你会算吗？5.4 0.3= 2.5 1.4= 4.5 1.7让同学回忆以前学过的小数加减法的运算方法,快速完成上面 的题目；引出课题：当进行多位小数加法运算时,相同数位上的数相加 满十该怎么办？当进

2、行多位小数减法运算时,某小数位上的数不够减又该怎么办？1 / 5 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -板书课题：多位小数的加法和减法 二、共同探究,猎取新知多媒体课件展现教科书第106页例 1 的情境图；老师：同学们认真观看这幅图,预备怎样解决提出的问题？（同学观看情境图,先独立摸索,再与同桌争论,在此基础上全班 沟通；）同学：要知道李伯伯家应对水费和自然气费共多少元,就需要把他家这个月所交的两项费用合并起来： 24.83 51.6 = 老师：这个算式应当怎样

3、列竖式运算？同学们经过探讨这个算式与我们以前学过的小数加法有什么不同之处？（两位小数加一位小数的进位加法）同学尝试独立列竖式运算,巡察观看；哪种是正 确的？为什么？依据争论结果,老师板书：24.83 51.6 76.43 （元） 2 4 . 8 3 5 1 . 6 7 6 . 4 3 答：李伯伯家应对水费和自然气费共 76.43 元；课堂练习：出示练习题21.6+5.4=27 12.03+0.875=12.905 2 1 . 6 1 2 . 0 3 + 5 . 4 + 0 . 8 7 5 2 7 . 0 1 2 . 9 0 5 2 / 5 下载文档可编辑- - - - - - - - - -

4、- - - 第 2 页,共 5 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -老师总结：只要小数点对齐了,相同数位也就对齐了；课件：小数 加法与整数加法有什么相同的地方？老师：多媒体课件展现教科书第106 页例 2 的情境图；应当怎么列竖式运算；（同学回答、沟通；）师生共同笔算该题,老师板书：49.5-32.48=17.02 （吨）4 9 . 5 3 2 . 4 8 1 7 . 0 2 答：大田村比黄桷村多出售小麦 17.02 吨；课堂练习：出示练习题 27-21.6=5.4 12.905-12.03=0.875 2 7 1 2 . 9 0 5 - 2

5、1 . 6 -1 2 . 0 3 5 . 4 0 . 8 7 5 老师小结：小数的减法与整数的减法运算方式是一样的,当某位小数上不够减时就在前一位借一做十再减；三、巩固练习1、判定对错 2 1 . 6 3 8 7 . 8 1 2 . 6 0 + 5 . 4 + 6 . 9 - 0 . 3 2 2 2 . 1 7 9 3 . 7 1 2 . 3 23 / 5 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -2、判定题（1）小数都比整数小（）（2） 比 2.3 米多 0.5

6、米是 0.7 （）（3）0.78-0.078=0 ）（ 4 ）小 数 点 后 面 的0去 掉 , 小 数 的 大 小 不 变）（ 5）小 数 加 减 法 , 得 数 的 小 数 部 分 有0 的 要 把 0 去 掉）3、运算下面各题： 12.53+4.67 = 10.20-6.45= 9.16+6.24 = 0.78-0.24= 四、课后小结：小伴侣们你们这节课都学到了那些学问呢？你把握 了多少,同桌之间相互争论下呢；五、课后作业 p107 课堂活动 板书设计小数的加法和减法 例 1 例 2 24.83+51.6=76.43 49.5-32.48= 2 4 . 8 3 4 9 . 54 / 5 下载文档可编辑- - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页精品pdf 资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - -+ 5 1 . 6 - 3 2 . 4 8 7 6 . 4 3 1 7 . 0 2（学习的目的是增长学问,提高才能,信任一分耕耘一分 收成,努力就肯