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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 双手胸前传接球教学设计 ?双手胸前传接球?教学设计 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。你知道什么样的教学设计才能切实有效地扶助到我们吗？以下是我用心整理的?双手胸前传接球?教学设计，希望对大家有所扶助。 一、教学目标 【学识与技能】 了解和掌管传接球技术动作以及在篮球比赛当中的运用。 【过程与方法】 通过徒手练习、分组练习等方式，提高传接球技术的才能，进展协调性、气力等身体素质。 【情感态度与价值观】 巩固团队意识与合作才能。 二、教学重难点 【重点】 传接球的手型和用力依次以及接球后的缓冲动

2、作 【难点】 传接球时身体的协调用力 三、教学过程 一开头片面 课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容，检查着装，强调安好，安置见习生。 导入：各位同学大家好，在上课之前老师要问大家一个问题，大家有看NBA总决赛么？勇士队今年为什么会夺得冠军呢？主要是依靠流畅的团队合作，那么流畅的进击离不开传球， 本节课我们就一起来学习篮球的一种传接球技术，双手胸前传接球。 组织教学：四列横队。 要求：快、静、齐。 二打定片面 1、慢跑热身 方法：学生成两路纵队围绕篮球场，举行三圈的慢跑热身 要求：按照队形有序慢跑 2、徒手操：头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、踝腕关节

3、运动。 组织教学：四列横队体操队形，体委做示范，教师提示动作要领，语言鼓舞学生，实时表扬激励。 要求：动作到位 三根本片面 1、示范 请体委出列，示范前同学们要带着两个问题去看示范。第一在老师示范中看老师是怎么样发力将球传出？其次接球时手臂有什么变化？ 组织教学：双轨式 2、讲解 传球的动作要领：蹬腿、伸臂、翻腕、拨指，动作连贯用力协调。 胸前接球动作要领：伸臂迎球、触球引臂、后引缓冲、握于胸腹。 3、练习 1原地两人一组传接球练习 组织教学：呈两臂距离散开，前后两人为一组 两人一组后退传接球练习 组织教学：自由选择场地 三人一组快速轮转传球练习 组织教学：自由选择场地，三人为三角形站位，间距不得少于三米 纠错：在练习过程中轻易展现抬肘、蹬地不协调的动作，强调肘关节放松，膝关节要微弱下蹲 4、检验优生表示 1嬉戏：学生自主上前，以练习时三人一组的方式举行表示 2评价：举行表扬激励，对缺乏之处，扶助其改正。 5、辅教材嬉戏 嬉戏：蛙跳竞赛 规矩：10米的蛙跳竞赛，前一个人做完后和后一个人击掌，下一个人再启程，先做完者为胜 组织教学：将班级同学平均分成四组 四终止片面 1、放松活动放松拉伸 组织教学：自由散点式 要求：放松活动，身心充分放松。 2、课堂小结：教师总结本节课处境，优生表扬，激励后进生。 3、宣布下课、回收器材、师生再见。 四、场地器材

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