《垃圾分类》主题教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 垃圾分类主题教案 垃圾分类主题教案 作为一位优良的老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的垃圾分类主题教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 垃圾分类主题教案1 一、活动目标 1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。 2.通过游戏操作把握相关知识，初步学会给垃圾分类 3.能树立俭约资源，保护坏境的意识。 二、活动准备 PPT、垃圾图卡、小垃圾箱 三、活动过程 （一）、什么是垃圾 立圾就是没有用的、准备扔掉的东西 （二）垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出大量垃圾，你知

2、道这些垃圾它们们到哪里去了吗垃圾处理的寻常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。 (三）垃圾的分类 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1.可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类 2.厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 3.有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、期药品等，这些垃圾需要特别安全处理。 4.其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取

3、卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 （五）垃圾分类小游戏 学生分为四组，分别拿一种垃圾桶，老师随机出示垃圾图片给一位学生，学生辨别属于哪一类垃圾并进行投递，拿垃圾桶的学生进行评判他是否扔对了。 (六）树立垃圾分类的坏保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱惜身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。 （七）活动后续 1.出“拉圾分类主题黑板报 2.设计“垃圾分类垃圾桶。 垃圾分类主题教案2 活动目标 1、了解环境的美，要靠我们自己去创造和保护，萌发保护环境的意识。 2、把握一些环保方面的小方法，以及区分垃圾的种类。 3、乐意交流，自觉养成保护环境、垃圾分类投放的好习惯。 重点难点重点：

4、乐意交流，自觉养成保护环境、垃圾分类投放的好习惯。 难点： 把握一些环保小方法，以及区分垃圾的种类。 活动准备 ppt课件垃圾分类教具音乐邋遢大王小熊头饰 一些实物垃圾（零食袋子、香蕉皮） 活动过程 一、开始部分 音乐律动邋遢大王，导入活动。 提问：小邋遢毕竟是谁呀？（请个别幼儿说一说）我们一起数三个数，它就出来了。 小熊做了什么邋遢事情呢？我们一起来听一听。 二、根本部分 1、引导幼儿发现垃圾，知道垃圾给我们带来的危害。 （1）情景表演：小熊一开始感觉饿了，拿出香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，看见手脏了，就拿出纸擦手，又把纸扔在了地上，下来边走边吃，一遍随地扔垃圾，渴了，喝了饮料，瓶子直接扔在

5、了河里，下来来到了目的地，拿出零食边吃边扔垃圾。（教师表演） （2）探讨：你们喜欢小熊这样做吗？那它应当怎么做呢？（扔垃圾桶）请我们班的小朋友帮一帮小熊，把这些垃圾扔到垃圾桶里。 2、乱扔垃圾会给我们带来什么样的危害呢？（请小朋友说一说） 小结：乱扔垃圾会污染水资源，会导致海洋生物死亡，会污染大气，乱扔垃圾也会给我们的环卫工人增加好多的工作量，高空扔垃圾也简单误伤他人。那我们生活中都是怎么样处理垃圾呢？（幼儿共享） 3、播放ppt，引导幼儿将垃圾进行分类。 （1）观看ppt1，了解分类垃圾桶与之前垃圾桶的区别。 （2）依次出示ppt，有害垃圾“红微微。 引导幼儿说出是什么垃圾？它是什么颜色？

6、有害垃圾就是对我们身体或者环境造成直接危害的垃圾。请个别幼儿共享他知道的有害垃圾有哪些？ 出示更多有害垃圾图片，教师补充小结 逐一出示可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等ppt，教师引导幼儿认识，并请个别幼儿回复。 教师出示其有关垃圾的图案ppt 教师小结 4、请个别幼儿初步体验食物垃圾分类（我们学习了垃圾分类，谁乐意帮助小熊把它扔的垃圾进行分类） 5、幼儿分组进行操作，稳定加深幼儿对垃圾分类的认识。 游戏：送垃圾回家 （1）规矩：第一组：每组五人，每人一份材料，找不同，找出不属于这个垃圾桶的垃圾，用圈圈圈起来 其次组：每组五人，每人一份材料，曲线游戏，把相对应的垃圾和垃圾桶用线连起来。 第三组：

7、是五人合作游戏，把卡片投放进相应的垃圾桶 第四组，也是五人合作游戏，把垃圾卡片贴在对应的标识下面。 要求：激励幼儿大胆的挑战自己 完成后大家迅速回到座位，每组找一位小朋友带上材料跟大家共享。 （2）请个别幼儿共享 5、教师总结 终止部分： 音乐律动邋遢大王，自然终止。 活动总结 在整个教学过程中，幼儿的参与学习的积极性较高，好多小朋友都能大胆的表达自己的想法，但幼儿希望被确定、被激励，因此在孩子们回复问题后都应当及时的给予确定，同时给孩子自己的空间，从周边发生的种种现象中让他们对这个环境保护有更深入的了解，在后面游戏中，根据幼儿的个体差异，有层次的进行操作练习，让每个幼儿都能有所进步。 总之，

8、假如让我从新开展这次活动，我会先从自身的教姿教态上严格要求自己，在导入环节更加简单明白些，同时听取更多有教学阅历的教师看法提升自己的教学手段，使自己的教学方式多样化，不断地提升自己、突破自己。 活动亮点： 1、本次活动以幼儿为主体，引导幼儿在游戏和操作学到知识，得到提升。整个活动环节清楚流畅，环环相扣，由浅入深，符合幼儿身心发展规律及学习特点。 2、活动以邋遢小熊为支撑，让幼儿在主动体验和游戏中轻松愉悦的获取知识，有效的达成活动目标。 垃圾分类主题教案3 活动目的： 1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。 2.把握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立俭约资源，保护环境的意识

9、。 活动准备： 有关垃圾的资料 活动过程： 一、什么是垃圾 垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西 二、垃圾到哪里去了 我们每个人每天都会扔出大量垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的寻常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。 三、了解垃圾的危害 出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。 小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。 四、分类处理垃圾的优点 垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一

10、旦分类回收就都是宝物。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源 分类处理垃圾的优点： 1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地; 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害; 3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又俭约资源。 五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类 出示

11、新型垃圾箱照片，说说它的形状特点。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别安全处理。 其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 垃圾分类主题教案4 活动目标： 1.简单了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特点,知道乱扔垃圾对人们生活的危害。 2.能将垃圾进行简单分类并记录。

12、3.乐意做生活的小帮手,懂得保护环境的重要性。 活动准备： 1.教师自备视频(整齐、卫生的小区,垃圾遍地的小区),幼儿生活中常见的垃圾的图片,垃圾分类标志图片。 2.垃圾袋、簸箕、夹子等若干。 3.“幼儿学习材料能干的我。 活动重难点： 1.重点：简单了解可回收垃圾和不可回收垃圾的特点,知道乱扔垃圾对人们生活的危害。 2.难点：能将垃圾进行简单分类并记录。 活动过程： 1.播放视频垃圾遍地的小区,引导幼儿了解垃圾给人们生活带来的危害。 提问:生活在这样的环境里,你会有什么感受? 小结:垃圾破坏我们的生活环境,污染水源和土壤,传播疾病,危害着我们的身体健康。 2.出示幼儿生活中常见的垃圾的图片,

13、帮助幼儿认识可回收垃圾和不可回收垃圾。 提问:图片中哪些垃圾是可以回收的?(纸盒、瓶子等)哪些垃圾是不可以回收的?(水果皮、菜叶、剩菜剩饭等)为什么? 小结:能够被重复利用的垃圾叫作“可回收垃圾;不能被重复利用、在自然条件下简单分解的垃圾叫作“不可回收垃圾。 3.创设“我给垃圾分分类游戏情境,引导幼儿尝试依照可回收和不可回收将垃圾进行分类。 (1)请幼儿观测垃圾分类标志图片,认识可回收垃圾和不可回收垃圾的标志探讨垃圾分类的方法。 (2)请幼儿操作图片,给垃圾分类,简单记录分类结果。 4.组织“我做小小清洁员实践活动,引导幼儿感受整齐环境的美好。 (1)播放视频整齐、卫生的小区,引导幼儿观测整齐

14、的环境,感受整齐的环境带来的便利和舒适,激发幼儿保护环境的热心。 (2)组织幼儿走进社区,捡拾垃圾。 给幼儿提供捡拾垃圾的工具和垃圾袋,带领幼儿走进社区,帮助清理小区里的 各种垃圾,向社区居民宣传不要乱扔垃圾,要保护环境活动终止回到班级后,提醒幼儿认真洗手。 活动延伸： 1.指导幼儿在班级中、家中创设垃圾回收区域,激励幼儿分类投放垃圾,重点引导幼儿了解废电池含有毒重金属,要单独处理。 2.指导幼儿阅读能干的我第15-16页,按要求用线连一连,帮垃圾分分类,说说废旧材料制作的创意。 垃圾分类主题教案5 一、活动时间：班队活动课 二、活动对象：六（2）班全体同学 三、活动目的 1、知识和技能：通过

15、在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解如何将垃圾进行分类和让学生知道保护环境的重要性。逐步树立绿色环保，爱惜环境的意识。 2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展示图片，汇报资料和朗读诗歌等各种方式让学生充分参与其中。 3、情感态度和价值观：通过收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力，以及从现在养成爱惜环境的好习惯。 四、活动准备： （1）在多媒体教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：垃圾分类，保护环境 （2）同学们收集一些关于垃圾分类的知识和一些垃圾分类的图片。 五、活动过程： 1、开场 a、整队、报数 b、出旗，敬礼 c、唱队歌 d、请出主持人 2、活动开始 （1）、表演地球

16、的召唤 女：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最难得的是它拥有生命，是我们人类生命的摇篮-地球。 男：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。 女：地球养育了我们人类也养育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片凉快；原以为地球是那么顽强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球。（表演小品地球的召唤。） 男：地球是一个极可爱又简单破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭遇破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严

17、重的污染。 （2）、垃圾分类介绍 女：在日新月异飞速发展的今天，大量东西越来越便利人们的生活。但相应的大量的垃圾和污染也向城市席卷而来。街道上，放眼望去四处都是垃圾和废物，让人即刻有种厌烦的情绪。虽然街道上有垃圾箱，但人们仍不知道怎样去分别放垃圾。 男：现在我们就一起来认识认识我们生活中的垃圾，看看他们可以分为哪些种类；会为环境带来哪些影响；我们又应当如何解决？请1小队的成员来为我们讲解什么是可回收垃圾？ 女：可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾，它的回收利用不仅很大程度的减少对环境的污染，而且它还将给社会带来一定的经济效益和就业岗位。 男：垃圾可以为我们带来好处，但并不是所有垃圾都可以回收再利用

18、的，下面我们有请2、3、4小队的成员来为我们介绍什么是不可回收垃圾？它又可以分成哪些种类；会对环境造成哪些影响；我们又该如何解决？ 女：听了队员们的介绍，不知道大家是否对垃圾分类有了新的认识呢？我相信大家确定都能够把垃圾投放正确的地方，世界上没有无用的垃圾只有放错位置的垃圾。 （3）、欣赏情景剧 男，将垃圾分类只是我们保护环境的一部分，地球上不仅仅只有垃圾为我们的环境带来要挟，还有好多我们人类不经意间的行为都对环境造成很大的伤害，现在请以强烈的掌声喜欢12中队的成员为我们表演一则情景剧。 （4）、浅谈我们能为保护环境做什么？ 女：是的，我相信我们都不希望我们将来的子孙在这种地球上生活，那么我们

19、可以为环保做些什么呢？有请5、6、10小队的成员来为我们说一说，我们可以为保护环境做些什么？ （5）、朗读给未来一片绿 男：保护环境是我们义不容辞的责任，是为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能够做到点滴小事不忘环保。环保光靠几个人的力量是远远不够的,为了我们共同的家园这需要我们大家都参与到校园环保活动中来,从现在开始，爱惜好我们身边的一草一木，为我们的未来留下一片绿色。 女：现在请8中队的成员为我们朗读给未来一片绿色。 女：我们能为环保所做的事好多，那就让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，假如人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。 （6）、宣誓 合：现在就有

20、我们一起来宣誓吧！ 以生命的名义，我承诺： 珍视天空，关爱大地； 抵制污染，植绿护绿； 珍爱生命，俭约资源； 保护环境，保护自然； 绿色消费，绿色人生。 宣誓人：* （7）、辅导员讲话 女：我们这次主题班会将要终止了，在今后的日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！结果请辅导老师讲话，大家欢迎。 班主任：垃圾分类其实就是一个变废为宝的过程，同学们，在日常生活中我们可以为环保做好多事情，我希望全体同学积极行动起来，用我们的双手为地球增加新绿，做一个名副其实的“环保小卫士。 3、退旗 a、中队长主持 b、辅导员带领队员呼号 c、退旗，敬礼 4

21、、终止 中队长：六（2）中队“垃圾分类，保护环境主题班会到此终止，感谢各位老师和同学的加入。 垃圾分类主题教案6 【教学目标】 1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。 3、树立俭约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。 【教学重难点】 1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。 2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。 【教学过程】 一、激趣导入，引入主题。 同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的生活垃圾，一年全国就会产生2亿吨的生活垃圾，全世界每年约产生生活垃圾450亿吨。这么多的生活垃

22、圾假如没有处理好，就严重地影响到我们这个漂亮的生活环境，那么用什么方法处理这些生活垃圾更好呢?主题班会：生活垃圾分类，从我做起。 二、分小组汇报，了解生活垃圾分类的相关知识。 老师已布置同学们利用课余时间去收集有生活关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。 第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。其次小组：讲垃圾分类的好处。 第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。 三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。 同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一

23、小组务必答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗? 第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾) 其次题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色) 第三组：请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等) 第四组：请列举2种可回收物的名称。(废纸、玻璃、易拉罐等)? 第五组：请列举2种有害垃圾的名称。(有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等) 四、小组探讨，商榷进行垃圾分类的好点子。 同学们，我们已把握了不少垃圾分类的

24、知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢?先进行小组探讨，后汇报。 五、师生互动，共享收获。 开展了垃圾分类，从我做起主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。 六、总结提高。（老师） 同学们，相信你们通过这节“生活垃圾分类，从我做起的主题班会课，都知道怎样对生活垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行生活垃圾分类。请同学们记住： 今天生活分一分，明天我们的美格外!！ 垃圾分类主题教案7 【教学目标】 1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。 3、树立俭约资源和保护环境的意识，以

25、实际行动做好垃圾的分类。 【教学重难点】 1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。 2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。 【教学准备】 学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。 【教学过程】 一、激趣导入，引入主题。 同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没有处理好，就严重地影响到我们这个漂亮的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是垃圾分类，从我做起。 二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。 老

26、师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。 第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。 其次小组：讲垃圾分类的好处。 第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。 第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美格外。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美格外。） 第五小组：以手抄

27、报的形式展示他们收集的资料。 三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。 同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组务必答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？ 第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾） 其次题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色） 第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等） 第四组：请列举2种可回收物的

28、名称。（废纸、玻璃、易拉罐等 ） 第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等） 其次题：抢答题： 看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最宁静的小组先回复。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。 1、西瓜皮是哪一种垃圾？ （厨余垃圾） 2、旧衣服属于哪一种垃圾？ （可回收物） 3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾） 4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾） 5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物） 判断题： 1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、

29、有害垃圾、其他垃圾（对） 2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。 3、废弃衣服属于可回收物。（对） 4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾） 5、果皮属于厨余垃圾。（对） 宣布获得胜利的小组。 四、小组探讨，商榷进行垃圾分类的好点子。 同学们，我们已把握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组探讨，后汇报。 五、激情引趣，加强记忆。 老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更稳固。 你拍一，我拍一，不要顺手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。 你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理 你拍五，我拍五，处理垃圾不含

30、混。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。 你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱 。 你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。 六、师生互动，共享收获。 开展了“垃圾分类，从我做起主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。 七、总结提高，唱响班歌。 教师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美格外！让我们一起唱我们的班歌幸福拍手歌。 垃圾分类主题教案8 一、活动目标 1.认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分

31、类。 2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。 3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4.乐意交流，明了明白地表达自己的想法。 二、活动准备 1各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。 24只垃圾分装桶，上贴4种标志。 三、活动过程 1、创设情境，活动导入 1）教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问：你们看，地上是什么呀？幼：垃圾。 2）教师：小朋友想象一下要是你住的地方四处都是这种垃圾，你觉得怎么样？那我们该怎么办？ 3）引导小朋友尝试发言。幼：应当把垃圾扔到垃圾桶里。 教师：对，我们就应当把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们 送回家！ 2、认识垃圾分类的标记。 1）教师展示垃