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文档简介

1、背上的太阳之阿布丰 王仓作时间:二O二一年七月二十九日书店的伙计帮他把六十本教材辅导书包装好,又忍不住劝他:“再等几天好么?最近雨水多,山路欠好走,等天气好了,我们下乡 时顺便把书捎到学校.”他摇摇头,坚定地说:“不能再等了 .开学一星期了,孩子们还 没有书,再等下去,太迟误学习了 . ” “可今天预报有年夜雨.”伙 计继续劝说.他满意地笑着说:“我准备得齐全 .”说着,拿起身旁的年夜 背篓,里面装有雨衣、塑料布、油布.他把书搬进背篓,背起来,跛着脚走出版店年夜门.伙计看着他 佝偻的背影,深深地叹了口气.轻飘飘的背篓压在身上,像一座小小的山峰,让他气喘嘘嘘.县城到学校有二十里山路,其实不算远,

2、对他却是挑战.不论怎 样,他也要趁周末把书背回去,星期一让学生用上.想到学生,他的 脸上露出了欣慰的笑容.作为山村塾校的校长,也是最年长的任课 老师,他已任教22年.教过的学生中,已有29名考上了年夜学,这 是他最引以为豪的事.边走边想,终于走上了通往山村的盘山公路 .起风了,山路两边的树叶呼啦啦直响.他把背篓卸下来,看看天, 已是乌云密布,好似随时城市下一场年夜雨.他赶快用塑料布把书 时间:二O二一年七月二十九日又精心地包裹了几层 , 然后用油布搭上背篓, 把毛巾垫在酸痛的肩膀上 . 顾不得歇息 , 急仓促地向前赶去.纷歧会儿 , 豆年夜的冰凉雨点砸下来了 . 他穿上雨衣, 疾步前行 .此时

3、 , 群山笼罩在白茫茫的雨雾中 , 耳边只有雨声和水流的喧哗声 , 仿佛世界上只剩他一人了 . 雨越下越年夜, 打在他脸上 , 鞋子和裤腿也湿透了 . 雨中的山路湿滑难行, 背篓也越来越沉. 他折了一 TOC o 1-5 h z 根树枝当拐棍, 踩着泥泞 , 一步一滑地走着.又走了几里, 该抄近路上山了 , 没想到向上的青石板路已酿成一条顺流而下的瀑布.只能绕远路了.虽然行走小心, 他还是被石块绊了一下 . 眼看就要摔倒 , 幸好他眼疾手快 , 牢牢抓住近旁的一棵树, 闪了一个趔趄, 坐在了地上 . 膝盖擦破了 , 殷红的血流了出来. 幸好山道边随处可见一种能止血消痛的野草 . 他扯了几片叶子

4、, 嚼碎 , 覆在伤处 , 用毛巾缠好, 顿觉好多了.天慢慢黑下来. 雨还在下 , 只是势头小了许多 . 深夜中的年夜山如庞然年夜物 , 深不成测 . 他沮丧地想 , 今晚到不了家了 .走到一处开阔地带 , 他坐下来 , 背倚年夜树, 拿出黄面饼子, 香甜地吃起来. 吃完 , 他抱着背篓, 勾着头 , 听风声雨声在耳边肆虐 , 昏昏沉沉进入了梦乡 . 梦中 , 他给同学发放新书 , 年夜家都开心极了 ,迫不及待地翻看. 发到最后一名同学时, 却发现少了一本. 他着急地四下寻找 , 却找不到 . 心里一急 , 就惊醒了 .这时 , 雨停了 , 满天繁星 , 山风呼啸 , 寒冷刺骨 . 他站起来

5、, 活动 TOC o 1-5 h z 一会筋骨 , 感觉身上有了些热量, 又坐下来瞌睡, 迷迷糊糊地睡去.再次醒来 , 天已麻麻亮了 . 收拾好 , 他背起背篓急忙上路.太阳出来的时候, 他终于赶回了学校. 初秋的天空碧蓝如洗, 校舍一片安宁 , 金色的阳光在树叶上跳舞. 透过树叶缝隙洒下来的光芒 , 照在他背上, 暖融融的 , 好像他背的不是书 , 而是一轮温暖的太阳.想到这里 , 他禁不住咧开嘴笑了 . 因为 , 他背的是孩子们求知的愿望 , 这愿望就像太阳一样美好, 明亮 .请用简洁的语言概括本文主要内容周末, 山村校长兼唯一老师为学生周一能按时用书 , 冒雨走 20 里路背书.文章以对话开篇, 有哪些作用交代故事的起因 , 故事的坏境, 吸引读者阅读兴趣, 引出下文;为下文冒雨赶路做铺垫;正面突出校长的品质反复暗示年夜雨即将来临以及对暴雨的描写 , 目的是有力突出他的敬业精神和对学生的拳拳关爱之情从人物描写角度分析句子 TOC o 1-5 h z 他赶快用塑料布把书又精心地包裹了几层 , 然后用油布搭上背篓,把毛巾垫在酸痛的肩膀上 . 顾不得歇息 , 急仓促地向前赶去.举措描写 . 形象暗示他对书

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